Pagament de la quota de material i taquilles
26-27 Informacions importants per la compra de llibres
Llibres i material 26-27 INS Sant Andreu + Llicències
Instruccions per la compra de les llicències dels llibres digitals – SB+MB INS Sant Andreu
Socis de l’AFA. Instruccions pagament
Benvolgudes famílies,
Us adjuntem la presentació projectada a la reunió de famílies de les colònies de Llançà de 3r d’ESO, on es recull la informació principal sobre l’organització de l’estada, les activitats previstes i els aspectes pràctics a tenir en compte.
Per a qualsevol dubte o aclariment, podeu adreçar-vos a les tutores o al professorat acompanyant.
Avui, 20 d’abril, l’alumnat de 1r d’ESO ha realitzat una sortida d’atletisme a les pistes de Martorell on han pogut provar diferents disciplines.
Aquest 3r trimestre l’alumnat de l’INS Sant Andreu ha començat una lliga de bàsquet a l’hora del pati.
Els diferents equips juguen entre ells en una espècie de campionat on el que és busca és gaudir i pasar una bona estona practicant esport.
Divendres, 17 d’abril, l’alumnat de 3r d’ESO ha gaudit d’un taller d’iniciació al Castellers a càrrec de la colla castellera de l’Adroc de Sant Andreu de la Barca i Pallejà.
Els alumnes han partipat molt activament i han gaudit de la experiència a la vegada que han pogut conèixer de primera mà aquesta tradició de la cultura catalana tan arrelada a la nostra societat.
Ha estat una jornada molt enriquidora gràcies als voluntaris de la colla.
Dijous, 9 d’abril, algunes representants de la comissió de Benestar Emocional i Coeducació han assistit a la IV Trobada de les Escoles Feministes, a Barcelona.
Han pogut trobar un espai per reflexionar i adquirir eines per desmuntar els discursos d’odi.
Ha estat una experiència molt enriquidora.
Avui, 27 de març, els alumnes de tercer i quart de Cultura Clàssica i Llengua castellana han preparat aquest video per conmemorar el Dia Internacional del Teatre, en homenatge al gran poeta i dramaturg Federico García Lorca. Esperem que us agradi.
Avui, 27 de març, els alumnes de 1r d’ESO han reflexionat sobre la importància de la salut social i la qualitat dels vincles que establim.
Mitjançant preguntes guiades de reflexió, l’alumnat ha arribat a conclusions pròpies sobre les relacions entre amics, companys, família o professors.
Els alumnes de 1r C van obrir el dimecres 25 i el dijous 26 de març les seves cafeteries efímeres en el marc del Projecte Start-up.
Al llarg de les sessions, han fet càlculs sobre costos i marges de beneficis; també han treballat estratègies de comunicació publicitària.
Els alumnes havien d’oferir un esmorzar saludable i ecològic, requisit que han compler. A més, ambdós grups han aconseguit recuperar la inversió inicial. Repte superat!
Aquest curs l’alumnat de 3r i 4rt de la ESO, dintre de la matèria d’educació física, participen en el BCN Sports Film Festival 2026.
Gràcies al suport de l’Ajuntament de Barcelona han gaudit d’una sèrie de curtmetratges i petits documentals online amb els que han après i treballat molts dels valors que es donen en l’esport.
Són sessions inspiradores que mostren històries que parlen de compromís, justícia i canvi social. Relats que ens recorden que l’esport també pot ser una eina per construir un món més solidari, inclusiu i sostenible. I també, que pot transformar realitats, connectar persones i despertar consciències. A través de relats potents i emotius, l’alumnat descobrirà que el respecte, la igualtat i la perseverança són els veritables triomfs de qualsevol disciplina.
Aquest matí, 24 de març, els nostres nois i noies de 2n d’ESO han participat en una jornada d’aprenentatge transversal a l’STEAM Anella, una iniciativa de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). L’objectiu de la sortida ha estat treballar conceptes de ciència i tecnologia d’una forma dinàmica, col·laborativa i fora de l’entorn acadèmic tradicional.
La matinal s’ha estructurat en cinc grans àrees de coneixement: Cervell, Matèria, Energia, Art i Tecnologia. A través d’activitats vinculades directament al currículum (Biologia, Química, Física, Matemàtiques, Tecnologia i Música), l’alumnat ha pogut aplicar els coneixements de classe en reptes reals:
Ciència aplicada: Des de la seguretat en un laboratori de química realitzant esferificacions, fins a la comprensió de l’òptica i la llum en un joc de làsers inspirat en la cultura popular.
Art i Física: Una de les propostes més innovadores ha estat “La dansa de Newton”, on han experimentat les lleis de la gravetat i el moviment a través d’una coreografia professional de dansa contemporània.
Aquesta sortida no només reforça els continguts de les assignatures de ciències i arts, sinó que fomenta el treball en equip i el pensament crític en un entorn tan emblemàtic com l’Anella Olímpica.
Una experiència molt enriquidora!
L’alumnat de 4t ha tingut l’oportunitat de participar al Saló de l’Ensenyament, un espai clau per orientar el futur acadèmic i professional.
Durant la visita, els i les alumnes han pogut informar-se sobre diferents itineraris formatius, descobrir noves opcions d’estudis i resoldre dubtes de cara al seu futur. També han assistit a xerrades i han visitat diversos estands per conèixer de primera mà les possibilitats que tenen al seu abast.
Ha estat una experiència molt enriquidora que els ajudarà a prendre decisions amb més seguretat i confiança.
Avui, 19 de març, hem rebut la visita de Rafael Salmerón, autor de La rama seca del cerezo, lectura obligatòria de la matèria de Llengua Castellana i Literatura de 3r d’ESO.
L’alumnat ha pogut gaudir d’una xerrada propera i molt enriquidora, en què l’autor ha compartit aspectes clau del seu procés creatiu, curiositats sobre la novel·la i les decisions narratives que hi ha al darrere. Durant la trobada, els alumnes han pogut plantejar preguntes i resoldre dubtes, fet que els ha permès aprofundir en la lectura i establir un diàleg directe amb l’escriptor.
Agraïm a Rafael Salmerón la seva disponibilitat i generositat, així com a l’Editorial Barcanova per fer possible aquesta trobada, que contribueix a fomentar el gust per la lectura i el vincle amb la literatura.
Divendres, 13 d’abril, l’alumnat de 4t d’ESO ha rebut la visita d’alumnes i professorat de l’INS Can Margarit, de Corbera de Llobregat, que els han presentat els tres cicles formatius de grau mitjà (CFGM) que es poden cursar en aquest centre.
Durant la sessió, la Nadia, en Pau i l’Ivan, antics alumnes de l’institut, han compartit la seva experiència i han explicat amb més detall les característiques i el funcionament de dos d’aquests cicles, resolent dubtes i oferint informació útil de cara a l’orientació acadèmica i professional dels estudiants.
Aquest dijous 12 i divendres 13 de març, l’alumnat de tercer ha visitat el Món Sant Benet, en el marc de les matèries de Socials i Biologia. Han pogut conèixer un monestir romànic i la seva història, i amb l’activitat “Fenòmens a la carta” han elaborat diferents plats per diferents patologies.
Dimecres, 11 de març, l’alumnat de tercer d’ESO ha tingut l’oportunitat d’assistir a la representació de l’obra Boja, al SAT! Teatre, creada i interpretada per Mariona Esplugues. L’espectacle aborda, amb sensibilitat i mirada crítica, la salut mental, posant el focus en com les experiències vitals, les pressions socials i les etiquetes poden afectar el benestar emocional de les persones. A través d’un llenguatge proper i moments que combinen humor i reflexió, l’obra convida el públic a qüestionar prejudicis i a parlar obertament sobre la salut mental.
La funció ha finalitzat amb un col·loqui amb l’artista, que ha permès a l’alumnat plantejar preguntes.
A més, l’equip de TV3 ha assistit al teatre per gravar l’obra i donar visibilitat a aquesta iniciativa educativa i cultural, i alguns alumnes han tingut l’oportunitat de participar en aquesta gravació.
Dimecres, 11 de març, l’alumnat de 1r d’ESO ha visitat els espais naturals del Remolar Filipines on han pogut observar ocells aquàtics i ecosistemes de maresme i de platja.
Acabant aquest segon trimestre, els alumnes de segon d’ESO estem coneixent les centrals elèctriques i hem realitzat maquetes corresponents a centrals de producció amb diferents energies primàries.
L’alumnat de 4t d’ESO ha visitat avui, 10 de març, l’Institut El Palau amb l’objectiu de conèixer de primera mà l’oferta d’estudis postobligatoris del centre. Durant la jornada, els alumnes s’han dividit en diferents grups per poder seguir millor la visita i han tingut l’oportunitat de conèixer les instal·lacions de l’institut.
Durant la visita, han assistit a dues xerrades informatives: una sobre els Cicles Formatius de Grau Mitjà (CFGM) i una altra sobre els estudis de batxillerat, on han pogut escoltar l’experiència d’antics alumnes del nostre institut que actualment estudien allà, els quals han explicat el seu recorregut acadèmic i han compartit el seu punt de vista sobre aquests estudis.
Aquesta sortida s’emmarca dins del treball d’orientació acadèmica que es duu a terme des de l’àmbit de la Tutoria, amb l’objectiu d’ajudar l’alumnat a conèixer les diferents opcions formatives i a reflexionar sobre el seu futur acadèmic.
Dimecres, 4 de març, el Departament de Joventut va realitzar un taller a l’alumnat de 3r d’ESO, en què es va treballar, d’una banda, la importància del benestar emocional, així com també, d’altra banda, trencar amb els estereotips sobre la salut mental.
L’alumnat va poder gaudir d’un espai d’autoconeixement pel que fa a les pròpies emocions de manera individual i també col•lectiva, tot treballant la responsabilitat afectiva.
Avui, 5 de març, hem celebrat la nostra segona trobada virtual amb els nostres socis de Polònia, Turquia i Grècia!
Els alumnes han estat els protagonistes i han compartit la seva recerca sobre el malbaratament d’aliments a nivell local. Durant la sessió, hem posat en comú:
🥦 El top 3 d’aliments que més es malbaraten en una setmana.
🍲 Diferents receptes per aprofitar les sobres de menjar.
♻️ Iniciatives locals que han estat investigant (als menjadors, mercats o a través d’apps).
A més, ens hem divertit molt amb un joc on havíem de connectar ingredients sobrants amb receptes internacionals.
🚀 I ara què? El projecte no s’acaba aquí! Ara entrem en la fase de col·laboració per treballar tots junts en el nostre producte final. Us mantindrem informats!
Segueix-nos!