Els infants d’infantil van dur a terme unes activitats a les sessions de música on van poder descobrir molts dels instruments que tenim a l’escola i més, des d’una altra perspectiva diferent: les seves formes a través de les ombres que projecten. A través d’aquestes havien d’esbrinar els noms dels instruments que es reflectien i […]
Quin instrument és? Llegeix més »
Els infants dels Guepards estan descobrint més sobre l’entorn proper, el barri de l’escola. Mitjançant diferents propostes poden visualitzar els diferents camins per arribar a l’escola.
Els camins fins a l’escola Llegeix més »
Després del treball de recerca d’informació, de converses en grup i de formulació d’hipòtesis, els infants d’I3 han representat què passa dins la vaca des que entra en menjar fins que surt la caca.
Què passa dins de la vaca? Llegeix més »
Benvolguts/des, s’ha fet pública la llista d’alumnes assignats al centre de cara al curs vinent. Us deixem el document perquè ho pugueu consultar. També es trobarà publicat al taulell d’anuncis de l’escola. En els pròxims dies us donarem informació per fer la matrícula a l’escola. Llista d’alumnes assignats al centre
Publicació alumnes assignats al centre Preinscripció Curs 2025-2026 Llegeix més »
Els infants del grup dels Volcans van realitzar un taller literari a càrrec de l’Associació Maneno, en què van descobrir molts contes i àlbums il·lustrats parant atenció a la seva coberta, les guardes, les il·lustracions, la tipologia del text o les pròpies històries. Després de crear el seu TOP 5, van poder gaudir d’una estona de lectura.
Quina informació ens donen els llibres, abans fins i tot de llegir la seva història? Llegeix més »
Dins del projecte de Ja soc gran, i després de la visita al MACBA, els cavalls i les eugues, inspirats per l’obra de Keith Haring, han creat aquestes figures humanes a partir de fotos seves. Una vegada creades les figures, han fet un treball d’identificació d’emocions, les han posat un color, un tamany i les han
“El propi cos” inspirats per Keith Haring Llegeix més »
És una activitat en la qual els infants fan servir la seva imaginació per convertir un cercle en alguna altra figura, tot retallant-lo i combinant les peces que els surten per crear noves formes. Seguidament, hi ha un treball de cooperació per acabar decidint i elaborant quina de les propostes que han fet serà la
Què amaga un cercle? Llegeix més »
El grup dels Pops (5è) hem estat investigant sobre invertebrats “Els més nombrosos del planeta”. Hem fet una instal•lació amb tots els nostres tríptics informatius i una mostra d’alebrijes ben curiosos i originals fets a partir de diverses parts d’invertebrats!
“Els més nombrosos del planeta” Llegeix més »
La classe dels flamencs va crear una maqueta del cos del flamenc utilitzant diferents materials com pals, esponges, tubs, fils, entre d’altres. A través de la reflexió i el debat en grup, els infants van haver d’estructurar com s’imaginaven l’esquelet i els òrgans d’aquest animal. Un cop finalitzada la maqueta, van exposar les seves conclusions
Emmarcat dins del projecte “Patrimonia’m”, la classe de sisè ha fet un viatge partint del Park Güell i comparant els aspectes més destacats de l’època en què es va construir amb l’actualitat. Així, van representar el Park Güell el 1900 i en l’actualitat, les condicions laborals d’aquests dos períodes i les obres de Gaudí i el
Estudi sobre el Park Güell dins el projecte “Patrimonia’m” Llegeix més »
