Fa uns dies, l’alumnat de 3r d’ESO va treballar, dins les àrees d’anglès i tutoria, alguns dels problemes que els/les adolescents poden patir en l’actualitat. En parelles o petits grups, van decidir quin tema els preocupava i després van crear una situació problemàtica tot posant-se a la pell de la persona que el pateix per […]
Teenage problems: vídeos en anglès a 3r d’ESO Llegeix més »
Aquests són els vídeos de presentació dels alumnes de l’optativa d’alemany de 2n d’ESO del curs 2020/2021. El títol de l’activitat és “Ich stelle mich vor”, que vol dir “Jo em presento”.
Videos auf Deutsch. Optativa Alemany, 2n ESO Llegeix més »
Els alumnes de 4t AO han decidit convertir-se en professors d’anglès per un dia. Han seleccionat diferents cançons tot pensant en el nivell dels seus companys, ara alumnes, i han dissenyat una activitat auditiva per tal de millorar els seus coneixements d’aquesta llengua. Desprès s’han autoavaluat i coavaluat! Finalment, han pogut constatar que no és
Our song! Anglès a 4t d’aula oberta Llegeix més »
Tot just abans de marxar de vacances, a classe de Ciències Socials de 1r ESO, les alumnes i els alumnes van treballar les zones horàries. Van elaborar uns pòsters (WORLD CLOCKS WALL) amb rellotges que marcaven l’hora a diferents ciutats i països del món. Ells mateixos havien de localitzar el fus horari on es trobaven
What time is it in India when it’s 9 o’clock in Barcelona? Llegeix més »
Aquests dies, amb l’alumnat de 1r de Batxillerat, hem estat visualitzant a la classe d’anglès el documental de Netflix The Social Dilemma, en què extreballadors d’empreses de tecnologia com Twitter, Google o Facebook expliquen com aquestes eines gratuïtes han estat dissenyades per atraure l’atenció dels usuaris i explotar totes les dades a les quals accedeixen per al
El dilema de les xarxes Llegeix més »
Aquest curs, per primer cop, comptem amb la col·laboració d’una auxiliar de conversa en anglès a 1r d’ESO. La Núria, llicenciada en filologia anglesa, i amb molta experiència en classes de conversa amb nens i adolescents, és l’encarregada de donar suport a una de les habilitats que més costa als nostres alumnes: l’expressió oral. En
Ja tenim auxiliar de conversa en anglès per a l’alumnat de 1r d’ESO! Llegeix més »
Us presentem el primer exemplar de la nostra revista ON EN A MARRE (en francès, “N’ESTEM FARTS“). Aquest any, els alumnes de francès de 4t ESO treballem en un projecte anual que consisteix en la creació d’una revista. En cada exemplar d’aquesta revista parlarem d’un tema comú a través de diferents tipus de texts. D’aquesta
“On en a marre”: projecte de revista en Francès a 4t ESO Llegeix més »
Els alumnes Xavi González i Iván Castillo s’han presentat, juntament amb altres alumnes de diferents instituts de Catalunya, a l’examen oficial per acreditar un nivel A2 d’alemany dintre del Marc Europeu Comú de Referència (MECR). Aquesta és la primera vegada que el nostre institut participa en aquesta inicitiva, basada en un conveni entre el Departament
Proves del Goethe-Zertifikat: fit in Deutsch A2 Llegeix més »
A finals del segon trimestre i just abans del confinament, els alumnes de tercer havien de fer una sortida a Barcelona. L’objectiu principal era fer algunes entrevistes als turistes que passejaven per les Rambles, Plaça Catalunya, Portal de l’Àngel… Les preguntes demanaven als turistes què coneixien sobre monuments o llocs emblemàtics per visitar a Barcelona
Leaflets and brochures Llegeix més »
Els alumnes de 3r han creat i editat videos sobre converses que havien de tenir lloc a una botiga o a un restaurant. Una persona havia de fer de botiguer (shop assistant) i els altres dos companys/es havien de ser els clients (customers). A més a més, havien de discutir i posar-se d’acord en què
Shopping conversations Llegeix més »
