Des de la matèria de català, l’alumnat de 3r d’ESO ha iniciat el tercer trimestre amb la producció d’una obra de teatre radiofònica. Obríem el projecte coneixent la polèmica al voltant de la versió radiofònica d’Orson Wells a partir de la novel·la La guerra dels mons d’Herbert George Wells el 1938 als Estats Units. Aquest […]
Radioteatre al Bosc Llegeix més »
En el procés de coneixença entre l’alumnat d’Aula d’Acollida, durant la segona setmana de febrer cadascun d’ells va escriure en català un breu missatge en forma de carta d’amistat (en alguns casos acompanyades de petites il·lustracions), adreçada a un dels seus companys. Els moments de l’entrega de les targes i la seva lectura van ser
Targes d’amistat en català a l’Aula d’Acollida Llegeix més »
L’alumnat de 2n ha estat treballant aquest primer trimestre diversos aspectes de la matèria de llengua catalana a partir de la lectura de textos breus d’alguns dels autors més importants del segle XIX. Han analitzat qüestions de comprensió lectora, ampliació del vocabulari, morfologia, etimologia, anàlisi sintàctica, història de la llengua, etc., mitjançant alguns exemples procedents
«Desconstruïm» textos vuitcentistes Llegeix més »
A l’institut, estem de celebració. Les nostres participacions al 17è Festival Tirant Avant han estat premiades! Les peces Ser i A la cuina han rebut el Premi a la Creació Visual i Audiovisual. Aquestes obres elaborades per l’alumnat de 4t ESO durant el curs 22-23 es van realitzar en el marc de les Cadenes Poètiques en Moviment de la Fundació Joan Brossa. Per
Aquest estiu podreu gaudir de la radionovel·la L’home invisible realitzada per l’alumnat d’Aula d’Acollida de 1r i 2n durant el curs 23-24 de la mà de la professora Laia Segura. Esperem que ho gaudiu!
L’home invisible. Radionovel·la. Llegeix més »
El passat divendres 12 de maig, l’alumnat de 1r d’ESO va viatjar a la localitat de Salt (Girona) per tal de participar en la cloenda del projecte Ciutats Lectores, que s’ha realitzat durant el curs a la matèria de llengua catalana i literatura. En aquesta sortida, el nostre alumnat ha pogut conèixer els companys i
Cloenda del projecte Ciutats lectores Llegeix més »
El 16 de març tres alumnes voluntaris de 4t d’ESO varen participar a la Lliga de Debat organitzada per la Xarxa Universitària Joan Lluis Vives a la Universitat Autònoma de Barcelona. Aquest any el tema era “Cal regular les xarxes socials per combatre la desinformació?” Després d’un llarg treball al centre, vinculat amb el Projecte
Cal regular les xarxes socials per combatre la desinformació? Com ho veus? Llegeix més »
Aquest curs, per primera vegada, l’alumnat de 4t d’ESO de Català, Aula d’acollida i EVP ha participat a la Mostra de Fotofilosofia organitzada per Adhoc-Filosofia a Secundària en el marc de Barcelona Pensa 2022 en commemoració de la Jornada Mundial de la Filosofia. L’objectiu de la Mostra és arreplegar espurnes de pensament en les quals
Mostra de fotofilosofia Llegeix més »
L’alumnat de 2n d’ESO ha doblat al català vídeos del seu interès provinents de la xarxa. Els vídeos han sigut ben diversos: moments històrics de l’esport, curisiositats culturals, escenes de ficció animada, etc. Amb aquesta activitat s’ha treballat competència oral i la digital. Per una banda han traduït al català l’àudio inicial tot fent-lo seu,
Practicant el doblatge Llegeix més »
Per segon anys consecutiu, des de primer a quart d’ESO, l’alumnat de Català ha participat en la proposta Cadenes poètiques en moviment de la Fundació Joan Brossa. En aquesta ocasió, el poeta Carles Rebassa ens convidava a conèixer l’estructura poètica de la sextina a través de poemes de Joan Brossa, Maria-Mercè Marçal i Enric Casasses.
Cadenes poètiques en moviment Llegeix més »
