Celebrem el Dia Internacional de la Llengua Materna!
El 21 de febrer és el Dia Internacional de la Llengua Materna, una data per reconèixer la riquesa lingüística que ens envolta i posar en valor totes les llengües que formen part de la nostra comunitat.
Per aquest motiu, el passat divendres 20 de febrer, l’alumnat d’Aula d’Acollida va participar en un taller lingüístic molt especial a càrrec de Llenguajocs, que va tenir lloc a la sala Federico García Lorca del Teatre Núria Espert.
A través del joc i la participació, l’alumnat va poder gaudir de les llengües d’una manera dinàmica i significativa i va poder interactuar amb companys dels altres instituts de Sant Andreu: l’INS El Palau i l’INS Montserrat Roig.
Paral·lelament, s’ha impulsat l’activitat «Mur de paraules: Omplim Sant Andreu de la Barca de paraules boniques», una iniciativa per fer visibles totes les llengües presents al nostre entorn i fomentar la participació de tota la comunitat educativa.
Perquè cada llengua és una finestra al món. Perquè la llengua és part de la nostra identitat. Perquè és memòria, arrel i refugi, avui i cada dia, reivindiquem el dret de totes les llengües a ser escoltades, viscudes i estimades.
Nou Segell de Qualitat Nacional eTwinning pel nostre centre
Un any més, la nostra aposta per la internacionalització i la competència digital rep el seu reconeixement. Aquest distintiu certifica l’excel·lència dels projectes digitals realitzats a les nostres aules en col·laboració amb altres països de la Unió Europea.
El premi ha estat atorgat pel projecte titulat “River Watchers”, el qual hem desenvolupat conjuntament amb un centre soci de França. Com a mostra d’agraïment i felicitació per la feina ben feta, tots els estudiants que van participar han rebut un obsequi molt especial: un got tèrmic i sostenible, alineat amb els valors mediambientals del projecte.
La nostra activitat a eTwinning no s’atura. Aquest curs ja tenim en marxa un nou projecte amb nous reptes. Smart Bites, Zero Waste! Els alumnes que hi estan participant actualment també han rebut el seu material de benvinguda: unes motxilles oficials amb el logotip eTwinning.
Des del centre, volem felicitar tot l’alumnat i professorat implicat. Seguim treballant i aprenent junts!
PARTICIPACIÓ LLIGA DE DEBAT DE SECUNDÀRIA I BATXILLERAT
La primera setmana de febrer, la Carla, l’Ainara, la Tam, la Laia V., la Laia L., el Nico i l’Albert han representat el nostre institut a la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat, organitzada per la Xarxa Vives, una iniciativa que promou l’esperit crític, l’argumentació i l’oratòria entre l’alumnat d’arreu del territori.
La competició, que se celebra en diferents universitats catalanes, ha reunit estudiants de diversos centres educatius per debatre sobre qüestions d’actualitat. En aquesta edició, el tema proposat ha estat: «Estem davant d’una joventut més masclista?». Els nostres alumnes han defensat amb rigor i convicció tant la postura a favor com la postura en contra, demostrant capacitat d’anàlisi, treball en equip i habilitats comunicatives al Campus de la Ciutadella de la Universitat Pompeu Fabra.
L’experiència de compartir espai amb estudiants d’altres instituts, preparar arguments sòlids i respondre en directe a les intervencions de l’equip contrari ha estat, segons ells mateixos, molt enriquidora, positiva i constructiva. Una oportunitat excel·lent per créixer acadèmicament i personalment, i per viure el debat com una eina de reflexió i aprenentatge.
Felicitats per la vostra implicació i pel gran paper que heu fet representant el centre!
3r ESO a la Fira de FP del Baix Llobregat
Dimecres 4 de febrer l’alumnat de 3r d’ESO ha visitat la II Fira de l’FP al Baix Llobregat, celebrada a la Granja de la Ricarda del Prat de Llobregat. Ha estat una jornada orientadora, que ha permès a l’alumnat conèixer de primera mà la diversitat de l’oferta formativa de la Formació Professional a la comarca del Baix Llobregat.
Durant la visita, l’alumnat ha pogut informar-se sobre els diferents cicles formatius i itineraris possibles, parlar amb professionals dels centres participants i ampliar la seva visió sobre les opcions formatives disponibles un cop finalitzada l’ESO.
Aquesta activitat s’emmarca dins les accions d’orientació acadèmica i professional del centre, amb l’objectiu d’acompanyar l’alumnat en el procés de reflexió i presa de decisions sobre el seu futur educatiu.
1 ESO al teatre, El Llibre de les Bèsties
Dimecres, 4 de febrer. El lleó ha sigut escollit nou rei dels animals i, en bona part, ha sigut gràcies a Na Renard, la guineu. No obstant això, el Rei Lleó decideix que no formi part del Consell del Rei. Aquest fet que motivarà una sèrie d’intrigues cortesanes per part de la guineu per fer-se amb el poder.
L’alumnat de 1r d’ESO ha pogut gaudir de l’adaptació teatral del clàssic català ‘El llibre de les Bèsties’. La faula, escrita per Ramon Llull al segle XIII continua igual de vigent que llavors i ens ensenya que l’astúcia és una arma tant o més poderosa que la força.
1r ESO, Taller de depuració d’aigua
Dimarts, 3 de febrer, l’alumnat de primer ha fet un taller per conèixer el cixcuit de l’aigua potable abans d’arribar a l’aixeta i han descobert els processos posteriors que es realitzen per la depuració de l’aigua realitzant tot un seguit d’experiments.
4Gats al Núria Espert
Dimarts, 27 de gener, l’alumnat de 4t d’ESO ha gaudit, al Teatre Núria Espert, de l’espectacle 4GATS, un pòdcast literari que combina humor, emoció i irreverència per apropar la literatura catalana d’una manera original i sorprenent.
Al llarg de la funció, han descobert autors i autores com Víctor Català, Maria Mercè Marçal, Gabriel Ferrater, Vicent Andrés Estellés, Mercè Rodoreda o Josep Pla, a través de formats actuals, rap, dansa, ironia i escenes teatrals que han convertit els clàssics en una experiència viva i divertida.
Un espectacle dinàmic i impactant que ha fet brillar la cultura catalana i ha connectat les lletres amb el públic jove d’una manera única.
Xerrada sobre la pressió estètica a 4t d’ESO
Divendres, 23 de gener, l’alumnat de 4t d’ESO ha participat en una xerrada informativa centrada en la pressió estètica i en la manera com els models de bellesa actuals influeixen en la construcció de la identitat personal durant l’adolescència. La sessió ha permès analitzar de manera crítica els missatges que es transmeten a través dels mitjans de comunicació, la publicitat i, especialment, les xarxes socials.
Al llarg de la xerrada s’ha reflexionat sobre com la constant exposició a cossos i imatges idealitzades pot afectar l’autoimatge, l’autoestima i el benestar emocional, tant en nois com en noies. També s’ha posat èmfasi en la importància de reconèixer els mecanismes que hi ha darrere d’aquests models estètics, com ara l’ús de filtres, retocs digitals i estratègies de màrqueting, per tal de fomentar una mirada més crítica i conscient.
Aquesta activitat ha afavorit la reflexió i el diàleg sobre un tema d’actualitat que incideix en el benestar emocional de l’alumnat, tot promovent el respecte per la diversitat corporal i una relació més saludable amb la pròpia imatge.
Esquiada 2n ESO a la Masella
Avui, 26 de gener, l’alumnat de 2n d’ESO ha marxat a esquiar dos dies a la Masella.
Han arribat bé! Al voltant de les 9 del matí ja hi eren a pistes i ja estan preparats per començar l’activitat!
Anirem afegint les fotografies de l’esquiada, segons es vagin fent, al següent enllaç:
Sortida Anglès, 3r ESO cinema Renoir
Avui, 23 de gener, l’alumnat de 3r d’ESO s’ha desplaçat fins al Cinema Renoir de Barcelona, on han gaudit de la pel·lícula en versió original “What we did on our holiday”.
El film explora les complicades relacions d’una família escocesa i a la vegada és capaç d’emocionar i fer riure amb les insòlites aventures d’uns nens i el seu avi.
Incorporació de l’auxiliar de conversa de llengua anglesa
Aquest curs, l’Institut Sant Andreu dona la benvinguda a Hayden Decamp, la nova auxiliar de conversa de llengua anglesa, procedent dels Estats Units.
La seva incorporació suposa un gran reforç per a l’aprenentatge de l’anglès al centre. El seu paper fonamental serà treballar la competència oral de l’alumnat, ajudant-los a millorar la pronunciació, la fluïdesa i la confiança a l’hora de comunicar-se en anglès en situacions reals.
A més, Hayden també tindrà un paper clau en la transmissió de la cultura nord-americana, apropant l’alumnat a les tradicions, costums i maneres de viure dels països de parla anglesa, i fomentant així una visió més oberta i intercultural.
Estem molt contents de comptar amb la seva col·laboració i estem segurs que aquesta experiència serà molt enriquidora per a tota la comunitat educativa.
3r ESO Cultura Clàssica Mágic Days by Rocambolesc
Dijous, 18 de desembre, els alumnes de Cultura Clàssica de tercer hem anat a Casa Seat a gaudir d’ una visita guiada als Mágic Days by Rocambolesc ⭐️
Del 22 de novembre fins al 5 de gener,
CASA SEAT s’ha transformat en un espai escènic espectacular : l’estació de tren dels Magic Days 🚂 , el punt de partida d’ un viatge inolvidable fins la màgia nadalenca 🎅❄️.
Hem vist el fum sortint del vagó de tren, els óssos polars a escenaris plens de neu , els elfs als boscos de vegetació mineral,etc🚂🐻❄️🌲🧙♀️
La decoració, els elements interactius, la il.luminació, la distribució espaial,la música…ens serviràn per començar a estudiar els elements escenogràfics que ens poden ser útils pels nostres muntatges teatrals.
εὐδαιμονία καί εὐφροσύνη !!
4t ESO Sortida a Sitges: El Modernisme des d’una mirada feminista
Divendres, 12 de desembre, l’alumnat de 4t d’ESO ha visitat el Cau Ferrat i el Museu de Maricel, dos espais emblemàtics del Modernisme i del patrimoni artístic de Sitges. Al Cau Ferrat hem redescobert l’univers de Santiago Rusiñol, i al museu Maricel hem gaudit d’un recorregut amb perspectiva feminista per col·leccions que uneixen art medieval, modern i contemporani, que ha convidat els alumnes a reflexionar sobre el paper de les dones en la creació artística.
Una jornada curta però intensa, plena d’art, cultura i noves mirades.
3r ESO, Tallers “Ombres de colors”
Dijous 11 de desembre, l’alumnat de 3r d’ESO va participar en els Tallers “Ombres de Colors”, una proposta d’orientació impulsada pel Pla Educatiu d’Entorn de Sant Andreu de la Barca i dinamitzada per la cooperativa +Educació.
Els tallers van permetre als estudiants explorar, mitjançant jocs i dinàmiques participatives, quines són les seves inquietuds i quins recursos personals tenen al seu abast. Els grups van treballar el taller introductori “Les ombres i els colors”, en què van poder identificar allò que els genera preocupacions i, alhora, reconèixer les seves fortaleses i potencialitats.
Al centre treballem l’orientació educativa des de 1r d’ESO, amb una presència més intensa a 3r i 4t per tal d’acompanyar l’alumnat en moments clau del seu itinerari acadèmic. L’activitat s’emmarca en les accions d’orientació i acompanyament que el centre desenvolupa al llarg del curs i reforça la nostra aposta per oferir eines que ajudin els joves a prendre consciència de si mateixos i a construir el seu propi camí.
































Segueix-nos!