No teniu joguines? És una de les preguntes que més sovint escoltem quan les famílies entren als espais de l’escola i observen materials com tubs de cartró, anelles de fusta, teles, pinyes, peces metàl·liques, fustes o pedres.
I la nostra resposta sempre ens convida a reflexionar: què és realment una joguina?
Tradicionalment, entenem la joguina com un objecte pensat específicament per jugar, amb una funció concreta i, sovint, amb una única manera d’utilitzar-lo. Però… és això el que necessiten els infants per créixer, imaginar i aprendre?
A l’escola creiem en un joc viu, lliure i creatiu.
Un joc que no limita, sinó que obre possibilitats.
Un joc que permet a cada infant explorar el món des de la seva pròpia mirada.
Per això apostem pel material inespecífic: materials naturals, reciclats o reutilitzats que no tenen una finalitat marcada i que es transformen a través del joc i la imaginació.
✨ Unes cadenes poden ser un bon plat d’espaguettis!
✨ Amb unes galledes al cap podem ser els nans de Patum!
✨ Unes pales del pati poden ser unes divertides sabates.
✨ Uns totxos de fusta i troncs petits poden ser un tancat pels animals.
I és precisament aquesta obertura la que dona valor al joc.
Quan el material no imposa una manera concreta de jugar, l’infant pot:
🌱 crear,
🌱 investigar,
🌱 provar,
🌱 equivocar-se,
🌱 resoldre,
🌱 imaginar,
🌱 compartir
i construir aprenentatges significatius a partir de la seva pròpia experiència.
Perquè jugar va molt més enllà d’entretenir.
El joc és la manera natural que tenen els infants d’entendre el món, relacionar-se amb els altres i descobrir-se a si mateixos.
Creiem en espais que respectin els ritmes, les idees i la creativitat de cada infant.
Creiem en materials que inspirin possibilitats infinites.
I creiem, sobretot, en infants protagonistes del seu propi aprenentatge. 💛
