El divendres 9 d’abril s’ha realitzat l’última sessió del taller de rima i de rap que hem realitzat amb l’Escola popular VERSEMBRANT i en la qual ha participat tot l’alumnat de 4t d’ESO de l’Institut El Vern. En total cada grup de 4t ha dedicat 6 hores a la creació d’un rap que parli de les […]
Cloenda del taller de rima amb Versembrant Llegeix més »
Durant les últimes setmanes l’alumnat de 4t ha estat treballant en el projecte Dones: passat, present i futur, amb el qual se’ls pretenia conscienciar de les desigualtats envers les dones a la nostra societat. Al projecte s’han treballat les diferents onades feministes al llarg de la història, la situació de desigualtat de les dones al terreny
Dones: passat, present i futur Llegeix més »
A 4rt treballem la Tecnologia de manera interdisciplinar (STEAM), fent feina en grup, de forma col·laborativa, on s’han de prendre decisions, i algú liderar el camí. Aquest any s’està treballant en 7 projectes: 1. El pont elevat sobre el riu (El pont entre les dues lleres del riu s’apuja i es baixa). 2. El sistema
Els projectes de Tecnologia a 4rt Llegeix més »
Dimarts 16, i els propers 18 i 25 de març, l’alumnat de quart pot gaudir dels “Tallers de rima” que es fan com a cloenda del projecte transversal “Dones, passat present i futur”, al Casal de Joves El Kaliu. L’Ajuntament de Lliçà de Vall es fa càrrec de totes les despeses de l’activitat. Cada un
L’alumnat de 4t d’ESO avui ha realitzat les proves diagnòstiques de l’etapa de Secundària Obligatòria, també conegudes com les Competències Bàsiques de l’ESO. Aquests exàmens avaluen les competències i coneixements bàsics que l’alumnat ha d’haver adquirit al final de l’educació secundària. Al llarg de la jornada d’avui dimecres 17 de Febrer, han hagut de realitzar
L’alumnat de 4t d’ESO s’enfronta al primer dia de les Proves de Competències Bàsiques Llegeix més »
Descobrim la perspectiva en els vidres de l’institut, la finestra oberta renaixentista. Dibuixem també sobre les imatges de la càmera del mòbil i fem gifs animats. Després dibuixem com sempre: un full de paper i un llapis, no ens pot fallar.
Treballem la perspectiva Llegeix més »
Per acabar el trimestre, a segon cicle hem fet el projecte minigolf. Els alumnes de 4t ESO han dissenyat i imprès amb la impressora 3D el “forat”. I a l’optativa de robòtica de 3r hem programat els robots per tal de trobar una estratègia per encertar la pilota amb tres tirs. Ha sigut molt emocionant!
Torneig de minigolf amb robots a 3r i 4t Llegeix més »
Avui dijous l’alumnat dels cursos de 3r i 4t d’ESO ha rebut els nous portàtils per tal de poder fer classes telemàtiques en cas de confinament. Aquesta dotació respon al Pla d’educació Digital 2020-2023 engegat pel Departament d’educació arran del confinament sobtat del curs passat. D’aquesta manera es vol combatre la bretxa digital entre l’alumnat
L’alumnat de 3r i 4t rep els nous portàtils Llegeix més »
L’alumnat de 4t que cursa la matèria optativa d’economia participa per primera vegada en un programa educatiu interdisciplinari per promoure la supervisió ciutadana de les finances públiques mitjançant l’ús de les dades obertes i les TIC es tracta de l‘OpenCohesion School El projecte es planteja tres grans objectius: Donar a conèixer les actuacions que es
Open Cohesion School un nou programa per alumnat de 4t Llegeix més »
Restaurants are reopening after being closed for more than 15 days due to Covid19 restrictions. Therefore, our students of 4th grade of ESO have been practicing how to order food in a restaurant. They have designed the Menu, offering different dishes to choose and enjoy a delicious meal. The activity was performed in the classroom
Restaurants reopen again!!! Llegeix més »
