Objectius generals
Els objectius generals del programa són promoure l’aplicació a l’aula de metodologies per a l’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE); fomentar el desenvolupament de projectes interdisciplinars en llengua estrangera, i oferir pautes per a l’organització educativa i el disseny curricular. A través del GEP també es vol reforçar el treball cooperatiu entre el professorat, fomentar la innovació educativa i promoure l’intercanvi de bones pràctiques entre els centres educatius participants.
Objectius específics
Els objectius específics del GEP en relació a l’alumnat són els següents:
- Millorar la competència comunicativa en llengua estrangera
- Desenvolupar competències clau per al s. XXI (bàsiques, del pensament i actitudinals o personals)
- Fomentar el treball cooperatiu i per projectes
- Adquirir estratègies per a l’aprenentatge autònom (aprendre a aprendre)
Estructura del programa
El programa GEP té una durada de tres anys. Com s’estructura el programa?
GEP 1r any – 2022/23
- Grup impulsor i pla d’acció
- Formació GEP 1
- Implementació a l’aula
GEP 2n any – 2023/24
- Formació GEP 2
- Implementació a l’aula
- Recollida de resultats
GEP 3r any – 2024/25
- Difusió
- Consolidació
- Lliurament de la memòria del projecte
Darreres notícies
És el 6è curs que l’Institut Joanot Martorell participa en el programa Sharing to Learn amb escoles de primària d’Esplugues. L’objectiu d’aquest programa és afavorir l’intercanvi entre alumnat de diferents etapes educatives i donar suport a la millora de l’expressió oral en llengua anglesa. Aquest curs hem comptat la participació de 10 alumnes d’entre 4t […]
Long live aluminium bottles In this Community Action Project our goal was to reduce the number of plastic bottles that end up in landfills. In each class, the students had a decorated bin where they put their plastic bottles. The 1st ESO class that collected the most plastic bottles, won a Global Scholars aluminium bottle […]
Community Action Project de 2n ESO In this community action project, we investigated how the products we consume affect our community and the environment. We focused on the origin of everyday products and how we can make more responsible choices by supporting local consumption.
Aquest curs, l’Institut Joanot Martorell ha celebrat el tercer any del Projecte GEP (Generació Plurilingüe), una iniciativa que promou l’ús de l’anglès en matèries no lingüístiques com Educació Física, Música, Tecnologia, Ciències, entre d’altres.
Last Wednesday, 2nd April 2nd ESO groups celebrated the English Day. It was a fun day with games and challenges – all in English! The students took part into an immersive language experience in four different activities throughout the day: Cricket Movie Time: The Witches Escape Room: The Pot of Gold Guess Who? With teamwork and creativity the English Day was the perfect way to practice English in […]