In the elective subject Having fun in English of 3r d’ESO, we’re now playing games in English such as the Monopoly, Scrubble, Scattergories and Cluedo. They’re learning so many vocabulary and what’s more important, they’re learning English through playing. They’re loving it!
The festive season has arrived to the elective subject Having fun in English of 3r d’ESO! We’ve been working on the different English traditions for Christmas and this is why we’ve baked a Chocolate Puff Pastry Christmas Tree! We looked for the perfect recipe, made the shopping list, went shopping all together and then, we had fun baking it. Have a look at the pictures to see the final result!
Merry Christmas!
La Policia Local de Terrassa s’ha apropat al nostre institut per fer una xerrada molt interessant sobre el ciberbullying (assetjament a través de les xarxes socials o internet) als alumnes de 2n d’ESO. Com l’any passat ja vam treballar el bullying al projecte monogràfic, la policia s’ha centrat en explicar els perills i les conseqùències del ciberbullying. El fet de conèixer aquests riscos ens ajudarà a tots i totes a ser més conscients sobre el respecte de les edats legals a les xarxes socials, les actituds cíviques i constructives que hem de tenir davant d’una pantalla de mòbil i/o d’ordinador.
Les i els alumnes de sisè hem treballat a fons el gènere literari del còmic. Hem fet un recorregut per la seva història, les diferents tipologies segons el territori i hem treballat les seves característiques principals. Posteriorment, hem elaborat un de propi i a continuació us deixem un tastet del resultat.
L’alumnat de 4t d’ESO ha fet en el 1r trimestre una lectura literària en català de tria lliure. Els gèneres literaris més llegits inclouen des de les distopies a les històries d’amor. De l’obra triada, cada estudiant n’ha dut a terme una videocrítica, la qual comprèn tant una síntesi argumental, sense la resolució, com una valoració. Us en mostrem una d’una recent novel·la que ha captat l’atenció de la crítica i el públic. Serà la vostra propera lectura?
La novel·la de Michael Ende Momo, tot un clàssic juvenil universal, ha estat la lectura prescriptiva en català en el 1r trimestre de 3r d’ESO. Entre les activitats fetes, l’alumnat ha elaborat per parelles, o en grups de tres estudiants, un bibliotràiler del llibre, el qual planteja el repte a què s’enfronta la protagonista, com un suggeriment de lectura d’aquesta història memorable. El vídeo adjunt n’és una clara mostra.
Benvolgudes famílies,
Ja hem engegat el programa LECXIT (Lectura per a l’èxit educatiu) on l’alumnat de 4t d’ESO ajuda als infants de 4t de primària a millorar la seva comprensió lectora de forma totalment voluntària. Les activitats organitzades consisteixen en una sessió setmanal amb un voluntari/ària per a millorar la comprensió lectora. Hem fet la primera sessió i com podeu veure a les fotos, ha estat tot un èxit! Els petitons i petitones s’ho han passat d’allò més bé explicant als grans els llibres que han triat i xerrant sobre el que va succent.
Seguim!
Hello,
This month our students of 3rd of ESO have been reading, debating and working on the different stereotypes around the world. They’ve discovered lots of things they didn’t know and they’ve made excellent oral presentations about stereotypes. Congratulations!!!
El passat dimarts 7 de novembre, els alumnes de 2n ESO vam anar d’excursió a Empúries. Allà vam poder visitar les ruïnes de la ciutat grega i romana, vam aprendre molt sobre l’origen de la nostra societat i vam poder veure en directe coses de les que hem treballat a socials.
Després de la visita, vam baixar a dinar i a jugar una estona a la platja. Ens ho vam passar molt bé!
Recordeu que el nostre primer experiment va ser com agafar un objecte sense utilitzar les mans? Doncs avui, ara que sabem una mica més sobre el mètode científic, hem començat a treballar la flotabilitat i les simple machines. En grups cooperatius estem experimentant per donar resposta a les preguntes:
– Què fa que un objecte floti?
– What can we do to get the ball down the ramp faster?
