L’institut Narcís Oller sempre ha estat present en la formació del nou professorat. Primerament, amb el Curs d’Aptitud Pedagògica (CAP) i, posteriorment, amb el Màster de Formació del Professorat. Actualment, participem en el programa d’innovació MUFPS des del curs 2019-20. Durant aquest temps, més de 80 alumnes en pràctiques han passat per les aules del nostre centre, realitzant l’estada en ESO, BAT i Cicles Formatius.
El nostre Institut s’ha convertit en un centre formador de referència a l’Alt Camp i a la Conca de Barberà. Ser un centre que imparteix totes les modalitats de batxillerat permet disposar d’una gran flexibilitat a l’hora d’acollir l’alumnat provinent de diferents especialitats, tant de caràcter científic, humanístic i artístic.
El nostre Institut es converteix en un nou concepte de centre formador que permet als estudiants:
- Pràctiques en el context de treball col·laboratiu del centre, amb la universitat i amb l’entorn.
- Rol formador de tot l’equip docent
- Guiatge del mentor/a
- Implicació de l’estudiant
- Coordinació amb el tutor de la Universitat
La finalitat del programa d’innovació pedagògica de Pràctiques del Màster Universitari de Formació del Professorat d’educació secundària obligatòria i batxillerat, Formació professional i Ensenyament d’idiomes (MUFPS) és millorar i avançar en el model de pràctiques dels estudiants universitaris amb la implicació directa de la universitat i del centre formador en relació amb els aspectes qualitatius que caracteritzen la formació inicial dels nous docents.
Els objectius del programa són els següents:
- Assignar valor als centres formadors com a institucions clau en la formació inicial de la funció docent.
- Professionalitzar i reconèixer la tasca d’acompanyament dels mentors de centre i dels tutors de les universitats.
- Incorporar l’estudiant universitari al centre formador com a agent actiu que col·labora en el desenvolupament del projecte educatiu de centre, alhora que es retroalimenta per millorar el desenvolupament professional i personal.
- Promoure la col·laboració en projectes de recerca i de transformació educativa entre les universitats i els centres formadors.