Andreas Schleicher, director d’Educació de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE)i pare de l’Informe PISA va presentar l’octubre passat el seu llibre Primera classe. En una entrevista amb el diari El Mundo, ens deixa una sèrie d’interessants reflexions: Els alumnes espanyols són bons en reproduir els continguts de les assignatures. Però […]

Segur que si preguntem a qualsevol docent, ens dirà una matèria que troba a faltar en el sistema escolar i que, segons el seu punt de vista, seria necessària quan no imprescindible. Un compte de twitter – Maestra de pueblo – va publicar el hashtag #AsignaturasQueHacenFalta, denunciant irònicament aquesta dèria dels docents de que “això meu

David Perkins, reconegut educador i investigador del Project Zero de la Universitat de Harvard,  creu que molt del que ensenyem a l’escola no arriba a tenir una utilitat pràctica en la vida de l’alumnat, ni en la seva vida present ni tampoc en la futura. Perkins explica que, tot i tenir les eines perquè l’alumnat