JA TENIM SINTONIA PER LA TELEVISIÓ

admin07/05/18  

Ja tenim sintonia per a la TV Estany! I és que realment, és necessari tenir una música d’entradeta perquè el públic reconegui el nostre telenotícies de l’escola! Per aquest motiu amb el grup de mitjans vam engegar el projecte de música “Creem la sintonia del nostre telenotícies”.

Durant el mes d’abril hem estat escoltant sintonies, pensant en la finalitat d’aquestes musiquetes curtes, en com han de ser per a poder cridar l’atenció del públic, quins elements musicals tenen… per saber com podíem crear-ne una. Ens vam adonar que moltes sintonies tenen una petita cantarella amb acompanyament instrumental (com la de Ràdio Flaixbac!), així que hem creat instruments amb material de reciclatge per a poder tocar una base sobre la qual cantar.

I finalment, com ha resultat hem obtingut diverses creacions que familiars, mestres i alumnat, ha pogut escoltar per votar quina era la seva preferida per a sonar durant el telenotícies. Estigues ben atent/a ara cada cop que visitis el nostre canal per a informar-te, que l’inici del programa tindrà un toc diferent!

VISITEM EN TOCA-SONS. COLÒNIES EDUCACIÓ INFANTIL

admin26/04/18  

Visitem en Toca-sons! En Toca-sons és un bandoler que viu a Taradell. Aquest dimarts i dimecres hem anat de colònies al Mas Can Pic, de Taradell a descobrir on viu, el seu entorn, els seus animals i a ell mateix. També l’hem ajudat amb les missions que ens ha demanat. Aquests dies han sigut molt emocionants i ens ho hem passat d’allò més bé.

FEU CLIC A LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

 

PER QUÈ ENS ENFADEM?

admin19/04/18  

Aquest matí hem començat tot un projecte d’educació emocional sobre Per què ens enfadem? Tenim dos objectius per treballar aquesta activitat:

  • Millorar el clima d’aula
  • Prendre consciència de les pròpies emocions

Avui per tenir un de partida ens hem trobat l’escola de potes enlaire. Les mestres coneixedores del desastre ens hem fixat molt bé de les primeres reaccions de les nenes i nens: moltes s’han enfadat, altres espantat. En Pablo ha dit de seguida. Això sí que és un acte vandàlic!

En una aula hi hagut nens que s’han muntat un pel·lícula de terror. Alguns callats recollien les seves pertinences i les taules i cadires.

Altres també han respost amb indiferència.

Llavors ens hem assentat en assemblea al vestíbul i hem xerrat de les emocions, del que hem sentit. S’ha parlat d’un munt de sensacions tant desagradables com agradables, de com les sentíem i quan les sentíem. Hem pogut posar nom a les emocions i n’hem fet un recull. Després hem llegit el conte “El Monstre de colors” i n’hem extret les emocions bàsiques. A partir d’això, hem proposat de posar colors a les emocions.

Finalment hem acabat la sessió mirant i escoltant un vídeo sobre com podem aconseguir un bon equilibri de les nostres emocions! Ho seguirem treballant!

FEU CLIC A LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

LA MÀQUINA D’ESCRIURE

admin10/04/18  

La setmana passada alguns dels petits de l’escola van descobrir la màquina d’escriure.

Al principi no sabien que era, però van anar fent hipòtesis del que podia ser a partir del que ells ja coneixen. Van dir que era un ordinador, ja que el teclat els era familiar, tot i que tenia coses molt diferents de l’ordinador.

Van reconèixer lletres i alguns van poder identificar-ne algunes del seu nom.

Quan se’ls va fer la pregunta: Com ho podem fer per engegar-lo? Van sortir vàries propostes, una va ser amb piles i va semblar que tots hi estaven d’acord. Però buscant on podien anar les piles no van trobar res. Finalment van veure que hi havia un forat per posar-hi un cable, però no en teníem cap.

El Toni ens va donar un cable que hi encaixava a la perfecció, el vam endollar i… va començar a fer soroll, l’havíem aconseguit engegar.

Vam posar el paper amb alguna dificultat i vam apretar alguna lletra a veure què passava, un palet picava el paper, però no es va marcar res perquè li faltava la cinta amb la tinta.

Pròximament comprarem la cinta per poder escriure i havíem pensat tenir-ho a l’aula com un espai més per treballar les lletres i iniciar els nens i nenes en el procés d’escriptura.

PSICOMOTRICITAT AMB CAIXES DE CARTRÓ I TUBS

admin23/02/18  

La psicomotricitat ajuda als infants a formar-se de manera global, sobretot tenint en compte els aspectes motrius, a través del joc i la relació amb els altres. Durant les sessions oferim material divers que permet als infants fer el que necessiten en cada moment.

Les Bombetes i els Leonardos Da Vinci fem psicomotricitat un cop per setmana, normalment els dijous a la tarda. Ahir vam fer una sessió amb caixes de cartró i tubs de cartró llargs. Aquest material va donar peu a què els infants fessin infinitat de coses.

Al principi de la sessió, els infants corrien molt, volien provar de fer coses amb tot el material que hi havia, al cap d’una estona es van anar tranquil·litzant i van anar jugant amb el material, alguns ho feien sols, altres amb companya, alguns més insegurs observaven, atents al que feien els companys.

Les caixes van donar infinitat de possibilitats de joc, alguns feien cases i jugaven a amagar-se, alguns feien veure que dormien, algunes caixes eren massa altes i era complicat entrar i requeria pensar bé i buscar estratègies. A més a més, amb els tubs també van poder acabar de complementar el que feien amb les caixes o trobar altres alternatives. Alguns feien servir els tubs com telèfons, posaven l’orella per un costat, mentre l’altre nen/a parlava per l’altre costat. Alguns van reproduir rols de cavallers, fent com si fossin espases, entre diversitat d’accions, sempre respectant el moviment lliure dels infants i fent el que necessitaven en qualsevol moment.

CLICA SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

 

LA FI DEL REI CARNESTOLTES

admin15/02/18  

Després d’aquests dies de gresca i xerinola ha arribat el moment d’acomiadar-nos del Rei Carnestoltes. Avui a la tarda li hem fet un judici, els nens i nenes han anat fent les acusacions, algunes coses que han sortit han estat: la setmana passada ens va fer ballar davant de tothom, ens va fer venir vesitits de tal manera que fèiem el ridícul…

Un cop jutjat hem fet votacions per veure si el fèiem fora de l’escola o el cremàvem, per majoria absoluta ha sortit que el Rei Carnestoltes havia de ser incinerat. Així que hem sortit al pati i hem passat a l’acció.

FEU CLIC SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

 

PER CARNESTOLTES TOT S’HI VAL

admin09/02/18  

Després de tants dies esperant el Divendres de Carnestoltes, per fi el tenim aquí. Avui al matí tots aquells i aquelles que han volgut, s’han disfressat. Durant les primeres hores del dia hem estat a la classe que ens tocava, hem esmorzat i hem jugat tots junts.

Quan hem acabat tots d’esmorzar, ens hem trobat a la sala polivalent i hem fet els balls que ens havíem preparat per grups. També, els que no havien complert amb les consignes del Rei Carnestoltes han ballat la hakka davant de tots. (CLICA A SOBRE LA FOTO PER VEURE ELS VÍDEOS)

Per acabar el matí hem fet fotos al photocall de l’escola. A la tarda continuarem amb més gresca i xerinola, esteu tots convidats a venir, a les 15.00h ens trobarem a l’escola i farem una rua pel poble que acabarà amb berenar a l’escola.

 

CLICA A SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

ESCOLES COMPARTIDES. EDUCACIÓ PRIMÀRIA

admin07/02/18  

Avui els alumnes de primària van fer la segona jornada d’Escoles Compartides a Castellcir. Els alumnes es distribueixen en diferents grups. Tots els cicles fan coses diferents i es barregen amb grups de la mateixa edat de les altres escoles. Els mestres també treballem amb equips barrejats. Així fem des de la preparació dels balls i figures pel viatge de Jugar y Convivir, formigues cooperatives, anglès, música o ciències. Són uns matins molt divertits i cada cop fem més amics de la comarca!

Per cert tots els nens, nenes i mestres ens vam presentar a Castellcir amb pijama. Estaven guapissims!

CLICA A SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

MÚSICA PER ENTRAR A L’ESCOLA

admin22/01/18  

A partir d’avui a les entrades a l’escola posarem música. Cada setmana posarem una temàtica diferent que decidirem entre les alumnes i les mestres. L’objectiu és que coneguem un repertori més gran de diferents estils de música al llarg de la història i de tot el món.

Aquesta primera setmana serà sobre música tribal. L’aula que hagi escollit el tema farà una petita explicació d’aquest tipus de música. Ja us anirem informant!

 

Dilluns. Música Africana (Jambo bwana)

Dimarts. Música maori (Hakka), Hakka2

Dimecres. Música de Sud-amèrica (guerreo inca)

Dijous. Música d’Àsia 

Divendres. Música hawaiana