Continuem amb el projecte de forces de tracció amb Lego Wedo2.0 a tercer. Hem iniciat una tasca que ens ocuparà dues o tres sessions i que consisteix en pesar la càrrega a situar al remolc del tractor i calcular quina distància és capaç de moures el robot, sempre amb la mateixa força de motor i el mateix temps.
Projecte de forces Wedo2.0: Pesar i mesurar 3r Llegeix més »
Poc a poc anem fent camí cap a Scratch Challenge 2019. La següent parada en el camí han estat els blocs condicionals, les preguntes i respostes, i l’enviament de missatges entre personatges.
Scratch amb blocs condicionals i preguntes 4t Llegeix més »
Els nens i nenes de primer curs hem anat al teatre Metropol a veure un espectacle musical: “Percu… què?”…la Camerata XXI ens ha tocat
Tarda de patinatge a la sessió d’educació física. Patins, patinets, skateboards, waveboards, … de tot una mica per a treballar sobre rodes.
Els alumnes de primer hem treballat el càlcul mental i la diferència entre unitats i desenes amb l’ajuda dels beebots.
Treball de càlcul mental amb desenes i unitats 1r Llegeix més »
Seguint amb el projecte de disseny i impressió 3D encetat uns dies abans de Nadal pels alumnes de sisè, un cop retornats a la feina després de vacances hem creat un disseny, que ben aviat imprimirem, amb Tinkercad on cada alumne ha importat una imatge descarregada d’internet per a fer de marc del seu disseny.
Després d’unes merescudes vacances de Nadal, reprenem el projecte de forces amb LegoWedo2.0 En aquesta sessió hem acabat de muntar el robot i hem fet proves de tracció del remolc tot variant les rodes de la màquina tractora i els graus d’inclinació dels eixos.
La setmana que ve ja començarem la feina més científica de càlcul de masses en relació amb els graus de rotació asimètrics dels eixos. No us ho perdeu perquè és un projecte interessantíssim.
Projecte de forces 3r Llegeix més »
Aquest matí, la classe de 5è de l’escola hem participat en un taller relacionat amb “L’energia” a l’espai de Caixa Fòrum.
Ens han explicat d’una manera molt senzilla i a través d’experiments participatius com l’energia és present en el nostre dia a dia, fins i tot en situacions que potser ni sospitem i també les transformacions que pot experimentar. Ha estat un taller molt interessant i divertit.
Amb l’inici del segon trimestre, a l’àrea d’educació física ens hem proposat aprendre a patinar. Ja sigui sobre patins en línia, patins de patinatge artísitic, skates, scooters, waveboards, … tot objecte sobre rodes que no sigui una bicicleta i que no sigui elèctic és benvingut.
EF sobre rodes 3r Llegeix més »
Comencem l’any de programació amb una activitat d’anavçar caselles sobre un tapís en forma de joc de l’oca. Per ser més “tecnològics” utilitzem un dau programat amb Scratch i en funció del resultat obtingut per atzar amb el dau cada alumne haurà de fer avançar el seu bee-bot pel taulell respectant l’ordre de les caselles.
Que bé que ens ho passem mentre aprenem tot de coses!!!!
Avançar caselles sobre el taulell amb beebots 1r Llegeix més »
