El professorat de l’IE Arts també aprèn, tant dins com fora de l’escola! Al llarg de l’any, els i les docents fan formacions que els serveixen per ampliar els seus coneixements i que els aporta idees o actualitzacions en el món de l’ensenyament. Tot això es transmet després a les aules, per tal de que l’ensenyament sigui el més competent i de qualitat possible.
En aquest cas, l’Araitz García, actual tutora de 5è i mestra d’anglès fins ara, el darrer estiu va portar a terme una formació de “gamificació” (en anglès) amb els objectius d’adquirir coneixements sobre activitats d’aprenentatge amb un toc lúdic i d’ampliar el ventall de recursos virtuals útils en el procés d’ensenyament-aprenentatge. Ara, el “Breakout Edu” (una manera d’anomenar un Escape Room Educatiu) que va dissenyar com a projecte final del curs, ha estat seleccionat pel Departament d’Educació com un dels millors d’aquest curs i publicat al seu lloc web.
En aquesta publicació adjuntem el “teaser” (vídeo promocional) d’aquest Breakout Edu dissenyat que rep el nom de “A sustanaible Barcelona”. Es tracta d’un joc d’escapament proposat per alumnat a partir de Cicle Superior. L’objectiu que proposa és el d’esdevenir un heroi o una heroïna de Barcelona, fent la ciutat més sostenible a partir de la superació d’unes activitats que porten a desxifrar unes claus secretes i, finalment, a l’obtenció d’una recompensa final. “A partir d’anar superant les proves que es proposen, l’alumnat practica la llengua anglesa, coneix més la seva ciutat i aprèn sobre sostenibilitat, societat i valors.
És una manera d’aprendre amb una base lúdica no menys efectiva. L’alumnat es motiva perquè la realització d’activitats el porta a resoldre misteris, a posar-se en la pell de personatges i a aconseguir metes. A nivell docent, l’objectiu és el de facilitar eines perquè aprenguin a través del joc i, amb aquest tipus d’activitats, es pot aconseguir.”, diu l’Araitz, la qual també apunta a la importància de compaginar aquest tipus d’activitats amb altres fórmules educatives, per tal de diversificar l’ensenyament aprofitant el ventall de possibilitats que més convingui a cada objectiu didàctic proposat.
Comentaris recents