A la classe de Biologia hem estat fent uns vídeos de divulgació científica per a joves agafant la idea d’un concurs anomenat “Ciència Clip” que organitza Naukas. Finalment, tres de les alumnes, la Naiara, la Chada i la Zoe, han decidit presentar el seu vídeo al concurs.
Avui hem rebut la làmina dels ocellsdelanostraescola que ens ha fet Alex Mascarell Llosa.
Moltíssimes gràcies per aquesta meravella!
L’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa Ciències Aplicades ha creat aquest pòster, on mostren la investigació que han dut a terme per tal d’estudiar si el grau d’obertura de les finestres afecta la qualitat d’aire. Aquest paràmetre, la qualitat de l’aire, s’utilitza com a mesura indirecta, així a millor qualitat de l’aire es considera que menys risc de contagi de Sars-CoV-2.
El Júlia estrena el Cicle de Xerrades sobre Trajectòries i Experiències professionals sota el nom Perspectives i Oficis dels diferents àmbits de coneixement adreçades a tot l’alumnat de Batxillerat.
La programació d’aquest curs gira a l’entorn d’àmbits amplis de coneixement com l’audiovisual, electrotècnia i les humanitats des de la mirada estètica i ètica.
El món actual demana apropar als joves les connexions que existeixen entre les diferents matèries del Batxillerat atès que són, a partir d’elles, com es configuren les professions que ocuparan cadascun d’ells.
L’institut ja va posar en marxa enguany el banc de recursos i eines sota el nom Les Finestres del Batxillerat.
Les dues propostes responen a acompanyar l’alumnat cap a la continuïtat de la formació acadèmica vinculada a la inserció professional, en moments com els del segle XXI que requereixen mirades interdisciplinàries i flexibles.
Un gra de sorra més per contribuir a l’orientació del nostre alumnat!
Els alumnes de la matèria Cultura Clàssica de 4rt C i D ham fet unes Tauletes en el sil.labari micènic lineal B (1600 -1100 AC) amb fang.
INTERCANVI DE LLIBRES