Activitats del Pla d’Acció Tutorial adreçades als alumnes de l’Institut Corbera

admin07/03/13  

L’acció tutorial forma part de l’acció educativa i és inseparable del procés d’ensenyament – aprenentatge. Entenem l’acció tutorial com una tasca pedagògica encaminada a la tutela, acompanyament i seguiment de l’alumnat amb l’ intenció de que el procés educatiu de cada alumne/a es desenvolupi en les condicions més favorables possibles. Llegeix més»

Projecte Aula Oberta 2012-13

admin04/03/13  

Construcció d’un Col·lector solar d’aire per a Ca La Badia

Durant el curs 2012-13 hem engegat el projecte de construcció d’un col·lector solar de producció d’aire calent, tindrà una durada d’un curs i es desenvoluparà des de la matèria de Tecnologia. Els onze alumnes implicats, nois i noies de l’Aula Oberta de 3r i 4t d’ESO, treballaran les bases teòriques físiques i tecnològiques així com la construcció manual del col·lector ( sempre amb el màxim de materials reciclats) i l’aplicaran a una de les dependencies de Ca La Badia (Hotel d’entitats municipal seu d’aquest grup d’alumnes durant 3 matins setmanals). Llegeix més»

Paraules de comiat als alumnes de 2n de Batxillerat

admin02/06/12  

25 maig 2012
Antonio Delgado

Bona tarda: Anys enrere, en l’acte de comiat de promocions anteriors a la vostra, vam escollir certs autors clàssics com a font d’inspiració de la nostra reflexió. Els clàssics constitueixen sempre un valor segur per la profunditat dels seus plantejaments i l’actualitat de les seves idees. Així que ahir vaig decidir rellegir el llibre cinquè de la Política d’ Aristòtil per prendre algunes notes sobre el tema de l’educació i he de dir que, mentre llegia aquestes pàgines, em vaig trobar amb frases que bé podrien formar part de la capçalera de qualsevol diari dels nostres dies. A tal punt són vigents. Escriu el vell Aristòtil, en el segle IV abans de Crist, amb la seva habitual lucidesa que «allà on l’educació ha estat desatesa, l’Estat ha rebut un cop funest». I més a baix afegeix honestament: «Tot i així no tothom es posa d’acord sobre allò que els joves han d’estudiar per arribar a la virtut i a la vida perfecta. Ni tant sols hi ha acord sobre si s’ha de donar preferència a l’educació de la intel·ligència o a la del cor i els sentiments; o si s’ha de privilegiar l’estudi de qüestions teòriques o s’ha de dirigir tot l’esforç educatiu a les coses d’utilitat pràctica». 

Llegeix més»