El professorat de matèries científiques de l’institut us volem explicar la situació en què ens trobem arran de la proposta del Departament d’Educació que planteja la modificació de l’organització de les matèries científiques de batxillerat de cara al curs 26-27. La proposta planteja la fusió de les matèries de Biologia i Geologia i de Física i Química reduint a la meitat les hores dedicades a cadascuna d’elles a 1r de Batxillerat.

Volem expressar la nostra preocupació i indignació per aquesta proposta, ja que la seva aplicació suposaria una reducció horària tan significativa d’aquestes matèries que es rebaixaria significativament la qualitat del seu aprenentatge. Cal tenir en compte que amb menys de 3 h a la setmana de cada una d’aquestes matèries, que seria la dedicació que proposa del departament, no es pot garantir que l’alumnat dels batxillerats científic i tecnològic adquireixi una base sòlida de coneixements i competències per a afrontar el 2n curs de batxillerat i les PAU, amb garanties. Naturalment, aquesta afectació també generaria mancances en la formació de l’alumnat per a afrontar amb solvència graus universitaris i estudis posteriors que exigeixen un domini avançat dels continguts científics.

Les ciències són essencials per comprendre el món i afrontar reptes globals com el canvi climàtic i la sostenibilitat, i per preparar els nostres fills i filles per a un futur laboral tecnològic i innovador. Aquesta fusió de matèries pot reduir la profunditat dels coneixements impartits, a més de desmotivar els alumnes a seguir carreres científiques. En un moment en què la desinformació prolifera a les xarxes socials, és encara més important garantir que els joves rebin una formació sòlida que els permeti discernir la veritat i desenvolupar un pensament crític.
El dia 9 de gener alguns representants de la plataforma “Ciències en perill” es van reunir, juntament amb representants de les societats científiques catalanes, amb el Departament d’Educació. Volem destacar que el Manifest  ja ha estat subscrit per totes les universitats públiques i alguns col·legis oficials. Podeu veure totes les adhesions al sites https://ja.cat/cienciesenperill, a l’apartat Suports i adhesions.

En aquesta trobada el departament va retirar la proposta inicial i va plantejar un nou escenari. La nova proposta, però, manté la reducció horària d’aquestes matèries; per tant, no considerem que s’hagi avançat en aquest sentit i seguim treballant per a intentar mantenir una formació científica adequada per al nostre alumnat.

Finalment, us agraïm el vostre suport, ja que pensem que la vostra implicació pot donar un impuls molt important al moviment. Creiem que la unió de la comunitat educativa i les famílies ens permetrà tenir més força per a defensar la formació científica dels vostres fills i filles.

En aquest enllaç expliquem 10 motius per seguir reclamant.

A escala personal, podeu signar la petició del Change.org i podeu seguir i donar suport a les xarxes socials de @cienciesenperill

Moltíssimes gràcies i molta ciència!