El teu mòbil s’escalfa?

“Efficient cooling systems for compact high processing microelectronic devices”
 
Els alumnes de 2n de Batxillerat han assistit a aquesta xerrada impartida pels investigadors de la URV Hussain Ahmed Tariq (investigador predoctoral COFUND del grup de recerca CREVER, del Departament d’Enginyeria Mecànica) i Kandeel Shafique (investigadora predoctoral… Llegeix més»

Edificis emblemàtics en maqueta

Al llarg de curs, els alumnes de 1r d’ESO a la matèria de tecnologia han treballat diferents construccions Tarragonines. Han après el concepte d’escala, el retall del cartró…
Les maquetes han quedat força espectaculars i de ben segur podreu reconèixer fàcilment alguns dels edificis i monuments… Llegeix més»

Pinzellada de robòtica

A primer d’ESO acabem el curs amb la robòtica.

Sovint els adolescents són grans consumidors de tecnologia, però amb activitats d’aquesta mena tenen l’oportunitat, mitjançant la programació, l’ús de sensors, etc, de convertir-se en productors de tecnologia. Sens dubte un enfocament ben diferent.

 

Cub Soma amb TinkerCad!

El cub Soma és un trencaclosques inventat per Piet Hein en 1936 ideal per iniciar-se en el disseny 3D. A 2n d’ESO hem utilitzat Tinkercad, just després de tocar també el LibreCAD i altres softwares lliures i gratuïts.
Com anècdota, el nom de Soma ve per… Llegeix més»

La importància de l’energia renovable

Per treballar la generació d’energia elèctrica mitjançant energies renovables, els alumnes de 2 de l’ESO han dissenyat la maqueta d’una casa que funciona amb energia eòlica.
Mitjançant les aspes d’un aerogenerador connectades a un motor de corrent continu podien il·luminar l’interior dels seus habitatges.
Guaiteu el resultat… Llegeix més»

Quina és la mida real?

A la matèria de tecnologia de 4t d’ESO els alumnes han treballat les escales d’ampliació i reducció aplicades a l’habitatge. Com podem traspassar la mida d’una vivenda feta en un plano a mida real?
Per descobrir-ho ens falta cordill, guix, cinta adhesiva… i ganes! Aquí teniu… Llegeix més»

Ponts de paper. Aguantaran?

Els alumnes de 3r han estudiat les estructures i aquest curs ha tocat fer ponts de paper. Investiguem, agafem idees, escollim la nostra proposta, la dibuixem, preparem material, eines i… ens hi posem!
On situem el centre de gravetat és vital perquè una estructura no es… Llegeix més»