A 1r ENS ENDINSEM EN L’ART DE LA TARSILA DO AMARAL

Els i les alumnes de 1r de primària han descobert l’univers creatiu de l’artista brasilera Tarsila do Amaral, una de les figures més importants de l’art modern al Brasil, coneguda per la seva capacitat per fusionar les tradicions culturals brasileres amb l’art europeu. Els infants han treballat de manera activa per conèixer i explorar les seves obres més emblemàtiques, “Abaporú” i “A Cuca”, dues peces que han inspirat les seves pròpies produccions artístiques.

En primer lloc, els alumnes han observat atentament la pintura “Abaporú”, una obra en la qual l’artista presenta una figura humana estilitzada amb proporcions exagerades i que transmet una relació estreta amb la natura. A partir de l’estudi d’aquesta peça, els infants han identificat les formes i els colors predominants que són els mateixos que els de la bandera del Brasil: el groc, el blau i el verd.

També han conegut l’obra “A Cuca”, on l’artista retrata una figura mitològica de la cultura brasilera, és a dir, un ésser fantàstic. Aquesta obra ha estat una font d’inspiració pels alumnes, que han creat les seves pròpies interpretacions d’aquests personatges fantàstics i llegendaris. La utilització de formes simplificades i colors brillants ha estat un element central en les produccions dels infants, que han pogut apropar-se a l’art de Tarsila de manera lúdica i creativa.

Aquí us deixem unes fotografies del procés d’elaboració de les nostres creacions.

A 1r TREBALLEM L’ARTISTA PAUL KLEE

Els infants de 1r hem treballat l’artista Paul Klee, que amb el seu estil únic, caracteritzat per l’ús de formes geomètriques, colors vius i línies que semblen tenir vida pròpia, va aconseguir connectar el més simple amb el més complex i el quotidià amb l’imaginatiu.

Hem descobert algunes de les seves obres com “Gat i Ocell” i “Castell i Sol”, i ens hem inspirat en aquesta última per fer les nostres pròpies creacions amb figures geomètriques, desenvolupant les nostres habilitats creatives i expressant-nos de manera lliure i espontània.

També hem conegut algunes de les seves obres centrades en línies, i seguint la seva tècnica, ens hem endinsat en la creació d’obres basades en el moviment d’una línia. Amb llapis i retoladors, hem deixat que les nostres mans recorreguessin el full lliurement, sense preocupar-nos pel resultat final. Posteriorment, hem omplert els espais creats per aquestes línies amb colors, experimentant amb aquarel·les.

A 1r ENS CONVERTIM EN ARQUITECTES!

A l’àrea d’Educació Artística els infants de 1r estem treballant l’arquitectura. Primerament, hem après que un arquitecte és aquell professional que dissenya edificacions o espais urbans, i a més a més, vetlla per l’adequat desenvolupament de la seva construcció.

Per fer les nostres pròpies creacions ens hem inspirat en diferents imatges d’edificis i construccions com cases, gratacels, esglésies, escoles, torres, ponts, etc.

Per això, hem hagut de seguir els passos dels grans arquitectes:

1r) Pensar i dissenyar com volem que sigui la nostra edificació.

2n) Dibuixar la nostra idea.

3r) Construir-la.

Per fer les nostres construccions hem utilitzat peces de fusta, plastilina i escuradents.

Hem gaudit molt aquestes sessions de plàstica fent d’arquitectes!

 

Jackson Pollock a Primer

Aquest mes de maig, des de l’àrea d’Educació Artística, l’alumnat de Primer ha treballat l’artista estatunidenc Jackson Pollock; un dels màxims exponents de l’expressionisme abstracte i la pintura d’acció del segle XX.

Pollock va ser reconegut pel seu estil anomenat dripping, que en anglès vol dir degotar i consiteix en deixar regalimar pintura sobre el llenç per tal de crear composicions abstractes de diferents colors.

A classe hem donat via lliure a la nostra espontaneïtat i, amb pinzells i pintura, hem creat unes obres molt originals recreant l’estil de l’artista en qüestió.

❝La pintura abstracta és abstracta. T’enfronta a tu mateix. Fa temps hi havia un crític que va escriure que les meves obres no tenien ni principi ni final. No volia dir que fos un compliment, però sí que ho era.❞

Jackson Pollock

 

Modernisme, trencadís i Antoni Gaudí

A les classes de 4tA hem estat treballant el corrent artístic del modernisme centrat en la figura d’Antoni Gaudí. Una de les tècniques més destacades d’aquest estil i de l’arquitecte és el trencadís, tant present en moltes de les obres d’aquella època. Aquí podeu veure una petita mostra de com estem treballant apliquem el trencadís a les classes de plàstica 4t.

L’esgrafiat a l’escola!

L’alumnat de 1r ha realitzat la tècnica de l’esgrafiat per treballar els monuments del Regne Unit i d’Itàlia. L’esgrafiat és una tècnica de dibuix que consisteix a fer incisions sobre el cos de l’objecte o paret, en la part superficial, de manera que quedi al descobert la capa inferior.

Com veureu a continuació han produït veritables meravelles! Quins i quines artistes!!!

La Torre di Pisa

The Big Ben and The London Eye

Pintem amb ceres!

Per decorar les nostres classes i aprofitant la tardor, els nens i nenes de 3r, hem estat pintant fulles amb els colors propis d’aquesta estació. Per dur a terme aquesta activitat hem utilitzat la tècnica de les ceres.

Primer hem recordat quins són els colors de la tardor. Després, cadascú ha decidit com pintaria la seva fulla i, finalment, amb molta cura, hem anat decorant el nostre dibuix. Tots ens han quedat molt bonics! Ho voleu veure?