Hem treballat els llançaments i les recepcions de diferents materials alternatius com els frisbees, els ringos, les indiaques o els mocadors mitjançant un moviment coordinat. Hem fet ús de diferents tipus de raquetes treballant sobretot la precisió i la consolidació de la lateralitat amb segments no dominants. El joc com a activitat compartida, lúdica i […]
El nostre segon trimestre d’Educació Física Llegeix més »
Hem conegut, experimentat i jugat amb diferents materials alternatius com els ringos, els frisbees i els cercles tenint en compte el seu domini corporal i la seva consciència motriu. Hem treballat sobretot la lateralitat, l’ habilitat i la precisió amb raquetes. També el joc com a activitat compartida, lúdica i que facilita la comunicació i
El nostre segon trimestre a Educació Física! Llegeix més »
Hem conegut, experimentat i jugat amb diferents materials alternatius com els ringos, els frisbees i els cercles tenint en compte el seu domini corporal i la seva consciència motriu. Hem treballat sobretot la lateralitat, l’ habilitat i la precisió amb raquetes. També el joc com a activitat compartida, lúdica i que facilita la comunicació i
El nostre segon trimestre a Educació Física! Llegeix més »
Hem treballat els llançaments i recepcions de diferents materials alternatius com els frisbees, els ringos, les indiaques o els mocadors mitjançant un moviment coordinat. Hem fet ús de diferents tipus de raquetes treballant sobretot la precisió i la consolidació de la lateralitat amb segments no dominants. També el joc com a activitat compartida, lúdica
El nostre segon trimestre a Educació Física! Llegeix més »
Hem conegut, experimentat i jugat amb diferents materials alternatius com els ringos, els frisbees i els mocadors tenint en compte el seu domini corporal i la seva consciència motriu. Hem treballat sobretot la lateralitat, l’ habilitat i la precisió amb raquetes. També el joc com a activitat compartida, lúdica i que facilita la comunicació i
El nostre segon trimestre a Educació física! Llegeix més »
Benvolgues famílies, El ball de gitanes de Terrassa i la nostra escola participen en un pla pilot de la Diputació de Barcelona i Adifolk per apropar la cultura popular a les escoles. https://www.diarideterrassa.com/terrassa/2023/03/22/terrassa-pla-pilot-cultura-popular-escoles/?fbclid=IwAR3gWw_KRp_UaqRO9Qk2pzPAl9oTf4viu4ZupYWo46f5cYr_3jb2bn5D5VE (En aquest enllaç podeu llegir la notícia publicada al Diari de Terrassa aquests darrers dies)
Ball de gitanes a 4rt i 6è Llegeix més »
Estimada comunitat educativa, JA TENIM NOU NOM PER A L’ESPAI DE JOC ADJUNT A LA LLAR D’INFANTS…. “EL PATI DE DALT”👏 👏 👏 👏 👏 Al llarg d’aquestes setmanes a l’escola hem votat entre diverses opcions per tal de donar llum a una de les demandes que es va fer al Consell de Sàvies i Savis, la modificació del
NOU NOM DE LA ZONA DE PATI!!! Llegeix més »
El passat 13 de març, el Noah i la Selva, els representants de sisè i cinquè de la nostra escola, van fer una trobada a l’Ajuntament amb l’alcalde Jordi Ballart i altres regidors i regidores de Terrassa. El CMIAT és un òrgan representatiu de les escoles i dels instituts de la nostra ciutat. Els alumnes,
Trobada del Consell Municipal de la Infància i l’Adolescència de Terrassa Llegeix més »
AQUESTA SETMANA ENS HA VISITAT LA ROSA FITÉ, QUE ÉS UNA GRAN NARRADORA, PER EXPLICAR-NOS CONTES. AQUÍ TENIU ALGUNES FOTOGRAFIES I VÍDEOS DEL MOMENT. FOTOS ROSA FITÉ
LA NARRADORA ROSA FITÉ Llegeix més »
The students of 4th grade have studied in the framework of the GEP project a part of the Natural Science curriculum related to food. We have analyzed healthy and unhealthy food, tried to classify the food in different categories, part of the food pyramid and think which food we eat more often or never. We
GEP PROJECT around food Llegeix més »
