Batxillerat

Descripció

El batxillerat és una etapa que es cursa normalment entre els 16 i els 18 anys i comprèn dos cursos de trenta hores lectives setmanals. Aquest cicle prepara l’alumnat per a la seva incorporació a estudis posteriors, tant professionals com universitaris, i per a l’accés al món laboral.

Modalitats

A l’Institut Bisbe Sivilla es poden cursar les següents modalitats de batxillerat:

  • Ciències i tecnologia
  • Humanitats i ciències socials

El currículum de batxillerat consta d’una part comuna (les matèries comunes) i una part diversificada (la matèria comuna d’opció, les matèries de modalitat, les matèries específiques i el treball de recerca). A més, els alumnes tenen assignada una hora setmanal de tutoria.

L’alumnat interessat a continuar amb el projecte plurilingüe té l’opció de cursar filosofia de primer i història de la filosofia de segon en anglès.

MATÈRIES COMUNES
PRIMER CURS SEGON CURS
Llengua catalana i literatura I Llengua catalana i literatura II
Llengua castellana i literatura I Llengua castellana i literatura II
Llengua anglesa I Llengua anglesa II
Filosofia Història de la filosofia
Ciències per al món contemporani Història
Educació física Treball de recerca
Tutoria Tutoria

L’organització del centre permet a l’alumnat seguir tres itineraris per a cursar una modalitat:

CIÈNCIES I TECNOLOGIA
PRIMER CURS SEGON CURS
Matemàtiques I Matemàtiques II
Física I Física II
Química I / Dibuix tècnic I Química I / Dibuix tècnic I
Biologia I / Tecnologia industrial I / Economia / Francès I / Psicologia / Estada a l’empresa Biologia II / Tecnologia industrial II / Història de l’art / Francès II / Sociologia / Estada a l’empresa
HUMANITATS
PRIMER CURS SEGON CURS
Llatí I Llatí II
Literatura catalana Literatura castellana
Història del món contemporani Geografia
Economia / Francès I / Psicologia / Estada a l’empresa Història de l’art / Francès II / Sociologia / Estada a l’empresa
CIÈNCIES SOCIALS
PRIMER CURS SEGON CURS
Matemàtiques aplicades a les ciències socials I Matemàtiques aplicades a les ciències socials II
Economia d’empresa I Economia d’empresa II
Història del món contemporani Geografia
Biologia I / Tecnologia industrial I / Economia / Francès I / Psicologia / Estada a l’empresa Biologia II / Tecnologia industrial II / Història de l’art / Francès II / Sociologia / Estada a l’empresa

Opcionalment, l’alumnat pot cursar a distància fins a un màxim de dues matèries que no s’ofereixin al centre a través de l’Institut Obert de Catalunya (IOC):

MATÈRIES A DISTÀNCIA A TRAVÉS DE L’IOC
PRIMER CURS SEGON CURS
Anàlisi musical I Anàlisi musical I
Anatomia aplicada Disseny
Ciències de la terra I Ciències de la terra II
Cultura audiovisual I Cultura audiovisual I
Dibuix artístic I Dibuix artístic II
Grec I Grec II
Fonaments de les arts I Fonaments de les arts II
Volum Electrotècnia
Llenguatge i pràctica musical
Literatura universal

A través de l’IOC, l’alumnat també té l’opció de cursar com a segona llengua estrangera l’alemany o l’italià.

El treball de recerca

El treball de recerca és una activitat d’investigació que ha de fer tot l’alumnat de batxillerat. S’inicia al 2n trimestre de 1r de batxillerat i finalitza al gener de 2n de batxillerat amb la presentació d’una memòria escrita i la seva exposició davant d’un tribunal.

Té una durada d’unes 70 hores i representa el 10% de la qualificació final del batxillerat.

Accés

Per accedir al batxillerat cal tenir algun dels títols següents:

  • graduat en educació secundària obligatòria (GESO),
  • tècnic d’un cicle formatiu de grau mitjà o tècnic superior d’un cicle formatiu de grau superior,
  • haver cursat estudis de sistemes educatius estrangers que hagin estat homologats al títol de GESO o al títol de tècnic.

Per accedir per primera vegada en un centre sufragat amb fons públics per cursar batxillerat cal formalitzar la preinscripció en el termini fixat.

Continuïtat

Amb el títol de batxiller es pot accedir:

  • a la universitat (un cop aprovades les proves d’accés);
  • a un cicle formatiu de grau superior de formació professional específica, d’arts plàstiques i disseny;
  • a un cicle formatiu de grau superior d’ensenyaments esportius, si es tenen els requisits d’accés;
  • als ensenyaments superiors artístics (un cop superada una prova específica d’accés), i
  • al món laboral.
Criteris i instruments d’avaluació

Els criteris d’avaluació al batxillerat, així com els instruments emprats, són els que es poden observar a aquest document.

Educació secundària obligatòria

Descripció

L’educació secundària obligatòria (ESO) és gratuïta. Comprèn quatre cursos acadèmics. Generalment s’inicia l’any natural en què es compleixen 12 anys i s’acaba als 16, tot i que els alumnes tenen dret a romandre en el centre amb règim ordinari fins als 18.

L’ESO al Bisbe Sivilla
Projecte plurilingüe

El projecte plurilingüe promou que, al llarg dels quatre cursos de l’ESO, l’alumnat pugui aprofundir en l’aprenentatge de la llengua anglesa amb l’opció de cursar la matèria de geografia i història en anglès.

Programa TEI (tutoria entre iguals)

El programa TEI consisteix en el fet que alumnat de 3r d’ESO fa de tutor d’alumnat de 1r d’ESO amb l’objectiu de fomentar una convivència positiva basada en la solidaritat, l’empatia i el respecte mutu a fi de prevenir situacions d’assetjament escolar.

Matèries dels dos primers cursos

A continuació, es mostra l’organització de les matèries al llarg dels dos primers cursos de l’ESO:

PRIMER CURS
Biologia i geologia Matemàtiques
Geografia i història Música
Educació física Tecnologia
Educació visual i plàstica Religió / Cultura i valors ètics
Llengua catalana i literatura Optativa
Llengua castellana i literatura Treball per projectes
Llengua anglesa Tutoria
SEGON CURS
Física i química Matemàtiques
Geografia i història Tecnologia
Educació física Religió / Cultura i valors ètics
Educació visual i plàstica Optativa
Llengua catalana i literatura Treball per projectes
Llengua castellana i literatura Tutoria
Llengua anglesa
Matèries de tercer curs

Tot seguit es mostra l’organització de les matèries de tercer d’ESO:

TERCER CURS
Biologia i geologia Música
Física i química Tecnologia
Geografia i història Religió / Cultura i valors ètics
Educació física Optativa
Llengua catalana i literatura Servei comunitari
Llengua castellana i literatura Treball per projectes
Llengua anglesa Tutoria
Matemàtiques
El treball per projectes

La societat evoluciona i cada vegada més hem de preparar l’alumnat per donar respostes innovadores en una societat canviant i en evolució constant. El treball per projectes de 1r, 2n i 3r d’ESO té com a objectiu afavorir que l’aprenentatge escolar sigui útil per a formar ciutadans i ciutadanes crítics, amb opinió pròpia, autònoms i que siguin capaços de resoldre els nous reptes en cooperació amb els altres mitjançant metodologies d’enfocament globalitzat. D’altra banda, la perspectiva de projectes aporta un marc transdisciplinari que permet atènyer millor la personalització dels aprenentatges, facilitadora d’una escola d’òptims, oberta a la vida real i més equitativa.

El servei comunitari

El servei comunitari és una acció educativa orientada a desenvolupar la competència social i ciutadana, en què l’alumne, amb la finalitat de millorar el seu entorn, duu a terme un servei a la comunitat, aplicant els seus coneixements, capacitats i habilitats, alhora que aprèn l’exercici actiu de la ciutadania. El seu objectiu és garantir que els estudiants, al llarg de la seva trajectòria escolar, experimentin i protagonitzin accions de compromís cívic.

Per a l’acompliment d’aquesta activitat educativa, l’alumnat del centre ha d’elaborar en grups una ruta turística guiada per la població de Calella. Posteriorment, ha de posar-la en pràctica posant-se en la pell de guies turístics i mostrar el que ha après a diferents col·lectius (alumnat de primària i de 1r d’ESO, gent gran…). A més a més, cal dir que disposen de la valuosa ajuda del professorat i alumnat de cicles formatius de grau superior de turisme.

El treball de síntesi

El treball de síntesi, que té la consideració de matèria optativa, està format per un conjunt d’activitats d’ensenyament i d’aprenentatge que s’han de fer en equip, concebudes per desenvolupar competències complexes i comprovar si s’ha aconseguit, i fins a quin punt, que l’alumnat sigui capaç de relacionar les competències bàsiques treballades en les diferents matèries per a l’aplicació i la resolució de qüestions i problemes relacionats amb la vida pràctica. Aquest treball ha d’integrar continguts de diverses matèries i es porta a terme a finals del tercer trimestre.

Matèries de quart curs

A continuació, es mostren les matèries comunes i optatives de quart curs que s’ofereixen al centre:

QUART CURS
MATÈRIES COMUNES MATÈRIES OPTATIVES
Llengua catalana i literatura Biologia i geologia
Llengua castellana i literatura Física i química
Llengua anglesa Tecnologia
Ciències socials: geografia i història Informàtica
Educació física Llatí
Religió / Cultura i valors ètics Alemany
Comprensió lectora Francès
Tutoria Música
Projecte de recerca Educació visual i plàstica
Filosofia
Economia

L’alumnat de quart ha de cursar tres matèries optatives, tenint en compte que només en pot escollir una per a cadascuna de les franges:

MATÈRIES OPTATIVES
Franja 1 Física i química / Llatí / Educació visual i plàstica
Franja 2 Biologia i geologia / Tecnologia / Música / Economia
Franja 3 Informàtica / Filosofia / Alemany / Francès
El projecte de recerca

En el quart curs els alumnes han de fer un projecte de recerca en grup. Consisteix en un conjunt d’activitats de descoberta i recerca sobre un tema específic triat per cada alumne, sota el guiatge del professor.

Accés

Es poden matricular al primer curs d’educació secundària obligatòria els alumnes que compleixin 12 anys durant l’any d’inici del curs i els d’edat diferent als quals correspongui acadèmicament iniciar aquest ensenyament.

Continuïtat

Els alumnes que obtenen el títol de graduat o graduada en ESO poden accedir al batxillerat o bé a un cicle formatiu de grau mitjà de formació professional, d’ensenyaments esportius (si se supera la prova específica d’accés) o d’arts plàstiques i disseny.

A partir dels 16 anys, si no es té el títol de graduat o graduada en ESO, es pot accedir als estudis següents:

  • els programes de formació i inserció (PFI)
  • la formació de persones adultes

Si no es té el títol de graduat o graduada en ESO, a partir dels 17 anys es pot accedir als cicles formatius de grau mitjà (si se supera la prova d’accés).

A partir dels 18 anys, si s’ha cursat 4t d’ESO i es tenen com a màxim cinc matèries amb avaluació negativa, en el mateix centre i durant els dos anys següents, es pot accedir a la convocatòria anual per superar-les i així obtenir el graduat en ESO. En determinats casos el requisit d’edat pot ser inferior als 18 anys.

A més, a partir dels 18 anys es té accés a la prova lliure per obtenir el títol de graduat o graduada en ESO.

Un cop acabada l’ESO també es pot accedir al món laboral.

Cicles formatius de grau superior (CFGS)

Descripció

Els cicles formatius de grau superior (CFGS) són estudis professionalitzadors que formen part de l’educació superior i que preparen l’alumnat per a l’activitat qualificada en un camp professional.

Aquests ensenyaments tenen una durada de 2.000 hores (en dos cursos acadèmics) i s’agrupen en famílies professionals.

La titulació que s’obté en finalitzar un cicle formatiu de grau superior és la de tècnic o tècnica superior del perfil professional corresponent, que permet incorporar-se al món laboral i accedir a estudis universitaris.

Accés

Tenen accés directe als cicles de grau superior les persones que compleixen algun dels requisits següents:

  • tenir el títol de batxillerat,
  • tenir el títol de tècnic de formació professional o tècnic superior de formació professional o tècnic especialista,
  • haver superat el segon curs de batxillerat de qualsevol modalitat de batxillerat experimental,
  • haver superat el curs d’orientació universitària (COU) o el preuniversitari,
  • tenir el títol de batxillerat per haver cursat el batxillerat unificat polivalent (BUP),
  • tenir qualsevol titulació universitària o una d’equivalent,
  • haver superat la prova d’accés a la universitat per a majors de 25 anys.

Les persones que no compleixen cap dels requisits esmentats han de superar una prova d’accés. Per presentar-s’hi cal tenir complerts 19 anys o bé complir-los durant l’any natural en què es realitza la prova.

Preinscripció i matrícula

Per cursar el cicle cal formalitzar la sol·licitud i presentar-la al centre per a l’ensenyament demanat en primer lloc.

Quan el nombre de sol·licituds és superior a l’oferta, les peticions s’ordenen, dins de cada via d’accés i d’acord amb les prioritats que pertoqui, segons la qualificació mitjana dels estudis o la qualificació de la prova que permet l’accés al cicle.

Els imports de la matrícula dels centres dependents del Departament d’Educació són:

Per als cicles LOE

  • per curs: 360 euros
  • per unitat formativa: 25 euros
  • per mòdul de formació en centres de treball (FCT): 25 euros

Per als cicles LOGSE

  • per curs: 360 euros
  • per crèdit: 65 euros
  • per mòdul de formació en centres de treball (FCT): 65 euros
  • per la compleció (per crèdit): 20 euros

Consulteu els supòsits d’exempcions i bonificacions generals i específiques a l’apartat de preus públics del web del Departament d’Educació.

Per a la resta de centres, consulteu l’import en el centre corresponent.

FP Dual

La formació professional dual és una modalitat de l’FP en què l’estudiant també esdevé aprenent, de manera que combina la formació en el centre educatiu amb l’activitat en una empresa. Durant l’estada formativa l’alumne porta a terme tasques acordades entre l’empresa i el centre educatiu.

Continuïtat

Les persones que superen un cicle formatiu de grau superior obtenen el títol de tècnic superior, que els permet accedir:

  • a qualsevol estudi universitari oficial de grau o
  • al món laboral.

Amb aquests estudis s’obté el títol de tècnic superior o tècnica superior, que permet accedir a qualsevol estudi universitari oficial de grau. Les persones que s’han graduat en un cicle formatiu de grau superior poden obtenir la convalidació de crèdits universitaris ECTS.

Per a més informació, consulteu el Canal Universitats.

Oferta formativa al Bisbe Sivilla

CFGS Direcció de cuina – FP Dual

Aquests estudis capaciten per dirigir i organitzar la producció i el servei en cuina, determinant ofertes i recursos, controlant les activitats pròpies de l’aprovisionament, producció i servei, complint els objectius econòmics, seguint els protocols de qualitat establerts i actuant segons normes d’higiene, prevenció de riscs laborals i protecció ambiental.

Més informació

CFGS Gestió d’allotjaments turístics – FP Dual

Aquests estudis postobligatoris capaciten per coordinar els serveis propis dels establiments d’allotjament turístic, organitzar-hi esdeveniments mitjançant la gestió dels recursos humans i materials necessaris; controlar i supervisar el departament de recepció i assegurar l’atenció a la clientela amb els nivells de qualitat establerts.

Més informació

Cicles formatius de grau mitjà (CFGM)

Descripció

Els cicles formatius de grau mitjà (CFGM) són ensenyaments professionalitzadors que proporcionen la formació necessària per adquirir la competència professional i el coneixement propis de cada sector.

S’agrupen en famílies professionals i tenen una durada de 2.000 hores (en dos cursos acadèmics).

La titulació que s’obté en finalitzar un cicle formatiu de grau mitjà és la de tècnic o tècnica del perfil professional corresponent, que permet l’accés al món laboral, a altres cicles de grau mitjà o als cicles de grau superior.

Accés

Tenen accés directe als cicles de grau mitjà les persones que compleixen algun dels requisits següents:

  • tenir el títol de graduat en educació secundària obligatòria,
  • tenir el títol de tècnic o de tècnic auxiliar,
  • haver superat el curs específic per a l’accés als cicles formatius de grau mitjà (CAM),
  • haver superat el segon curs del batxillerat unificat i polivalent (BUP),
  • tenir altres estudis equivalents a efectes acadèmics,
  • haver superat els mòduls obligatoris d’un programa de qualificació professional inicial (PQPI),
  • haver superat la prova d’accés a la universitat per a majors de 25 anys,
  • tenir un títol per accedir a un cicle formatiu de grau superior.

Les persones que no compleixen cap dels requisits esmentats han de superar una prova d’accés. Per presentar-s’hi han de tenir, com a mínim, 17 anys l’any en què es fa la prova.

Preinscripció i matrícula

Per cursar un cicle de grau mitjà cal formalitzar la preinscripció.

Per a l’assignació de les places s’ordenen les sol·licituds segons la qualificació mitjana de l’ESO o dels estudis equivalents; les sol·licituds que tenen la mateixa puntuació s’ordenen a partir d’un número de desempat que s’obté per sorteig.

Continuïtat

Les persones que superen el cicle formatiu de grau mitjà obtenen un títol de tècnic, que els permet accedir:

  • al batxillerat,
  • a un cicle de grau superior de formació professional,
  • al món laboral.
Oferta formativa al Bisbe Sivilla

CFGM Cuina i gastronomia

Aquests estudis capaciten per manipular, preparar, conservar i presentar aliments, confeccionar propostes gastronòmiques i ajudar en el servei.

Més informació

CFGM Forneria, pastisseria i confiteria

Aquests estudis capaciten per elaborar productes de fleca, pastisseria i confiteria; elaborar i muntar postres de restauració; compondre, acabar i presentar els productes elaborats mitjançant tècniques decoratives i innovadores.

Més informació

CFGM Serveis en restauració

Aquests estudis postobligatoris capaciten per preparar i servir begudes i aliments.

Més informació

Projecte EducaCont

Humitat (%)

Temperatura (ºC)

NO2 (ug/m3)

Partícules (ug/m3)

CO (mg/m3)

Localització