Durant aquest 3r trimestre l’alumnat de francès de 3r i 4t d’ESO ha fet un projecte sobre invencions i avenços científics treballant principalment els valors i beneficis que han suposat per a la societat. Donat que un dels temes que l’alumnat ha triat ha estat l’armament i amb la situació global actual, hem aprofitat per fer una reflexió sobre la pau i els valors democràtics a partir del documental “Hiroshima, le choc nucléaire minute par minute” (LE MONDE).
Els alumnes de 4t d’ESO, dins del bloc d’Expressió Escrita del 3r trimestre, han participat en el tradicional Concurs Literari de Sant Jordi. Una proposta que ha anat més enllà de l’escriptura per esdevenir una profunda reflexió a partir d’una imatge.
L’activitat s’ha vinculat als valors de pacificació i diàleg intercultural dels nostres programes Erasmus+, on el diàleg intercultural i la construcció d’un món sense violència són pilars fonamentals. El lema conductor d’aquesta edició ha estat un missatge potent i ple de sentit:
“La palabra tiene más recorrido que las balas”
A través de la poesia i la narració, l’alumnat ha demostrat que la literatura és una eina clau per canalitzar emocions i esperit crític. En un món amb massa soroll, ells han recordat que la paraula escrita té molt més recorregut i impacte que qualsevol bala .
Un exercici que celebra la cultura i reforça el compromís del nostre centre amb la diplomàcia cultural al i els projectes d’intercanvi internacional, demostrant que les aules són el bressol on es construeix la pau del futur!
L’alumnat de Francès de 1r d’ESO ha realitzat uns cal·ligrames molt creatius tot treballant el tema “Comment faire un monde meilleur”. La reflexió sobre aspectes com els conflictes bèl.lics, l’ecologia o l’entesa entre comunitats en ajuda a instaurar valors europeus.
Enhorabona pels resultats!
I fins aquí el nostre club de lectura! Aquest dimecres hem fet l’última sessió i tanquem un projecte que ens ha permès gaudir d’obres com El llop, Criatures impossibles o Heartstopper. Arreveure, lectores!
Aquest matí s’ha fet lliurament del premi “Valors” que organitza el departament d’EF.
Tots els representants de cadascuna de les classes han participat en un sorteig per aconseguir un d’aquests dos premis :
Samarreta del London City signada per la Jana Fernàndez.
Val de 60 € en material esportiu.
La samarreta ha estat lliurada a l’Alèxia Monter (1rB).
El val amb material esportiu ha estat lliurat a la Martina Dolcet (1rE)
El premi que s’emporten tots és el d’haver estat escollits per la seva classe com a representants de tots aquells valors positius que transmet l’esport. Enhorabona a tots i totes!
Avui els grups de 3r i 4t d’ESO han rebut una visita molt especial. L’alumnat participant al projecte Erasmus+ d’enguany els ha explicat la seva experiència i ha mirat de resoldre dubtes. Segur que més d’un s’engresca per participar en les properes mobilitats!
Aquest matí ens han visitat a l’institut la Laia i la Neula d’Ilerkan, una associació que es proposa millorar la qualitat de vida de les persones mitjançant les intervencions assistides amb animals.
Els alumnes han après a tenir cura d’un gos i a gaudir de la seva companyia i tranquil·litat. També han participat en jocs d’intel·ligència per a la Neula. i fins i tot, a donar-li menjar amb una cullera com si d’una persona es tractés.
L’activitat ha estat tot un èxit i ja estem comptant les hores per a la propera sessió.
L’alumnat de 3r d’ESO es va desplaçar a BCN per fer la ruta “Don Quijote” i visitar la Biblioteca Nacional de Catalunya.
Sempre és un bon moment per desplaçar-se a BCN i gaudir de la seva oferta cultural.
ls alumnes de 1r d’ESO de Ciències de l’Ins d’Alcarràs col·laborem amb l’Institut Català d’Ornitologia participant en el Projecte Orenetes, observant i registrant els nius d’oreneta del nostre entorn.
A més, ens afegim també al projecte Ocells de Jardí, per conèixer millor les espècies d’ocells que conviuen amb nosaltres cada dia.
Aprendre, observar i cuidar la biodiversitat és una de les prioritats Erasmus… des de les aules i el nostre poble!
Els nostres alumnes de 1r d’ESO de Llengua Catalana han convertit els records familiars en art. A través de biografies creatives, han donat veu a familiars, recollint el seu transcurs vital en un relat que han compartit amb els companys. Herència personal i cultural que molts cops defineix qui som dins una Europa diversa.
