El treball per racons és una proposta metodològica que proposa delimitar, dintre de l’aula, diferents espais on els nostres alumnes puguin realitzar de manera simultània diferents activitats de tipus cognitiu, manipulatiu i simbòlic. La manera d’organitzar la classe és oferir una gran varietat de propostes a les quals les nenes i els nens poden accedir d’una forma oberta. Els infants poden realitzar activitats autònomament, amb d’altres companys o amb l’adult.
Els objectius del treball per racons son els següents:
- Atendre a cada infant de manera individual, respectant els seus interessos i ritme d’aprenentatge.
- Potenciar l’ús dels diferents llenguatges: matemàtic, lingüístic, plàstic, musical…
- Afavorir l’autonomia i capacitat d’organització dels infants.
- Afavorir ritmes de treball i d’ordre.
- Educar les persones perquè tinguin criteri propi.
- Potenciar les interrelacions.
- Crear espais per aconseguir que totes les nenes i nens tinguin les mateixes oportunitats i manipulin i coneguin els diferents materials disponibles.
- Considerar l’infant com un ésser actiu que realitza els seus aprenentatges a través dels sentits i la manipulació.
- Atendre de manera ajustada els alumnes amb necessitats educatives especials.
