Amb motiu de la diada de Sant Jordi, l’Institut Màrius Torres ha organitzat una jornada plena d’activitats literàries i creatives que han implicat alumnat de tots els nivells, fomentant el gust per la lectura, l’expressió artística i la participació cultural del centre.
Al llarg del matí, l’alumnat d’ESO ha combinat les classes habituals amb propostes específiques vinculades a la diada. Entre les activitats destacades, l’alumnat de 3r d’ESO ha participat en un taller de cal·ligrames, mentre que el de 4t d’ESO ha treballat la creació d’un nou final de la llegenda de Sant Jordi. Paral·lelament, s’ha dut a terme un recital a la biblioteca amb alumnat voluntari, creant un espai de lectura compartida i expressió oral.
Un dels moments centrals de la jornada ha estat l’acte literari de lliurament de premis, adreçat a l’alumnat participant de 3r, 4t d’ESO i Batxillerat, en reconeixement de la seva creativitat i implicació en les activitats literàries del centre.
A la franja de migdia, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO ha gaudit de diversos tallers com la creació de portades literàries, activitats lúdiques com el “Passaparaula literari” o propostes com “Shakespeare o Rosalía?”, totes elles combinades amb la construcció de dracs, un element simbòlic de la diada.
A més, des de la biblioteca del centre s’ha impulsat una iniciativa de foment de la lectura que ha consistit en l’obsequi de llibres a l’alumnat i professorat que han fet préstecs durant les setmanes prèvies, així com la proposta de lectura en veu alta als patis al llarg de la setmana.
Aquesta jornada ha estat possible gràcies a la implicació del Grup d’Impuls a la Lectura i la Biblioteca del centre, que han coordinat una proposta rica i diversa per celebrar Sant Jordi com una festa de la paraula, la imaginació i la cultura compartida.
