Conjunt de tècniques que proporcionen informació del centre: Per exemple: anàlisi dels indicadors de centre, realització d’enquestes a la comunitat escolar, entrevistes, observacions, ús de la rúbrica del pla TAC, de l’eina SELFIE, etc.

Què s’ha valorat en la Diagnosi?

La comissió d’estratègia digital del centre ha utilitzat els següents recursos per realitzar la diagnosi:

• • Selfie al professorat i alumnat.
  • Enquesta de la competència digital docent al claustre.
  • Entrevistes amb la direcció del centre, amb la coordinadora digital i als caps de departament.
  • Enquesta i entrevistes a famílies.
  • Valoracions en viu al llarg del curs de l’alumnat i el professorat.
  • Sistema d’indicadors que el centre ja recull anualment.

Conclusions dels resultats en el Centre IES Carles Vallbona

1. L’aplicació SELFIE està desenvolupada per la Unió Europea i ajuda als centres a fer una diagnosi sobre l’ús pedagògic de la tecnologia en un centre. La participació ha estat la següent:

Participació (%)	Equip Directiu	Professorat	Alumnat
ESO	100%	61%	47%
Batxillerat	51%	73%	58%
Cicles	71%	52%	49%

2. Enquesta a les famílies. A partir l’enquesta de la web de suport, la Comissió Digital i la Mentora Digital, ha fet una modificació per tal de reflectir la realitat del centre.

• • La participació ha estat de 194 famílies. 

3. Entrevistes amb la direcció del centre, amb la coordinadora digital i als caps de departament.

• • La participació de la direcció, coordinació i caps de departament ha estat del 73%.

4. Valoracions de la CD de l’alumnat. El curs 24-25, s’ha avaluat la competència digital de l’alumnat de 4t d’ESO i la participació en cadascuna de les proves de les 5 competències digitals ha estat la següent:

	Competència 1	Competència 2	Competència 3	Competència 4	Competència 5
Participació(%)	76%	74%	69%	65%	61%

• Resultats de la Competència Digital de l’alumnat:  Alumnat
• Resultats de les enquestes de les Famílies: Famílies
• Resultats de les enquestes de competència digital: Professorat
• Resultats de les enquestes SELFIE: Centre

A partir d’analitzar els resultats obtinguts, es constata que, en general, el centre té un nivell adequat de competència digital. Tot i així, hi ha alguns aspectes a millorar sobre els quals es centrarà l’estratègia digital del curs 25-26, així com reforçar o donar continuïtat a alguns aspectes que ens han destacat com a punts forts.

Primeres conclusions:

• Necessitat de fer formació permanent amb contingut digital al claustre
• Desenvolupar situacions d’aprenentatge amb eines digitals que afavoreixin l’aprenentatge significatiu de l’alumnat.
• Organització de la informació en l’àmbit digital de centre amb criteris de seguretat i privacitat. 
• Organització interna de la informació: drive, moodle, etc.
• Millorar el coneixement que té el docent en programació i robòtica.
• Millorar la comunicació amb l’entorn de la comunitat educativa.
• Aconseguir més implicació en aspectes digitals amb les famílies. Control parental, educació digital, etc. Hi ha una preocupació per les pantalles en l’àmbit familiar.
• Obtenir més visites a la web del centre i crear més vincle amb les famílies.