Andreas Schleicher, director d’Educació de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE)i pare de l’Informe PISA va presentar l’octubre passat el seu llibre Primera classe. En una entrevista amb el diari El Mundo, ens deixa una sèrie d’interessants reflexions:
Els… Llegeix més»
El passat dimecres, 20 de febrer, l’escriptor Pep Coll va pronunciar un parell de conferències adreçades als alumnes de 4t curs d’ESO. Aquests alumnes havien llegit, quan feien 1r, la novel.la Què farem, què direm, protagonitzada pels incansables minairons. I en recordaven, amb una nitidesa increïble, certs passatges. Aquesta va ser l’excusa per parlar de la ficció com d’una necessitat indissociable de la condició humana. En Pep Coll va fer un repàs de les diferents etapes de la història de la humanitat i la seva relació amb els relats: el pas de l’oralitat a l’escriptura i, d’aquesta, a la cultura de la imatge que tot ho invaeix actualment. En resum, una experiència que des del Departament de Llengua Catalana valorem molt positivament.
Des de fa unes setmanes, voluntaris de la Creu Roja estan impartint al centre diferents tallers. Un d’aquests tallers està adreçat a l’alumnat de 1r de Batxillerat i té com a objectiu informar i conscienciar sobre la sexualitat, l’orientació sexual, el gènere i la identitat de génered. A 2n d’ESO duen a terme un altre taller sobre consum de drogues i com combatre la pressió grupal. Els continguts, així com la manera de presentar-los i les dinàmiques que s’han dut a terme han estat profitoses per a tothom.
Segur que si preguntem a qualsevol docent, ens dirà una matèria que troba a faltar en el sistema escolar i que, segons el seu punt de vista, seria necessària quan no imprescindible.
Un compte de twitter – Maestra de pueblo – va publicar el hashtag #AsignaturasQueHacenFalta, denunciant… Llegeix més»
Avui divendres l’alumnat de 1r i 2n de batxillerat ha participat en diferents xerradas informatives dirigides a la seva orientació acadèmica. Concretament han estat tres universitats (Universitat Autònoma, Universitat de Lleida i Universitat Rovira i Virgili) les encarregades d’informar i orientar l’alumnat sobre la seva oferta d’estudis i, en general, sobre la formació posterior al batxillerat.
L’INS Alcarràs participa enguany (com ja ho havia fet en diverses ocasions en cursos anteriors) en el programa EFEC (Educació Financera a les Escoles de Catalunya) que ofereix coneixements d’economia a escoles i adolescents. A EFEC els tallers són impartits per treballadors voluntaris vinculats a entitats financeres i associacions del sector bancari.
Enguany ha estat l’alumnat de 4t d’ESO que cursa la matèria d’Economia qui ha rebut aquesta interessant formació.
Per a la 6a edició els continguts d’EFEC s’han estructurat en sis tallers:
David Perkins, reconegut educador i investigador del Project Zero de la Universitat de Harvard, creu que molt del que ensenyem a l’escola no arriba a tenir una utilitat pràctica en la vida de l’alumnat, ni en la seva vida present ni tampoc en la futura.
Perkins explica que, tot i tenir les eines perquè l’alumnat aprengui més i millor, si no ensenyem coneixements rellevants, estem fent malbé molts recursos i possibilitats. Però, com establir allò que és rellevant i útil per a l’alumnat ?, què val la pena aprendre a l’escola?
Us presentem la
Guia Pràctica per fer un bon treball de recerca a batxillerat. 20 consells.
És una obra molt pràctica que ha estat expressament pensada i dissenyada per a estudiants de batxillerat. La Guia és una nova publicació de la Universitat de Barcelona.
Les inscripcions per a la 12a edició del Programa Joves i Ciència ja estan obertes!
Busquem 50 estudiants de 4t d’ESO amb talent i curiositat per les ciències, que vulguin viure la recerca científica en primera persona al llarg de 3 estius. El Programa Joves i Ciència de la Fundació Catalunya La Pedrera es dirigeix als estudiants de 4t d’ESO que, a més de tenir un bon expedient acadèmic, tinguin una motivació especial per la ciència i la recerca. Cada any 50 joves científics tenen l’oportunitat de viure una experiència única, participant en un projecte d’investigació científica a MónNatura Pirineus.
Per a més informació consulteu el díptic informatiu.
