Hem conegut, experimentat i jugat amb diferents materials alternatius com els ringos, els frisbees i els cercles tenint en compte el seu domini corporal i la seva consciència motriu. Hem treballat sobretot la lateralitat, l’ habilitat i la precisió amb raquetes. També el joc com a activitat compartida, lúdica i que facilita la comunicació i […]
El nostre segon trimestre a Educació Física! Llegeix més »
Hem conegut, experimentat i jugat amb diferents materials alternatius com els ringos, els frisbees i els cercles tenint en compte el seu domini corporal i la seva consciència motriu. Hem treballat sobretot la lateralitat, l’ habilitat i la precisió amb raquetes. També el joc com a activitat compartida, lúdica i que facilita la comunicació i
El nostre segon trimestre a Educació Física! Llegeix més »
Hem treballat els llançaments i recepcions de diferents materials alternatius com els frisbees, els ringos, les indiaques o els mocadors mitjançant un moviment coordinat. Hem fet ús de diferents tipus de raquetes treballant sobretot la precisió i la consolidació de la lateralitat amb segments no dominants. També el joc com a activitat compartida, lúdica
El nostre segon trimestre a Educació Física! Llegeix més »
Hem conegut, experimentat i jugat amb diferents materials alternatius com els ringos, els frisbees i els mocadors tenint en compte el seu domini corporal i la seva consciència motriu. Hem treballat sobretot la lateralitat, l’ habilitat i la precisió amb raquetes. També el joc com a activitat compartida, lúdica i que facilita la comunicació i
El nostre segon trimestre a Educació física! Llegeix més »
El passat 13 de març, el Noah i la Selva, els representants de sisè i cinquè de la nostra escola, van fer una trobada a l’Ajuntament amb l’alcalde Jordi Ballart i altres regidors i regidores de Terrassa. El CMIAT és un òrgan representatiu de les escoles i dels instituts de la nostra ciutat. Els alumnes,
Trobada del Consell Municipal de la Infància i l’Adolescència de Terrassa Llegeix més »
The students of 4th grade have studied in the framework of the GEP project a part of the Natural Science curriculum related to food. We have analyzed healthy and unhealthy food, tried to classify the food in different categories, part of the food pyramid and think which food we eat more often or never. We
GEP PROJECT around food Llegeix més »
The 6th graders we have studied as part of the GEP project an important part of the Social Science Curriculum related to ”Human migrations, culture, religions and human rights” We have worked in groups and as part of the project we have made first a research, then we have prepared an oral presentation of what
Durant la setmana de Carnestoltes hem fet moltes propostes i provocacions a l’aula relacionades amb aquesta festa: elaboració de màscares, maquillatge, botiga de disfresses, contes i història del Carnaval, sortida per celebrar el dijous gras, manipulació de confeti… I per acabar, una festa amb les famílies on tots i totes podien venir disfressats! Aquí teniu
Hola famílies! Aquí teniu algunes cançons que hem treballat els alumnes de P4 al gener i febrer. Com ens agrada molt compartir el que fem amb vosaltres us deixem els links de totes elles per poder-les cantar i ballar a casa. Espereu que gaudiu molt d’elles! DANSA DELS AMICS: https://youtu.be/a0ABWkTes6E EL RELLOTGE SINCOPAT: https://youtu.be/sba8hbxhN1g FORT
CANÇONS P4 GENER/FEBRER Llegeix més »
Hola famílies! Aquí teniu algunes cançons que hem treballat els alumnes de P5 al gener i febrer. Com ens agrada molt compartir el que fem amb vosaltres us deixem els links de totes elles per poder-les cantar i ballar a casa. Espereu que gaudiu molt d’elles! EL TORTELL: https://youtu.be/q5cu9FPjQdw L’ELEFANT I LA GIRAFA: https://youtu.be/bpTE5TxzkoA EL
CANÇONS P5 GENER/FEBRER Llegeix més »
