Ja fa setmanes que n’aprenem, practiquem i millorem la tècnica. Així que hem decidit crear una competició dins la classe, primer per equips i després una final amb tots els campions dels equips. Ha estat una competició ben renyida, però amb bon caliu esportiu.
Final Bitlles Catalanes CS Llegeix més »
Hem aprofitat que ja coneixem el funcionament del sensor de distància per introduir les variables. Així doncs, hem programat el robot per a que en funció de la distància detectada executi una acció o una altra. Quan la distància és curta, el robot recula per evitar xocar, però si la distància és mitjana o llarga, la velocitat augmenta proporcionalment la distància a la qual es troba l’objecte més proper.Mireu comho expliquen els mateixos alumnes.
Sensor de distància i velocitat variable 3r Llegeix més »
Avui els alumnes de 3r hem fet una gimcana sobre l’alimentació i l’activitat física. Ens hem separat en diversos grups per tal de resoldre l’enigma d’aquesta frase. Creieu que ho hem aconseguit??? Podeu comprovar-ho vosaltres mateixos observant les fotografies. Activitat 1 Activitat 2 Activitat 3 Activitat 4 Activitat 5 I finalment, amb l’ajuda de les
Després d’aquella jornada, els alumnes havien de pensar un projecte per a desenvolupar a l’escola durant unes setmanes i posteriorment gravar i editar un video explicant-ne el procés. Encara no estem en disposició de poder gravar aquest video, però si de deixar uns quantes imatges de com evoluciona el nostre projecte. Tots els alumnes tenen tasques definides a desenvolupar en pro del projecte.
Aquest és el resultat d’un dels tallers de grans que hem inciat aquest curs. El taller de teatre ja dóna els seus fruits amb aquesta versió molt nostra del conte “La rateta que escombrava l’escaleta”.
La rateta que escombrava l’escaleta Llegeix més »
