Des del mòdul M05, Sistemes augmentatius i alternatius de comunicació, els alumnes de 2n d’Integració Social hem fet una aproximació a la Llengua de Signes Catalana (LSC). Primer de tot vam fer un Taller de LSC per aprendre vocabulari bàsic i algunes estructures que ja de seguida ens van permetre tenir breus converses entre nosaltres. […]
Videoclips amb llengua de signes Llegeix més »
L’alumnat de Perruqueria del centre està realitzant diferents pràctiques amb nines i models: permanents, tall de cabells i pentinats. A continuació podeu veure’n un petit reportatge fotogràfic: Alumnes de 1rB practicant el canvi de forma temporal, fent pentinats Practicant i experimentant el muntatge clàssic de permanent amb els alumnes de 2n de Perruqueria Alumnes
Pràctiques de Perruqueria Llegeix més »
Com cada any, l’alumnat de 1r curs del CFGS d’Educació infantil s’ha embarcat en l’aventura de la confecció real d’una aula d’educació infantil; 1r de TEI ha pogut mostrar la seva creativitat amb el disseny i confecció de maquetes que representen aules d’Educació infantil, concretament per a infants de 0-1/1-2 /2-3 anys. Enguany, tot i
Maquetes d’Educació infantil Llegeix més »
L’alumnat de 2n de TEI va participar en el taller “La dansa de les fades “ que es va fer el dimarts, dia 13 de març, al MNAC, per tal de viure com s’apropa l’art als infants de manera lúdica i dinàmica.
La dansa de les fades Llegeix més »
Durant tot aquest curs, el mòdul de Projecte està adreçat al disseny i la implementació d’accions comunitàries al barri de Torre-romeu. A partir del treball de camp fet per la Xarxa de professionals del barri se’ns va encarregar dissenyar una sèrie d’activitats per treballar amb els diferents col·lectius del barri. Aquestes activitats s’implementen durant mes
Projecte Som Torre-romeu Llegeix més »
Aprenentatge integrat de continguts i anglès al cicle d’Animació Sociocultural al Ribot Aquest curs el Ribot s’ha sumat al projecte europeu BOOST FOR CLIL, en el qual participa el Departament d’Educació. L’objectiu d’aquest projecte és fomentar l’aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres, en aquest cas l’anglès, amb la finalitat d’oferir a l’alumnat la possibilitat
CLIL també per a l’FP Llegeix més »
Amb l’objectiu d’homenatjar les dones de les nostres vides i mostrar-los agraïment, a més de conscienciar l’alumnat de la importància de les tasques que fan les dones, i de la invisibilització i desvalorització social d’aquestes tasques, la professora de cicles Anna Sánchez Moix, coordinadora de la comissió CODI (COeducació i DIversitat sexual ) del centre,
Dones de la nostra vida Llegeix més »
Durant les dues primeres setmanes de febrer, l’alumnat de 2n d’Integració Social de l’Institut Ribot i Serra ha estat fent difusió del projecte d’inserció sociolaboral, creat en el mòdul d’inserció. Els i les alumnes d’Integració han anat a fer aquesta difusió a les aules de diversos grups de l’institut. La finalitat d’aquesta primera fase del
Projecte d’inserció sociolaboral Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’Animació Sociocultural i Turística (TASOCT) ha participat en el concurs de l’ONCE “Conexión Adiccioff” de prevenció del mal ús de les tecnologies. El concurs consisteix en la creació d’un spot publicitari de sensibilització sobre el tema. El concurs forma part d’una campanya de sensibilització per a que tothom pensi en la necessitat de fer un ús responsable
Concurs ONCE 1r TASOCT Llegeix més »
Amb l’objectiu de complir amb les previsions de l’Estratègia de vacunació front la covid-19 a Catalunya, com a resposta organitzada per afrontar l’actual situació d’emergència sanitària provocada per la pandèmia, aquesta setmana està previst iniciar l’etapa de vacunació a Catalunya, en la qual es prioritza l’administració de dosis als col·lectius de tots els centres educatius
Vacunació dels professionals dels centres educatius Llegeix més »
