L’alumnat de 1r d’ESO, a les sessions de català d’aquest trimestre, ha explorat la narració íntima, la del jo i la de la família. Per fer-ho, cada alumne/a ha iniciat un ‘Diari personal’ que continuarà el curs vinent. Aquest diari té la peculiaritat que comença… Llegeix més»
Fa unes setmanes, l’alumnat de 4t d’ESO va posar fi al primer projecte de castellà, Gamisintacción. Com el seu nom indica, hem treballat la sintaxi de la llengua espanyola posant-la en pràctica, és a dir, creant els nostres propis jocs. Aquí us deixem alguns exemples:
L’alumnat de 3r d’ESO, després d’haver estat treballant el periodisme escrit i haver redactat un diari, ara hem anat a visitar el Canal Terrassa, el canal municipal de Terrassa de ràdio i televisió. Ens han atès periodistes que ens han permès trepitjar un plató de… Llegeix més»
Dilluns passat, els nois i noies de 1r de l’ESO vam fer una visita a la Fundació Miró de Barcelona. Abans d’entrar al museu, vam esmorzar als Jardins de Laribal, on ens vam impressionar amb el teatre grec, on també vam estar dibuixant i reflexionant… Llegeix més»
Acabem el primer projecte del curs de l’àmbit lingüístic de 3r d’ESO sobre periodisme escrit. Hem anat convertint fets fonamentals de les nostres vides en material periodístic. I l’hem anat escrivint fent ús dels diferents gèneres i seccions: Editorial, notícia, reportatge, crònica, fotocrònica, entrevista, carta… Llegeix més»
Aquest trimestre a l’àmbit d’Espai en Xarxa del nostre institut, un grup de l’alumnat de segon i tercer d’ESO estan treballant un projecte creatiu i científic: les Caixes d’Investigació. Aquest projecte proposa el repte de crear una sèrie de caixes que plantegin preguntes d’indagació per… Llegeix més»
A l’Espai Globalitzat “Hi ha bosc a Barberà?” hem descobert com ha anat canviant Barberà els últims 70 anys. Ens ha sorprès molt el canvi que hi ha hagut des del 1945, on hi havia ben pocs edificis i la major part del municipi eren… Llegeix més»
