Al nostre centre apostem per tenir dos docents a l’aula en determinades matèries per tal d’atendre les necessitats dels diferents alumnes.
Pel principi d’inclusió, es fa codocència a les àrees instrumentals (català, castellà, anglès i matemàtiques) dels diferents grups de 1r i 2n d’ESO. La docència compartida proporciona un reforç a l’alumnat que ho necessita i, amb la col·laboració dels dos docents, s’obté una millor cura de la diversitat a l’aula.
El plantejament de la codocència sorgeix del Decret 150/2017 que especifica quina atenció educativa ha de rebre l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu i de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació
