El gran repte educatiu és ensenyar per poder dur a la pràctica, i nosaltres ho hem aconseguit, hem acabat març duent a l’aula la distinció entre el concepte de felicitat i el de satisfacció.A segon de batxillerat estem en ple estudi d’un… Llegeix més»
No són pocs els autors que identifiquen elements antagònics en l’ésser humà, per exemple, Immanuel Kant fa referència a la insociable sociabilitat, denotant la controvèrsia entre les tendències social i egoista de l’ésser humà. És precisament això motiu de… Llegeix més»
Una vegada ja conclosa la teoria de John Locke, l’alumnat va preparar arguments per poder dur a terme el rol corresponent a un dels altres dos contractualistes socials més comparables amb les tesis… Llegeix més»
Avui, 8 de març, vull adjuntar un petit vídeo de la gran Adela Cortina, dona, i filòsofa.
És realment significatiu aquest missatge tenint present el context espacial i temporal en el qual el presento, centre educatiu al llarg de la tarda del dia… Llegeix més»
El nostre estimat Plató ja ens deia que ens havíem de cuidar de l’educació del cos per estar saludables, i especialment de l’educació de l’ànima, doncs aquesta és l’eix vertebrador de l’ésser humà. Dient-li ànima, esperit o ment, la qüestió és que… Llegeix més»
Avui cal aturar-nos en el temps i reflexionar davant del que ens ve a ser quasi habitual en els informatius, els casos de violència de gènere.Fixeu-vos que ja és molt significatiu que en el calendari hi hagi un dia internacional dedicat a l’eliminació de la… Llegeix més»
Inaugurem aquest blog amb una acció solidària de la mà dels alumnes de Psicologia de primer de batxillerat.
En representació de la comunitat educativa MVM, l’alumnat de primer de batxillerat va sumar-s’hi a la CADENA HUMANA… Llegeix més»
