El Projecte Singular de l’Institut de La Jonquera es titula “Dit i Fet”. Va començar el curs 2020-2021 amb alumnat únicament de 4t d’ESO. Posteriorment, el projecte es va ampliar a l’alumnat de 3r d’ESO.
Es tracta d’una iniciativa per atendre l’alumnat un cop s’han fet servir altres recursos d’atenció a la diversitat de què disposa el centre.
L’organització del projecte és el següent:
Objectius generals
- Potenciar valors com la responsabilitat, el compromís personal i grupal, la superació i l’esforç.
- Respectar les necessitats i ritmes d’aprenentatge individuals.
- Contribuir que l’alumnat assoleixi els objectius generals d’etapa i les competències bàsiques de l’ESO, tot donant opcions reals de promocionar sempre que hi hagi un bon aprofitament del recurs.
- Capacitar a l’alumne/a per incorporar-se al món laboral i/o seguir diferents itineraris formatius (CFGM, PFI, Garantia Juvenil, cursos de Formació professional…).
- Implicar les famílies en els objectius educatius i millorar, alhora, les relacions centre-famílies, tot oferint alternatives viables a les necessitats educatives dels seus fills i filles.
Selecció dels i les alumnes
Es fa a partir de la recopilació d’informació sobre l’alumnat i el seu historial acadèmic. La proposta de derivació al PS es fa a través de la petició de l’equip docent corresponent i també a través de la CAEI. Aquests decideixen els casos que més s’adapten al perfil de l’alumnat d’aquest projecte i en fan la selecció.
Un cop feta aquesta selecció, es fan entrevistes amb l’alumnat i les seves famílies, per tal d’informar-los de les característiques del projecte i demanar-ne la conformitat.
Metodologia i organització del currículum
El projecte està pensat per treballar de manera global les àrees del currículum.
La proposta del centre és respectar el ritme individual d’aprenentatge a fi que els alumnes puguin assolir les competències bàsiques, i, en conseqüència, obtenir el Graduat d’ESO.
El currículum i l’horari queden distribuïts de la següent manera a 4t d’ESO:
BLOC 1: Matèries al centre (18 hores)
Aquestes hores de treball se centren en la consolidació de les àrees instrumentals i en l’assoliment de les competències bàsiques. L’alumnat cursa les assignatures següents: Llengua i literatura catalana, Llengua i literatura castellana, Llengua anglesa, Matemàtiques, Educació Física, Tutoria i una optativa (Llengua francesa, Música o Emprenedoria).
BLOC 2: Aproximació al món laboral: “tastets laborals” (12 hores)
Àmbit pràctic: Presenta activitats de caràcter pràctic i funcional que faciliten l’adquisició d’habilitats personals necessàries per a la vida adulta i professional, així com habilitats comunicatives. L’estada o formació a l’empresa i/o entitat és només per l’alumnat de 4t d’ESO. És a partir d’aquesta edat quan l’alumne mostra major interès.
