El projecte NANOEDUCA, finançat per la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona, l’Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia (ICN2) i el CESIRE, va néixer fa deu anys amb l’objectiu de portar la nanotecnologia a l’alumnat. Des del curs 2016-2017, l’Institut ha participat en diverses activitats organitzades per Nanoeduca, com la formació per a docents, el concurs de vídeos i pòsters, i el festival 10 a la menos 9, entre d’altres.
A més, cada curs hem organitzat una nanogimcana, en la qual l’alumnat de 1r de batxillerat ha tingut l’oportunitat de descobrir els fonaments bàsics de la nanotecnologia i les seves aplicacions.
Aquest curs, en què es tanca el programa Nanoeduca, el departament de Ciències en ple i altres docents col·laboradors hem organitzat novament la nostra particular nanogimcana. Així, el dimecres 26 de febrer, les noies i nois de 1r de batxillerat científic han realitzat nanoesferificacions, han explorat les propietats de materials especials com el grafè i el nitinol, i han observat fenòmens com l’efecte Tyndall i l’efecte loto.
Considerem que aquesta és una petita oportunitat per introduir coneixements que no es recullen als currículums de ciències i que, sens dubte, formaran part del nostre dia a dia en un futur pròxim.
Moltes gràcies a totes les persones que han fet possible aquesta activitat, tant durant aquest dia com en les sis sessions anteriors.
Defensem la ciència per garantir el nostre futur!
