Castanyada 2024
31/10/24Els grans ho tenim clar…
Com em veuen els altres
15/10/24Les i els alumnes de sisè hem realitzat una dinàmica relacionant les àrees artístiques amb les àrees de valors. Cadascú ha fet un autoretrat i, posteriorment, escrit missatges positius a altres companyes i companys. El resultat i les conclusions han estat excel·lents!
Iniciem el curs!
27/09/24Les famílies de sisè ens han aportat un xic més d’energia per aquest curs 2024 – 2025, omplint de bons desitjos aquesta motxilla que ens acompanyarà, sense dubte, en tots els moments i situacions que viurem!
Concert de flautes i ukeleles
07/06/24Aquest matí, l’alumnat de 5è i 6è ha fet un petit concert de flautes i ukeleles als seus fillols i a les seves filloles d’I5 i 1r respectivament. El públic ha gaudit de l’espectacle i la música en directe. Donem les gràcies al Pedro Ramos, professor d’ukelele, per la seva col·laboració i implicació.
Clauers de Sant Jordi
23/04/24Cada alumn@ ha fet dos clauers per Sant Jordi. Han tingut idees molt originals… Princeses que salven al cavaller, una parella de nois o noies, herois amb algun tipus de discapacitat… Han quedat xulíssims!!
Can Jofresa
22/02/24Un cop al mes fem Educació física a Can Jofresa. Avui hem fet cinc estacions amb diferents jocs i ens ho hem passat genial!
Padrins i fillols 5è & I5
19/02/24Sovint organitzem activitats en què padrins i fillols es troben i fan alguna proposta conjunta.
En aquesta ocasió, hem decorat una postal circular amb la foto de l’alumne de 5è i I5 i el nom de tots dos per tenir un record.
“Jo no ensenyo als meus alumnes, només els proporciono les condicions en què puguin aprendre”. Albert Einstein
Dia de l’amistat
06/02/24Divendres 2 de febrer vam celebrar el Dia de l’amistat. Entre assemblees, conversa, activitats i molta reflexió, vam determinar els valors i les característiques d’una vertadera amistat.
A continuació podeu accedir al Sites de treball on es mostren els materials, el procés i el producte final d’aquest dia.
Flotabilitat i simple machines
09/11/23Recordeu que el nostre primer experiment va ser com agafar un objecte sense utilitzar les mans? Doncs avui, ara que sabem una mica més sobre el mètode científic, hem començat a treballar la flotabilitat i les simple machines. En grups cooperatius estem experimentant per donar resposta a les preguntes:
– Què fa que un objecte floti?
– What can we do to get the ball down the ramp faster?
I vosaltres, com agafaríeu un objecte sense utilitzar les mans?
10/10/23Acabem de fer el nostre primer experiment, ens ho hem passat genial, i hem après els passos del mètode científic!
