Tastets educatius

Tastes educatius 18: El fenomen Estònia

Les competències dels estudiants estonians ocupen el primer lloc a Europa segons l’enquesta internacional de l’OCDE PISA (Programa d’Avaluació dels Estudiants Internacionals) de 2018. Els estudiants estonians ocupen el primer lloc en els tres dominis d’avaluació. La proporció d’estudiants amb bons resultats ha augmentat mentre que la proporció d’estudiants que puntuen per sota del nivell […]

Tastes educatius 18: El fenomen Estònia Llegeix més »

Tastets educatius 15: Sugata Mitra, cal permetre que es doni l’aprenentatge

La Contra de La Vanguardia porta avui una entrevista amb Sugata Mitra, físic i investigador en metodologies d’aprenentatge.
Algunes reflexions interessants que hi apareixen:

Jo defenso que se’ls permeti fer servir internet en els exàmens, però per a això els docents no han de fer preguntes que es poden contestar en un minut, d’aquesta manera aprenen a pensar sense ensenyar-los què han de pensar.

Tastets educatius 15: Sugata Mitra, cal permetre que es doni l’aprenentatge Llegeix més »

Tastets educatius 14: Michel de Montaigne o com d’antiga és la modernitat

S’acosta l’estiu i la vida ociosa i relaxada permet a molts l’acostament als llibres.Els autors clàssics són en algunes ocasions els que ens proporcionen una visió més moderna de certes qüestions, també de l’educació.Per això, l’últim tastet educatiu del curs està dedicat a animar a la lectura d’un autor infinit: Michel de Montaigne (1533-1592).

Tastets educatius 14: Michel de Montaigne o com d’antiga és la modernitat Llegeix més »

Tastes eductius 13: Per què els nens haurien d’aprendre Filosofia?

Màster en Filosofia i llicenciat en Història contemporània, Jordi Nomen és Professor de Filosofia i cap del departament d’Humanitats de la ‘Escola Sadako’ de Barcelona. En el seu llibre ‘El nen filòsof. Com ensenyar als nens a pensar per si mateixos assenyala els beneficis que té l’educació filosòfica en el desenvolupament intel·lectual, personal i social dels infants.

Tastes eductius 13: Per què els nens haurien d’aprendre Filosofia? Llegeix més »

Tastets educatius 12: Rafael Sánchez Ferlosio, educar contra el mercat

Aquesta setmana ha mort l’escriptor i intel·lectual Rafael Sánchez Ferlosio, autor de les novell·les Alfanhuí i El Jarama, així com un extraordinari articulista i fabricant d’una magnífica prosa. En diferents ocasions va tocar el tema de l’educació, amb una òptica profundament crítica. Portem aquí unes paraules d’un article publicat al diari El País, titulat Educar

Tastets educatius 12: Rafael Sánchez Ferlosio, educar contra el mercat Llegeix més »

Tastets educatius 10: Andreas Schleicher, pare de l’informe PISA

Andreas Schleicher, director d’Educació de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE)i pare de l’Informe PISA va presentar l’octubre passat el seu llibre Primera classe. En una entrevista amb el diari El Mundo, ens deixa una sèrie d’interessants reflexions: Els alumnes espanyols són bons en reproduir els continguts de les assignatures. Però

Tastets educatius 10: Andreas Schleicher, pare de l’informe PISA Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut