Els músics de la classe 3.
16/11/20Avui, aquesta colla de músics, han experimentat amb la llargada del so. Ben atents i atentes han descobert els instruments que fan un so llarg i els instruments que tenen un so curt i els han classificat.
Plàstica. la meva història.
16/11/20Aquests súper artistes han deixat anar tota la seva imaginació dibuixant la seva història, algunes amb tot tipus de detall.
Mireu amb quina concentració treballen.
El cargol Estrella
16/11/20Alguns nens i nenes de la classe 3, van trobar un cargol molt eixerit a l’hora del pati i vam decidir adoptar-lo i tenir una mascota a l’aula.
TREBALLEM EL SO LLARG I EL CURT
14/11/20
Aquesta setmana hem après que a part d’existir el so i el silenci, els sons poden ser llargs i curts i ho hem descobert amb una infinitat d’instruments i amb la cançó de la Damaris que a l’Oriol encara passats uns dies, encara la demana.
FEM D’IL.LUSTRADORS/ES I NARRADORS/ES DE LA NOSTRA HISTÒRIA
14/11/20Avui hem fet una activitat molt bonica i relaxant, i sabeu com ho hem fet?
Doncs a partir d’un paper llarg i amb música relaxant, vam anar dibuixant la nostra petita història i un cop la vam acabar, la vam explicar als nostres amics i amigues… Llegeix més»
AVUI HEM APRÈS A MESURAR-NOS
14/11/20
Ens hem mesurat amb cintes mètriques però adaptades a nosaltres, sense números i fàcil de fer servir. També hem utilitzat una unitat de mesura més petita per aquells nens/es que ens faltava un trosset, o sobrava i així amb tot això, ens hem adonat de… Llegeix més»
Mesurem
12/11/20Ens hem mesurat amb un metre de colors (i sense números). Però alguns de nosaltres hem necessitat unes peces de fusta més curtes per arribar a la nostra alçada! I és que menjant tanta fruita cada cop som més alts!!! Després hem mesurat la llargada de la classe, d’un banc i d’una taula:
Experiment amb pa de motlle
12/11/20Després de veure els bacteris i gèrmens que ens van sortir en les plaques de contacte, vàrem arribar a la conclusió que no ens havíem rentat bé les mans ni amb aigua i sabó ni amb el gel hidroalcohòlic. Així que aprenem a rentar-nos bé les mans, fregant per tots els dits, pel palmell i el dors de la mà i esclarint-nos fins que no ens quedi cap bombolla de sabó!
Ara hem tornat a repetir l’experiment, però aquest cop el contacte l’hem fet sobre pa de motlle. Ja us informarem més endavant dels resultats…
La meva història
12/11/20Com podem explicar històries? Llegint, escrivint, parlant, amb la música i també a partir de l’art. Tindrem en compte la direccionalitat del traç que serà el mateix que en la lectoescriptura. Han sortit unes històries molt interessants!
LLENGUATGE MATEMÀTIC! LES FORMES
08/11/20Avui ens hem convertit en detectius! L’objectiu, trobar objectes per l’aula que tinguin forma de triangle, rectangle, quadrat i cercle. Per a fer-ho hem tingut ajuda d’unes lupes molt adients per l’ocasió.
Mireu les fotos de la sessió! Feu-hi un clic!
Enllaços educatius
