El Departament d’Educació convoca aquesta prova amb l’objectiu que l’aspirant demostri que ha assolit els objectius i les competències bàsiques del currículum dels ensenyaments d’educació secundària per a les persones adultes. Calendari de les proves GESO 2021 març
CALENDARI PROVES GESO 2021 Llegeix més »
Què bé que tinguem l’estadi d’atletisme enganxat a l’institut! Els qui podeu veure són uns alumnes de 2 ESO que estan prenent les mides necessàries per calcular l’altura dels focus… sense enfilar-s’hi, és clar. Necessiten saber quant mesura cadascuna de les seves passes (això és molt útil per poder mesurar moltes distàncies com la llargada
MATEMÀTIQUES A L’ESTADI! Llegeix més »
Els alumnes de francès de 4 ESO D han entrevistat l’Alan Guilloux, l’assistent lingüístic que dinamitza les classes d’expressió oral. Us en deixem un resum. ALAN GUILLOUX, NOTRE ASSISTANT LINGUISTIQUE EN FRANÇAIS Depuis le mois d’octobre et jusqu’à la fin mai, notre lycée compte avec la présence d’Alan pour dynamiser les cours d’expression orale. Originaire
ALAN GUILLOUX, NOTRE ASSISTANT LINGUISTIQUE EN FRANÇAIS Llegeix més »
El dia 16 de desembre els alumnes de 4 ESO A van mantenir una conversa per videoconferència amb l’ambaixadora d’Irlanda a Espanya, la senyora Síle Maguire. Per a preparar l’activitat, els alumnes es van dividir en 6 grups de 5 alumnes i cada un d’ells va investigar un tema diferent per preparar les seves preguntes.
ENTREVISTA A L’AMBAIXADORA D’IRLANDA, SÍLE MAGUIRE Llegeix més »
A 3 ESO duen a terme un projecte que consisteix en construir un pont utilitzant un màxim d’un quilogram d’espaguetis i cola calenta (silicona). Amb aquesta excusa es treballen els diferents tipus d’estructures, els esforços a què estan sotmeses, els elements estructurals bàsics, la caracterització de la força i les característiques de les estructures. Una
QUIN ÉS EL PONT MÉS RESISTENT? Llegeix més »
Dos grups de 1 ESO de l’institut han rebut amb els braços oberts un projecte d’innovació educativa en el qual havien de crear una cantina per al centre amb menjar sa i real. El projecte “Realfooding” despertava als alumnes noves maneres de cuinar lluny dels aliments processats i pre-cuinats. Aquests dos grups han hagut de
REALFOODING A 1 ESO Llegeix més »
Durant el primer trimestre del curs, 110 alumnes de 4t d’ESO van escriure, dins de l’assignatura d’anglès, relats de terror o misteri. Aquests són els tres relats escollits com els millors, per un jurat d’estudiants. Els autors són Unai Carmona Terrón, Natàlia Rodríguez López i Mouna Ban Taib Et Taqui. Llegiu-vos-les aquí: Horror story writing
HORROR STORY WRITING COMPETITION Llegeix més »
Esperonats pel departament de Música de l’institut, tots els grups de 1r d’ESO van cloure el trimestre ballant al ritme de la cançó que ha esdevingut viral els darrers mesos. Podeu veure’n la coreografia de cada classe, gaudiu-les i animeu-vos a ballar-la!
JERUSALEMA DANCE CHALLENGE A 1 ESO Llegeix més »
A la classe de 2 ESO D han acabat el trimestre aprenent la tècnica de jardineria japonesa coneguda com a kokedama, amb resultats excel·lents! Fixeu-vos quina traça que hi tenen!
TALLER DE KOKEDAMA DE FINAL DE TRIMESTRE Llegeix més »
Ja podem dir quines són les fotografies guanyadores del XVI concurs de fotografia matemàtica corresponent al curs 19-20. Evidentment, quan el jurat es reuneix per triar quines són les tres fotografies premiades de cada categoria, d’entre les finalistes, no té ni idea de qui són els autors. És emocionant el moment d’obrir els sobres…. i
FOTOGRAFIES PREMIADES AL XVI CONCURS DE FOTOGRAFIA MATEMÀTICA 19/20 Llegeix més »
