VIII Bitàcolaesmou
El passat 25 d’abril la comunitat educativa del Bitàcola vàrem celebrar el #Bitàcolaesmou! Aquest any vam commemorar la 8a edició, després de començar amb la diada el 2018, amb la curiositat que el 2020 l’edició va ser en confinament, movent-nos des de casa.
Aquest curs l’alumnat… Llegeix més»
South Africa / India & Great Art
Last week, our students in 4th ESO came back from their trips to India and South Africa through the readings with the same titles. They have learnt a lot about these two English-speaking countries: Geography, history, sports, film industry, food, the plans that the different… Llegeix més»
Creamos nuestro atlas lingüístico
Durante el tercer trimestre, el alumnado de 4t de la ESO del Instituto Bitàcola ha realizado el proyecto de castellano Lenguas de Barbera.
El proyecto consta de tres temas distintos, el primero tema fue El atlas lingüístico, donde se realizaron cuatro tareas distintas. La primera era… Llegeix més»
Jornada a Flor de Maig: llengua i diversitat
En finalitzar el Projecte de les Mil i una adaptacions que aquest curs hem dedicat a treballar la pèrdua hem anat al centre Flor de Maig. La Jornada ha estat fantàstica i hem pogut jugar i compartir el centre educatiu que desconeixíem i després… Llegeix més»
CAIXA DEL TEMPS : categories gramaticals i experiències personals
A tercer d’ESO hem estat treballant les categories gramaticals en el Projecte Caixa del Temps. Per a cadascuna de les categories hem plantejat una creació que globalitzi experiència personal,llengua i creació artística. Al final del Projecte hem presentat les nostres caixes a la resta de… Llegeix més»
Telecogames 2025. Tercers de Catalunya!
Un grup d’estudiants de l’IP Robòtica han creat un projecte anomenat EcoVillage, on es fa una proposta per abastir d’energies renovables a comunitats aïllades.
Amb material reciclat, impressions 3D, una placa Arduino, una pantalla LCD, plaques solars, una bomba d’aigua, uns quants sensors i molta programació… Llegeix més»
Sant Jordi 2025: La literatura arreu del món
Aquest any, hem celebrat Sant Jordi fent un homenatge a la literatura universal. La jornada ha començat coneixent que són els haikus, les seves característiques i la seva mètrica. Tot l’alumnat s’ha endinsat en aquesta forma poètica provinent de l’Àsia oriental per crear-ne un propi.… Llegeix més»
Mostra del 2n trimestre
A l’Espai Creatiu del 2n trimestre hem treballat, en el Projecte Joves Volcànics, el llenguatge del cos amb el format de performance. Ens hem dividit en grups que han barrejat aquesta expressió amb les arts plàstiques, amb l’arquitectura, amb la música o amb la paraula.… Llegeix més»
Sessió d’avaluació de 1r d’ESO. Com volem acabar el primer curs?
Just abans de les vacances de Setmana Santa, l’equip educatiu de 1r d’ESO va celebrar la segona sessió d’avaluació del curs. A la reunió es va poder parlar de les dinàmiques de grup i dificultats individuals de cada grup per poder millorar-les aquest tercer trimestre.
Com… Llegeix més»
Sessió d’avaluació de 2n d’ESO
El dimarts 1 d’abril vam celebrar la sessió d’avaluació de l’alumnat de 2n d’ESO, una oportunitat més per posar la mirada en cada alumne/a i pensar estratègies per acompanyar-los en la millora del seu aprenentatge.
Com sempre, també hi van assistir els delegats de cada classe… Llegeix més»
Sant Jordi a l’Institut Bitàcola: Creativitat i poesia en forma de haiku 🌸
Aquest Sant Jordi, l’Institut Bitàcola ha celebrat la diada amb una activitat ben especial que ha omplert els passadissos de creativitat i sensibilitat. L’alumnat ha estat protagonista en la creació de haikus, petites peces poètiques d’origen japonès que capten la bellesa de l’instant en només… Llegeix més»
Sessió d’avaluació 4tESO…encarant el final
El dimecres 2 d’abril va tenir lloc la sessió d’avaluació de 4t. És un moment molt important del curs, ja que l’equip educatiu compartim l’evolució de cada alumne des del punt de vista de cada àmbit. Abans però, dediquem bona part de la sessió a… Llegeix més»
Segueix-nos!