Hola a tothom!

Les setmanes passen voltant i les nenes i els nens de P4 i P5A ja hem acabat la quarta tongada de racons matemàtics i joc simbòlic.

Per veure les fotografies de les estones de joc simbòlic cliqueu a la imatge següent.

Aquesta vegada els racons proposats han estat:

1. Quadres lògics de doble entrada: Es tracta d’uns quadres de doble entrada en els quals els infants s’han de fixar amb les qualitats que s’indiquen tant a dalt com al costat. Es treballen qualitats com: mida, forma, color, quantitat… Per completar el quadre correctament cal que els nens i les nenes siguin capaços de relacionar dues qualitats i buscar la imatge corresponent.
2. Relació quantitat grafia: Hi ha unes targetes on hi ha un nombre indicat i cal que els infants posin la quantitat de taps que aquest nombre indica. Després fan el nombre amb retolador per practicar la grafia.
3. La desena amb multicubs: En unes targetes hi ha uns quants multicubs dibuixats, l’objectiu és arribar fins a deu i per tant, els nens i les nenes han de posar la quantitat de multicubs que falten per arribar a deu. Es tracta d’una proposta que serveix per prendre consciència de la desena i a banda d’això es comença a introduir la suma (tenint en compte els multicubs que hi ha dibuixats quants en falten per arribar fins a deu?)
4. Halli Galli: És un joc de rapidesa visual en el qual cal fixar-se en les qualitats dels pallassos. Els jugadors i jugadores tenen un feix de cartes girades damunt la taula i per torns en van destapant una. Quan a la taula hi ha dos cartes amb la mateixa cara del pallasso s’ha de picar el timbre situat al centre de la taula i l’infant que primer ho faci es queda totes les cartes que estan cap per amunt, de manera que guanya qui té més cartes. Cal anar en compte i fixar-se en totes les qualitats (color, expressió, forma…) ja que de vegades els pallassos s’assemblen molt!

Podreu veure les imatges dels racons fent clic a aquesta fotografia:

Fins aviat!

A l’escola aquesta ha estat una setmana especial. El dia 22 de novembre és Santa Cecília patrona de la música i des del centre s’ha volgut celebrar fent cada dia activitats relacionades amb la música.

Una de les propostes ha estat treballar tres audicions; escoltar-les i posteriorment fer alguna activitat que permeti als infants aprofundir i conèixer millor l’audició en qüestió. Les propostes que hem fet a P4 i P5A han estat les següents:

1.Així parlà Zaratustra de Richard Strauss: es tracta d’una obra interpretada per una orquestra i en la qual ens hem fixat en diverses qualitats del so: intensitat (fort i fluix), durada (curt i llarg) i altura (agut i greu).

Hem escoltat la peça i hem pensat en quins animals ens feia pensar cada part. Després ens hem imaginat que estàvem a la selva i que el lleó( un infant concret) ens anava cridant i tots els animals l’anaven a veure (segons la intensitat de la música érem un animal o un altre i caminàvem d’una certa manera). Després de jugar una estona a representar animals segons la música hem passat a representar la peça de manera gràfica. Hem vist que hi ha dos músiques diferents (una més forta i una més fluixa) per tant, cadascú ha escollit dos colors diferents. Hem escoltat  la música i a un full hem representat el que ens semblava. Hi ha infants que han representat la  intensitat amb muntanyes, d’altres amb figures de diferents mides. Així mateix també hi ha nens i nenes que s’han fixat amb l’altura (pujant quan era agut i baixant quan era greu).

2.Qui té la raó de Dmitri Boríssovitx Kabalevski: Es tracta d’una obra de piano que representa la discussió entre dos personatges, un amb la veu greu i l’altra amb la veu aguda.

El primer que hem fet ha estat escoltar la peça i dir a què ens recordava. Després l’Alba l’ha representat amb dos titelles (la Caputxeta que feia la part aguda i el Llop la greu). A partir d’aquí hem arribat a la conclusió que els personatges estaven discutint, ens hem posat per parelles, hem dibuixat un titella al nostre dit i un infant representava la part greu i l’altra l’aguda. Finalment tots els infants que feien de Caputxeta s’han posat a un costat i els que feien de Llop a l’altra i hem reproduït el diàleg musical entre tots i totes.

3.Basin Street Blues de Spencer Williams. En aquesta audició hem identificat els diversos instruments que hi havia: clarinet, piano i bateria i hem parlat de com eren aquests instruments i com es tocaven. Hem mirat vídeos per veure-ho i per escoltar com sonaven i finalment hem escoltat la peça fent mímica com si toquéssim un instrument concret a cada moment.

A més de les audicions que hem treballat a l’aula, el divendres en Lluis Pinyot va venir a fer-nos un  taller de música que es deia: “Juguem cantant”. Tal i com el seu nom indica vam aprendre cançons, les vam cantar de diferents maneres tot jugat amb el ritme, la intensitat i les lletres! Ens ho hem passat molt bé!

Als enllaços següents podreu veure alguns vídeos de l’activitat:

https://www.youtube.com/watch?v=GbDDfMkQ5YM&feature=youtu.be

 https://www.youtube.com/watch?v=GZffpR4tGS0&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=88bxjKTYMr4&feature=youtu.be

Per acabar d’arrodonir aquesta setmana tan especial, cada dia a la darrera estona de la tarda hem mirat vídeos que vosaltres ens heu enviat de nens i nenes, familiars i amics i amigues que tocaven algun instrument.

Ha estat fantàstic . Moltes gràcies!

Per poder veure les fotografies de la setmana de la música feu clic a la següent:

Que no pari mai la màgia de la música!!!

Aprenent que la feina feta és important presentar-la bé. Creativitat, focalització visual i psicomotricitat fina.

*Àlbum complert

Hola família!

El mes de novembre hi ha molts aniversaris a  P4 i P5A; en tenim 3 i els hem ben celebrat! Hem cantat, ballat i hem bufat les espelmes celebrant amb tots i totes que cada dia que passa ens anem fent més grans i el temps passa volant!

El dia 18 de novembre l’Hugo va fer 5 anys: PER MOLTS ANYS HUGO!!!

L’endemà dia 19 la Paula també en va fer 5: PER MOLTS ANYS PAULA!!!

També hem aprofitat per celebrar l’aniversari del Rayan que el dia 28 de novembre farà 5 anys i no estarà a l’escola per celebrar-ho: PER MOLTS ANYS RAYAN!!!

La festa per l’aniversari del Rayan també ens ha servit per despedir-nos d’ell. El Rayan marxarà a viure a un altre lloc i per tant, anirà a una altra escola. Ens hem posat una mica tristos  i perquè se’ n recordi de nosaltres li hem fet un arbre amb els nostres dits i hem pensat una frase entre tots i totes: ET TROBAREM MOLT A FALTAR RAYAN!

Hola famílies,

avui el matí també hem estat de celebració! Avui la Lois ha fet 4 anys i ho hem celebrat amb una festeta!
Primer ha bufat les espelmes, li hem cantat la cançó de l’aniversari i per acabar hem ballat i hem cantat tot junts acompanyats de globus! Esperem que t’ho hagis passat molt bé Lois.

Desitgem que acabis de passar un feliç aniversari! Per molts anys bonica!

Bon cap de setmana famílies

Hola a tothom!

Com tots i totes sabeu aquesta setmana a l’escola hem celebrat la Setmana de la Música ja que el dia 22 de novembre és Santa Cecília la patrona de la música.

Tota la setmana es fan des dels diversos àmbits activitats relacionades amb la música. Aquest any a Art hem fet la proposta de crear instruments musicals amb materials reciclats.

S’han proposat diferents instruments que els infants poguessin crear de manera autònoma i cadascú ha escollit el que més li ha agradat.

A continuació us deixem fotografies del procés a P3, P4 i P5. Cliqueu a la següent fotografia per veure-les totes.

Ha estat sorprenent veure com reutilitzant materials es poden crear diferents instruments; només cal fer volar la imaginació.

Ha estat molt divertit i han quedat unes maraques i uns pals de pluja molt creatius!

Aquesta setmana, com ja sabeu, celebrem la setmana de la música. Primer de tot us volem agrair totes les audicions familiars que ens heu fet arribar per escoltar amb els companys i companyes, GRÀCIES!

Avui ens hem deixat portar per la melodia i lletra de “Mirada estràbica” del grup Xiula. Ens ha fet entendre la diversitat com riquesa i així ho hem expressat:

Us deixem el link d’aquesta preciosa cançó:

Avui hem treballat la recta numèrica. Amb el material proporcionat hem entès molt bé què era i la seva importància.

*Àlbum de la recta numèrica

Dilluns els alumnes de 5è vam finalitzar la nostra recerca i documentació del projecte de la prehistòria i, cada grup d’experts, va explicar el seu tema a la resta de companys i companyes.
Vam elaborar uns posters molt visuals i decorats amb imatges i informació per… Llegeix més»