A 2n estem aprenent anglès de diferents maneres. Una d’elles són els jocs: Jocs de taula, jocs dinàmics, “Memory”, “The Mistery Box”, “ABC Monster”… A través d’aquests treballem els continguts de l’aula tot jugant. Una altra eina utilitzada és la música: a través d’aquest llenguatge universal entrem en un estat no racional ni analític sinó […]
Anglès a 2n. Applying different learning styles. Llegeix més »
A P5 hi ha un personatge que ens té intrigats i intrigades; és el Captain Jack, un pirata que prové d’Anglaterra. A principis de curs ens va deixar una carta misteriosa i una poció que el Mau es va beure, quan ho va fer, de cop i volta, parlava anglès i es podia comunicar amb
Anglès a P5. The adventures of Captain Jack. Llegeix més »
Aquest any a Anglès una de les maneres en què aprenem l’idioma és a través de les cançons; utilitzem el màgic llenguatge de la música que ens arriba de manera directa. https://youtu.be/rth1p82CWQc https://youtu.be/qJW9r6kFbHE Al final de l’article hi teniu links d’algunes de les cançons que hem après i hem fet nostres,
A 1r aprenem anglès cantant. Llegeix més »
L’espai de Psico és aquell espai que fa que els infants obrin els ulls amb una mirada brillant i apassionada. I si ens preguntem perquè, diria que és l’espai que més permet que la vida flueixi en la seva totalitat, sense judici, en llibertat, amb límits clars i presència absoluta. Presència per part de l’infant
L’aula de Psico torna a obrir les seves portes Llegeix més »
Quan sentim que alguna mestra ens diu que ens toca anar a la “caseta” se’ns omple la cara d’emoció i d’un gran somriure. Ens encanta anar a jugar en aquest espai. Hi anem una vegada a la setmana amb uns quants dels nostres companys/es. A vegades ens posem a jugar sols i, a vegades, proposem
JOC SIMBÒLIC A P4: CASETA I BOTIGA Llegeix més »
Durant aquest primer trimestre, des de l’àrea de Visual i Plàstica, hem apostat per treballar plegats en un mateix projecte artístic tots els nivells, des de 1r a 5è de primària amb la idea de desenvolupar diferents processos de treball a partir d’una mateixa idea, coordinant-nos amb l’especialitat de música. El tema és ELS QUATRE
Durant aquest primer trimestre, des de l’àrea de Visual i Plàstica, hem apostat per treballar plegats en un mateix projecte artístic tots els nivells, des de 1r a 5è de primària amb la idea de desenvolupar diferents processos de treball a partir d’una mateixa idea, coordinant-nos amb l’especialitat de música. El tema és ELS QUATRE
Durant aquest primer trimestre, des de l’àrea de visual i plàstica, hem apostat per treballar plegats en un mateix projecte artístic tots els nivells, des de 1r a 5è de primària amb la idea de desenvolupar diferents processos de treball a partir d’una mateixa idea, coordinant-nos amb l’especialitat de música. El tema és ELS
Durant aquest primer trimestre, des de l’àrea de visual i plàstica, hem apostat per treballar plegats en un mateix projecte artístic tots els nivells, des de 1r a 5è de primària amb la idea de desenvolupar diferents processos de treball a partir d’una mateixa idea, coordinant-nos amb l’especialitat de música. El tema és ELS QUATRE
Durant aquest primer trimestre, des de l’àrea de Visual i Plàstica,hem apostat per treballar plegats en un mateix plojecte artístic tots els nivells des de 1r a 5è de primària i desenvolupar diferents processos de treballa partir d’una mateixa idea, coordinant-nos amb l’especialitat de música. El tema és ELS QUATRE ELEMENTS DE LA NATURA: TERRA,
