PARTICIPACIÓ DE L’ESCOLA A LES XXIV JORNADES D’ESCOLA RURAL EN LA FORMACIÓ INICIAL DE MESTRES DE CATALUNYA

Aquest migdia l’escola i, concretament la família Grevolosa Raventós, han estat protagonistes de la cloenda de les XXIV Jornades d’Escola Rural en la formació inicial de Catalunya, organitzades pel GIER (Grup Interuniversitari Escola Rural) i que s’han fet entre ahir i avui a La Pobla de Lillet i Berga. La mare i el pare de la Marina, la Pilar i en Sergi, han estat els encarregats de fer la xerrada que tancava les jornades. La parella ha explicat el seu recorregut per Catalunya i algun lloc d’Espanya per trobar escola per la seva filla, la Marina. D’una manera divertida, amena i molt interessant ens van anar explicant totes les escoles que van visitar i que ho comenten en una web que han creat. Després de recórrer el país van arribar a L’Estany. Allà també hi van intervenir cantant cançons amb la direcció d’en Sergi totes les alumnes de primer fins a quart de l’escola i els de tercer i quart de l’escola de Collsuspina. Va ser una xerrada molt interessant que gairebé va omplir el Pavelló Suècia, de Berga i va arrencar forts aplaudiments. Bravo Sergi, Pilar, Marina i Pol. També felicitem a tots els nens i nenes que van cantar i donar so al document de la Pilar i el Sergi. Ho van fer molt bé!

Aprofitant la visita a Berga per fer l’actuació a l’acte els nens i nenes al matí van visitar la Casa de la Patum de Berga i l’Espai d’interpretació de la natura del Berguedà. Va ser una visita molt bonica i que vam acabar dinant en el parc molt xulo.

En aquestes jornades hi van participar les alumnes de pràctiques que hem tingut aquest any: la Núria Ylla i la Gemma Sáez on van exposar experiències que van fer a l’escola.

FEU CLIC A LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

TENIM UNA CARTA 25…

EL MOIANÈS CANTA

El divendres 29 de març vam fer la Cantata “El Moianès canta”. Aquesta cantata va ser la primera que es fa al Moianès. En aquesta Cantata hi van participar 10 escoles de la comarca del Moianès. Érem prop de 200 cantaires i també van participar músics professionals del Moianès.

És una cantata creada per Albert Gumí i explica que havien de saber abans els bons aprenents de solfa per convertir-se en grans músics. Hi havia set cançons de gèneres musicals com rap, cha cha cha i una tarantella, entre altres.

 

SABEU QUI CANTA?

Amb els petits de l’escola us hem preparat un petit passatemps
Escolteu-nos i sabreu qui canta
https://drive.google.com/open?id=1JDSz2EzghRtQtT7oUiLTG2bbRUde9v4V
https://drive.google.com/open?id=1rF9LU5FFdPh73aJ4WlAnA5MUmg5RNobk
https://drive.google.com/open?id=1zW9EAML8frPaAJZImaS5xbJ4j97teHlS
https://drive.google.com/open?id=1OHtiUJAzYRPnY9NNsaBMWI_bXk6Rw7q0
https://drive.google.com/open?id=1Ax2vI3ZVetxENtCavLluARWQ8-vu_wry
https://drive.google.com/open?id=1Ma3bAx3f13mD1IZTroumLRPpQbZ7eXZj

EN PABLO MATEO GUANYA EL CONCURS!

Aquest curs el grup de grans de l’Escola participen a l’activitat “EL MOIANÈS CANTA”.

El dia 29 de març ens oferiran un concert amb orquestra, narradora i solista conjuntament amb 9 escoles més del Moianès, reunint més de 200 músics i cantaires de la nostra comparca dalt d’un escenari.

Una de les activitats era dissenyar el cartell del concert, i els guanyadors s’han fet públics avui, juntament amb el disseny del cartell.

Júlia Casanova de Moià i Pablo Mateo de l’Estany!

FELICITATS a tots dos!

ESPAI MUSICAL AL PATI

Hola! Sóc l’Aida, molts ja em coneixeu des de fa temps i d’altres potser em coneixeu des de fa poc. Fa quatre anys que estic treballant a l’escola fent de vetlladora mentre ho combino amb els meus estudis a la Universitat de Vic per ser mestra d’Educació Infantil. Aquest any estic a l’últim curs i és per aquest motiu que he d’elaborar el treball final de carrera. Aquest treball l’estic portant a terme a l’escola tot creant un ESPAI MUSICAL AL PATI.

Ja fa uns temps que tota la comunitat educativa està posant molts esforços per renovar i millorar l’espai exterior de l’escola, és a dir, el pati i jo hi volia col·laborar d’alguna manera. Parlant amb el Toni, em va proposar de per què no hi feia alguna aportació i em va semblar bona idea. Calia tenir present, que m’incorporava en un projecte que ja estava començat i per tant, ja tenien una primera pluja d’idees dels pares i mares, nens i nenes i de l’equip de mestres. Després de parlar-ne amb la comissió de pati i amb la meva tutora de la Universitat vam acordar que realitzaria un espai musical i em vaig posar a treballar-hi.

Aquesta setmana, he anat passant per les diferents aules de l’escola per saber les opinions dels infants sobre quins instruments els hi agradaria poder tocar al pati. En cada aula he realitzat una activitat diferent:

  • MINI DISFRESSES: Vaig anar a l’aula de les mini disfresses amb dues capses tapades per tal de crear expectació i que tinguessin curiositat per saber què hi havia a sota de la tela. Un cop vam destapar el misteri van poder veure que hi havia instruments i instruments fets amb materials reciclats. De seguida es van voler posar a provar-los i a descobrir-los. A mesura que els anaven descobrint, els anàvem explicant com ho havien de fer per poder-los tocar millor.

  • DISFRESSES: A l’aula d’infantil després de destapar la sorpresa que havia portat (la caixa d’instruments) vaig anar treien un a un cada instrument i vam anar dient el nom de cadascun d’ells. Després els hi vaig deixar anar provar i manipular tots i cada un d’ells. Els que més els i van agradar van ser la trompeta, el tambor, la carraca, les maraques, la flauta i el pal de pluja. Mentre van anar descobrint els diferents instruments, els hi demano que pensin amb aquells que els agradaria poder tocar i construir al pati. Passat un temps, els faig recollir i tornar a seure a la rotllana. Vam col·locar tots els instruments en dues files i vaig repartir 3 pedres a cada infant per tal que poguessin votar aquell instrument que li agradaria poder tocar al pati. Quan tots ho van fer, vam fer recompte de vots i vam poder veure que l’instrument més votat amb quatre vots havia estat la flauta i amb tres vots la pandereta i el xilòfon.

  • BALLARINS I BALLARINES: En aquesta aula hi vaig anar una tarda i també vaig portar les dues capses tapades. Ja m’esperaven amb molta impaciència per saber que faríem, ja que el dia abans m’havien vist passar amb les caixes amunt i avall. Els vaig explicar el projecte que estava portant a terme i els vaig proposar de fer un joc. Vam fer equips aleatoris i es van distribuir per l’aula. Era un joc de preguntes relacionades amb el món de la música i on cada equip havia d’anar anotant les respostes en un full. Quan vam acabar, vam fer un segon joc que consistia a reconèixer el so de l’instrument que sonava. Sortien un per un, escollien un instrument i el tocaven i els altres havien d’endevinar quin so era.

  • FRANCESC BOIX: L’aula dels grans de l’escola va ser l’última que vaig anar per poder fer l’activitat. En aquesta ocasió vaig escollir una dinàmica de treball cooperatiu que porta per nom “el full giratori”. Vam dividir l’aula en tres subgrups i cada membre de l’equip va haver d’agafar un retolador d’un color en concret. Va començar el joc de preguntes relacionades amb la música i els infants havien d’anar contestant les preguntes i anar-les anotant en un full de paper. Si la pregunta tenia 6 respostes possibles, cada un d’ells havia d’apuntar una resposta amb el seu color i havia de passar el full al company/a de la dreta (sentit de les agulles del rellotge). Amb aquesta dinàmica es vol aconseguir que tots/es tinguin l’oportunitat de poder participar. Quan es va acabar, els vaig proposar de fer una segona dinàmica. Podien escollir si escriure un nom d’instrument jugant al joc del penjat o fer sonar un instrument i que els companys/es endevinessin de quin so es tractava. Tots van escollir escriure el nom d’un instrument a la pissarra i van sortir instruments com: bombo, xilòfon, zambomba, acordió, bateria, etc.

En la pròxima jornada de patis, el 24 de Febrer, s’implementarà l’espai musical al pati on tota la comunitat educativa ha participat en la confessió d’aquest.

Aviat podreu veure el resultat.

 

ANEM AL TEATRE

Avui els nens i les nenes de la classe de les Disfresses i les Mini Disfresses hem anat al teatre. Hem pogut gaudir de espectacle de titelles El Petit Elefant. El petit elefant és el protagonista de la història, ell és molt curiós i està tot el dia fent preguntes, un dia li sorgeix la curiositat de saber què mengen els cocodrils. Arran d’aquesta pregunta empren un viatge on es troba amb altres animals i viu diverses anècdotes fins a trobar el cocodril. Quan se’l troba i li demana què menja, és evident que el cocodril se’l vol menjar.

L’elefant aconsegueix escapar-se i tornar a casa amb la seva mare.

 

Els nens i nenes de 5è i 6è també hem anat avui al teatre. Hem anat a Manresa a veure l’espectacle de l’Orquestra de Cambra de l’Empordà, Tempo d’umore. Ens ha agradat molt! Els 11 musics que estaven a dalt de l’escenari tocaven violins, violes o contrabaix. D’una manera molt còmica han tocat cançons de música clàssica, bandes sonores de cine, etc. Ha estat genial. Bravo!

 

ENTREVISTA A EN SERGI DE MÚSICA A LA XARXA

En Sergi de música està preparant un projecte per aquest curs de fer una cantata amb totes les escoles del Moianès. Aquest projecte s’està fent ressò a diferents mitjans de comunicació. Avui han entrevistat en Sergi al programa Gent amb valors a La Xarxa de comunicació local. Segur que serà una festa fantàstica. Anirem informant!FEU CLIC A SOBRE LA FOTO PER ENLLAÇAR AMB L’ENTREVISTA

 

L’ESCOLA I LA ZER GUANYEM UN ALTRE PREMI

Si no fa gaires setmanes guanyàvem un Baldiri i Reixac a l’Escola de l’Estany, avui n’hi hem de sumar un altre.

Avui, a l’Institut d’Estudis Catalans de Barcelona, la Fundació Espavila ha fet un acte d’entrega de la 7a convocatòria de les Beques Educar Fomentant l’Esforç. L’objectiu de la convocatòria és estimular i promoure totes aquelles iniciatives que es duguin a terme a Catalunya en l’àmbit educatiu i lúdic de 0 a 18 anys per promoure la cultura de l’esforç inculcant valors fonamentals com ara treball, responsabilitat, sinceritat, optimisme, etc.

La nostra escola i la nostra ZER era una de les finalistes amb el Projecte Canta amb signes de l’àrea de Música de la ZER.

L’Alba Aparicio i el Sergi Valls, assitents a l’acte. L’Alba és mare de la ZER i és qui ens tradueix totes les cançons amb llengua de signes catalana.

Fotografia dels representants dels quatre projectes premiats i dels membres de la fundació Espavila.

I avui hem obtingut una d’aquestes beques, un important reconeixement a la feina que fem i una aportació econòmica important per tirar endavant el projecte durant tot el proper curs a les nostres escoles.

Ens felicitem per la fita obtinguda. Molt bon estiu!!!

HI HAVIA UNA VEGADA UN DIBUIX I UNA CANÇÓ…

Aquesta tarda hem presentat a la Casa de Cultura de l’Ajuntament el projecte d’art Hi havia una vegada un dibuix i una cançó…Ha estat el final d’un camí on totes les alumnes de Primària han fet una còpia d’una pintura o escultura i a través d’aquell autor s’han inspirat i n’ha fet una de pròpia.

A més de cada creació han escollit una cançó que els inspiri i unes paraules. Durant la presentació cadascú ha mostrat les seves obres davant d’un públic molt atent amb les pintures i escoltant la música.

L’exposició estarà oberta al públic durant el mes de juny. Per escoltar cada cançó també hi ha un codi QR per viure les sensacions que han viscut cadascun de les alumnes

Des d’aquí volem felicitar a totes les artistes que tenim a l’escola!

FEU CLIC SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM