Els i les alumnes de 4rt d’ESO, en l’hora de desdoblament, vam realitzar una activitat anomenada “Expert groups”.
A partir del tema del llibre que tracta sobre invents, vam aprofundir coneixements sobre un invent escollit lliurement i després el vam explicar al nostre grup.
Vam començar creant grups de tres o quatre persones i cada integrant del grup es va llegir un petit text d’una pàgina web amb imatges interactives https://www.dkfindout.com/us/science/amazing-inventions/ i es va converir en expert/a d’un tema en concret. Un cop feta la lectura i després de resoldre els dubtes de vocabulari, es va procedir a explicar l’invent als altres membres del grup, que, a la vegada, havien d’omplir una taula, amb diferent seccions: nom de l’inventor/a, any, raons, opinió personal, etc.
Els objectius d’aquest exercici, emmarcat en la metodologia CLIL, són practicar la lectura individual i les competències de comprensió lectora, incloent les competències orals i el foment del treball en grup i cooperatiu.
Cada grup va disposar d’un foli amb ajudes visuals i expressions per dur a terme la seva explicació (scaffolding).
Comentaris recents