Com ja sabeu, el dimarts, 18 de desembre celebrarem el concert com cada any al TMC. El concert serà en tres torns:
1r torn: 9:30h a 10:30h 1rA, 2nA, 3rA, 4tA, 5èA i 6èA
2n torn: 11:00h a 12:00h 1rB, 2nB, 3rB, 4tB, 5èB i 6èB
3r torn: 15:15h a 16:15h P3-6èA, P3- 6èB, P4, P5 i 1rC
Com podreu veure, aquest any hem canviat l’organització dels torns. Així tots i totes podrem gaudir de més cançons i a l’escenari, hi haurà més llibertat escènica i de moviment, i també més seguretat.
Des de l’àrea de música, els i les nostres alumnes i la mestra de música han acordat per cursos com aniran vestits aquest dia, en relació amb la cançó que cantaran. Aquí teniu les consignes de vestuari:
Avui els nostres padrins de lectura (4t) ens han visitat per fer una activitat. És una de les moltes trobades que farem durant el curs. Ens encanten les seves visites!!!
El dimecres 21 els nens i nenes de P4 van poder gaudir del bosc de Collserola… Feiia un dia preciós… terra ple de fulles, bassals d’aigua i olors de tardor.
Com ja sabeu, durant aquest mes hi ha la renovació al Consell Escolar i durant el dimecres 28 de novembre podreu votar de 15 a 18h als candidats/es que voleu que us representin en el Consell Escolar de la nostra escola. Aquí els teniu:
L’alumnat de 5è va anar al TMC a veure una exposició d’art, on els seus autors i autores són persones amb diversitat funcional. Allà vam poder conèixer algunes de les seves obres i vam quedar impressionats de les obres d’art i de la dificultat que podria ser fer-les amb alguna discapacitat funcional. És per això que van poder realitzar un taller, on pintaven amb el cap i es van adonar que no és gens fàcil i que necessita de molta pràctica i voluntat per arribar a pintar quadres com havíem vist a la sala. També van poder parlar amb un membre de l’associació que és esportista i pertany al CAR i que també pateix una discapacitat motora. Va ser una conversa d’allò més interessant!
Van venir a l’escola a realitzar un taller sobre consum responsable amb l’alumnat de 5è i 6è i a més d’explicar-nos com reciclar i separar els nostres residus, també van poder fer un taller on feien de compradors i venedors de diferents tendes i havien de consumir responsablement.
Divendres els petits de P3 i P4 vam poder gaudir de la Tana i les seves castanyes. Famílies i exalumnes ens van fer passar una bona estona tant a petits com grans. Enhorabona actors i actrius!
Els alumnes de primer vam anar d’excursió a Can Juliana (Castellar del Vallès) el passat 9 de Novembre. Allà vam descobrir mil coses sobre el bosc i les plantes aromàtiques.
6è va anar d’excursió a les Mines de sal de Cardona i ens ho vam passar pipa!!!
Primer vam fer els experiments amb la sal. Ens van explicar i vam tastar (sí, tastar!) els diferents tipus de sal: sòdica (per menjar i 6 vegades més salada que la de casa), la magnèsica (pels medicaments i salada però després una mica amarga) i per últim, la potàsica (per fertilitzants i explosius, i era salada però picant). Podíem distingir-les pels colors, que anaven del rosat (per l’oxidació del ferro) a un marronet fins al marró fosc. Després vam provar la seva duresa ratllant amb un vidre, ficar en un got un ou i veure si flota, barrejar aigua amb sal i argil·la i després intentar separar-ho tot i per últim, vam fer un experiment amb aigua de la Mar Morta i aigua dolça!
Quan vam acabar els experiments, vam baixar a les mines, ens van portar en un petit autocar i des del cim fins a l’entrada de la mina, hi havia 80 metres. Ens vam posar els cascs com els miners. Sobretot protecció!!!
Allà ens van explicar com s’havia format la muntanya, com estava formada i quins usos havia tingut en el passat. Després ens van explicar com feien l’extracció de la sal i vam poder tocar l’aparell amb el qual feien els forats i la dinamita. Per últim vam veure les estalactites de sal, vam tastar l’aigua que queia d’elles i fins i tot, vam veure un ratpenat atrapat dins de la muntanya de sal. També vam veure un vídeo on els miners baixaven fins a 1508 metres de profunditat! Allà feia uns 50ºC! Mare meva! No ens estranya que no puguessin continuar molt de temps!
A 6è hem fet galetes ben bones per la tardor amb moltes formes, tant d’elements típics de la tardor com de Halloween. Hem treballat les mesures i hem adaptat la recepta a cada grup, reduint la quantitat i hem fet tot el procés sols. Ens han quedat boníssimes!
A 5è li hem volgut donar una volta als típics panellets per Castanyada i els hem fet ben terrorífics amb moltes formes que segur que coneixeu. I a més eren boníssims!
Aquest dimecres 31 d’octubre, Dia de la Castanyada, els nens i nenes de P3, P4 i P5 hem anat tots plegats al Gimnàs per passar la tarda ballant i celebrant la Festa. Però no només això, els nens i nenes de P4 ens tenien preparada una sorpresa. Tot escoltant la peça La Tardor de les Quatre Estacions de Vivaldi ens convidaven a pintar i dibuixar amb els colors de la Tardor allò que la música ens feia sentir, ens recordava o ens inspirava… La màgia de la música, del color i de la nostra expressió ens ha fet gaudir d’una magnífica estona. Per acabar, pinyes, castanyes, fulles, branques… i més… ens ha fet posar el punt final als nostres murals. Aquí ho teniu.
Us deixem unes boniques imatges de la celebració de la Castanyada. Han estat uns dies intensos, plens de moltes activitats i descobertes. Per als més petitons la seva primera Castanyada a l’Escola, els de P4 i P5 ja una micona més veterans. Trobareu activitats a diversos espais de l’Escola, passejada descobrint l’Exposició, balls de Castanyada i Tardor al gimnàs, etc.
Us convidem a passar una bona estona amb els vostres nens i nenes tot mirant aquest video i d’altres que anirem compartint amb vosaltres.
Una de les trobades que es fan entre padrins i fillols/es és la de la Castanyada i en aquesta ocasió, van realitzar junts un bosc de la tardor que després va decorar el nostre passadís de l’escola. Aquí el teniu.
L’esquema corporal és la representació mental que tenim del nostre cos, de les diferents parts i de la seva globalitat, és a dir, la nostra consciència corporal. Gràcies a aquest els infants coneixen les seves possibilitats perceptives i motrius.
Aquests dies els nens i nenes de P4 han plasmat aquesta representació mental.