Una de les activitats transversals que fem a nivell d’Institut-Escola durant el projecte monogràfic és la de plasmar en un tros de fusta la idea del Mediterrani. Nosaltres hem anomenat l’activitat dels Frisos del mar i la veritat és que l’alumnat, per grups, han fet uns dissenys molt artístics.
L’alumnat de la comunitat de joves ha engegat la setmana del projecte monogràfic que fem a nivell de tot l’Institut-Escola i que enguany va sobre El mediterrani.
Durant aquests cinc dies, en grups de treball escollits segons els seus interessos, els nois i les noies es formaran en temes relacionats amb la temàtica i acabaran elaborant el seu producte final. Conèixer el mediterrani des de diferents punts de vista els farà dotar de contingut els seus treballs finals. Entre d’altres recerques, avui l’alumnat de 1r d’ESO gaudeix d’una xerrada a càrrec de la Noemí Blanch, experta en el món del joc. I el dimecres, 1r i 2n d’ESO, gaudirem de la visita al Museu Marítim de Barcelona.
Concretant una mica més els productes d’aquest projecte transversal, us avancem que l’alumnat de 1r d’ESO ha d’acabar construint un prototip de joc de taula sobre el mediterrani. En el cas de 2n d’ESO, han d’elaborar un prototip de breakout digital inspirant-se en la mateixa temàtica. El divendres a l’última franja del matí convidarem les famílies a veure l’exposició del nostre resultat.
Un any més, uns quants nois i noies de secundària s’han preparat la lectura en veu alta per a participar al Certamen de Lectura en Veu Alta a nivell de Catalunya. Enguany, degut a la pandèmia de la Covid-19, el certamen es fa altre cop virtual.
La categoria de Corsaris inclou alumnat de 1r i 2n d’ESO i la lectura és un fragment del llibre L’evolució de Calpúrnia Tate de Jacqueline Kelly que, curiosament, en fem la lectura acompanyada a 1r d’ESO (en castellà, però). Per tant, tot l’alumnat participant se l’havia llegit amb anterioritat. Al nostre centre s’hi van apuntar 13 persones, de les quals n’hem hagut d’escollir una que ens representarà al concurs. L’elecció no ha estat gens fàcil perquè el nivell de lectura ha estat molt bo. Així que d’entrada volem felicitar a les persones de secundària que hi han participat: el Yassir, la Noa, el Wassim, la Marina, el Roger, la Judith, l’Anne, l’Eneas, l’Aya Ch., el Nil, l’Ona, la Hanaa i l’Alba. Endavant amb la lectura!
De tots els vídeos presentats per a participar, al final hem escollit el de… la Noa de 1r d’ESO B. Enhorabona!
Aquesta activitat ha estat impulsada des de la matèria de Constel·lacions literàries on treballem el gust per la lectura.
Per segon any consecutiu, l’alumnat de secundària de l’Institut-Escola Sala i Badrinas de Terrassa torna a participar al Concurs Jo tinc la paraula. En aquesta ocasió presentem 7 vídeos dins de la categoria A (primer i segon d’ESO):
Esperem que us agradin i els desitgem molta sort!
[Més endavant us indicarem de quina manera poder fer la votació del públic]
#jotinclaparaula
Des d’aquest 1 de Març i fins al 8 d’aquest mateix mes (el Dia Internacional de la Dona) a l’IE Sala i Badrinas estarem celebrant la setmana de la coeducació. En aquest període de temps l’alumnat realitzarem una activitat al dia relacionada amb diferents àmbits de la coeducació. Entre aquests hi ha:
Aquest petit projecte té com a objectiu informar i coeducar als i les alumnes.
Redactor/a: Elisa i Nil de 1r d’ESO B, membres de la comissió d’alumnat de comunicació
El passat divendres es va celebrar Carnestoltes a l’institut Sala i Badrinas. Va ser molt divertit, ho vam gaudir molt.
Tot va començar dies abans, quan ens van informar d’unes comparses i un concurs de disfresses. Al principi ningú es va presentar, però a poc a poc la gent es va animar i quan va arribar el dia hi havia un munt de comparses que es van presentar al concurs. Totes van fer els seus respectius balls i actuacions i el jurat, que constava de 5 alumnes i una docent, va escollir una comparsa guanyadora de cada curs els quals van rebre un diploma.
A primer va guanyar una comparsa anomenada Enger Canon, i a segon una anomenada Els Carteristes, ambdues escollides i consensuades pel jurat.
Per desgràcia va ser una celebració bastant breu, ja que només vam poder dedicar dues hores, i no ens va sobrar gaire temps, però per sort totes les comparses van poder actuar i participar.
En conclusió, va ser una festa molt emocionant per tots els alumnes de secundària de la qual vam gaudir moltíssim. Tots esperem amb ànsies que arribi l’any que ve per poder tornar a passar-ho bé amb aquesta festivitat tan pintoresca!
Redactora: Noa, membre de la comissió d’alumnat de comunicació
Com cada any, al Sala & Badrinas, hem gaudit molt d’aquesta setmana que, per si no sabeu què és, la setmana boja consisteix en portar coses fora de l’habitual durant la setmana en la que es celebra el carnestoltes.
Normalment cada any els professors/es venen el divendres disfressats d’una temàtica tots junts i aquest any han anat de diferents estils de música. Nosaltres, els alumnes a partir de 3r de primària fem comparses de manera voluntària i, de vegades, algun anys, ens han donat algun premi.
A nosaltres això ens agrada bastant ja que així ens ho passem millor i fem coses fora de l’habitual. Canviem una mica la forma de vestir i gaudim veient-nos d’aquesta manera. També esperem que l’any que ve canviin una mica les normes ja que hem fet durant molts anys això d’anar en pijama i pintar-nos el cabell.
Redactores: Georgina i Noor, membres de la comissió d’alumnat de comunicació
Actualment, els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut Escola Sala & Badrinas de Terrassa estan fent una activitat poc habitual a la matèria d’Educació Física. Estan fent Parkour: acrobàcies, salts, circuits, jocs, salts amb corda, tombarelles, equilibri, resistència… Els hi està agradant molt aquesta activitat encara que no hi hagi hagut gaire respecte cap a les professores. Hem començat fent diferents activitats cada grup. Els grups han de ser de màxim 5 persones. Tenim un màxim de 5 activitats i una tornada a la calma. Cada grup ha escollit un concepte i hem de fer activitats relacionades amb aquest.
Redactora: Noor de 2n B, membre de la comissió de comunicació
La setmana passada la comissió d’alumnat de sostenibilitat (normalment ens reunim un cop al mes) ens van venir a veure als i les redactores de la comissió de comunicació per a informar-nos de diferents propostes que volen dur a terme a les aules de secundària. De moment, han posat diferents papereres de reciclatge a cada classe: una de paper i cartró i una altra de plàstic. També estan treballant al voltant de les alternatives a utilitzar o reduir paper d’alumini. Ens ha agradat la proposta i hem decidit afegir aquesta informació a la web.
Nota dels docents: l’alumnat de la comissió de sostenibilitat ha passat per cadascuna de les aules a presentar el què s’està fent en matèria de sostenibilitat i han presentat aquest vídeo inspirador.
Redactor/a: Noor i Salman de 2n B, membres de la comissió de comunicació
Aquest trimestre a Projecte Verd de 2n d’ESO estem realitzant un projecte anomenat “Les forces de la natura i l’electricitat”. En aquest projecte ens vam inspirar en la història de “El niño que domó el viento” per tal d’entendre com podem generar electricitat a través de les forces de la natura. Hem estat també aprenent a construir circuits elèctrics i a resoldre problemes relacionats amb el moviment.
Per tal de veure com es generava el moviment vam estar calculant la velocitat i l’acceleració que tenia una boleta de porexpan al baixar per una rampa inclinada, el nostre objectiu era contestar la pregunta “Com afecta la inclinació de la rampa a la velocitat i a l’acceleració?”. Podeu veure el muntatge a la següent foto.
