Aquesta setmana hem tingut l’oportunitat de veure una exposició sobre hàbits alimentaris al hall de l’escola. En aquesta exposició sortien diferents temes: Quantes vegades s’ha de menjar al dia. Quins aliments són millors. Importància de beure aigua. Importància de no menjar aliments processats. Etc. Evidentment, això són recomanacions generals que després, depenent de cada cas, […]
HÀBITS ALIMENTARIS Llegeix més »
Playing with the game of the Endangered species we realized that is very important to classify animals correctly. We used a classifying key but Noa realized that it was not correct and we decided to do our own version. In order to do that, we read texts about the different types of animals to identify
CLASSIFYING ANIMALS Llegeix més »
Dilluns passat, l’Anna, la mare de l’Emma, va venir a la nostra aula per fer un taller relacionat amb les emocions. D’inici l’Anna ens va ajudar a definir aquest concepte que anomenem emocions i que en moltes ocasions no sabem ben bé com definir. Vam poder veure alguns exemples que ens va explicar i després
TALLER DE LES EMOCIONS Llegeix més »
Al llarg del temps ens han acompanyat unes lletres que, curiosament, no són lletres sinó nombres. Doncs bé, alguns Tintins de la classe van insistir molt en que volien treballar aquestes lletres que reben el nom de: Nombres romans. I així va ser. Un dia, vam decidir que tocava aprendre els nombres romans. Però clar,
Aquesta setmana a l’aula hem plantejat una activitat que ha resultat molt curiosa. Per grups, havien de posar totes aquelles fortaleses i debilitats que tenim com a grup. Aprofitant l’elaboració dels informes finals de trimestre, hem pensat que podria ser molt bona idea veure quines opinions tenim de nosaltres mateixos com a classe. Han sortit
AUTOAVALUACIÓ GRUPAL Llegeix més »
Molts cops ens oblidem de la gent gran, persones que, de vegades, no tenen la companyia de ningú més. En aquesta ocasió, i a proposta de l’ajuntament, tota la comunitat de grans, i cada nen/nena, hem elaborat una carta on ens presentavem i contavem algo. Algunes persones han decidit contar coses seves, com per exemple
CARTES A LA GENT GRAN Llegeix més »
Aquesta setmana una de les coses que hem començat a fer a la classe dels Tintins ha sigut treballar una notícia relacionada amb el nostre projecte d’aula. Dins d’aquesta notícia havíem de llegir i destacar totes aquelles coses que trobem importants com per exemple: Títol (de què tracta la notícia). Data de creació de la
TREBALLEM LA NOTÍCIA Llegeix més »
Aquesta setmana la classe dels Tintins ha pogut experimentar per primer cop què és una tarda compartida amb les famílies fent matemàtiques. Els nens i nenes estaven molt emocionats i tenien moltíssimes ganes que arribés aquest dia. Doncs bé, podem dir que l’activitat ha sigut tot un èxit. La tasca consistia ens donar resposta a
MARTAMÀTIQUES EN JOC Llegeix més »
These days TIntins discovered that, sometimes, it is faster to check words in the dictionary than asking Pedro or Laura. Looking words up in a dictionary is not as easy as it seems and requires some practice. To practice dictionary skills, Tintins faced a “dictionary race” in groups in which they had to find “the
Bon dia famílies! Aquests dies a música, com ja us podeu imaginar o deveu saber, estem preparant les cançons que us oferirem a la festa d’hivern. Una cançó proposada per cada una de les diferents comunitats i que estem aprenent en major o menor mesura a tots els grups de l’escola. Per treballar una cançó
COMPARTIM CANÇONS! Llegeix més »