BON DIA FAMÍLIES I INFANTS DE CICLE INICIAL,
COM ESTEU? ESPEREM QUE MOLT BÉ!
AQUEST DILLUNS US PROPOSEM UNES ACTIVITATS RELACIONADES AMB EL PROJECTE DEL CANVI CLIMÀTIC.
ESPEREM QUE US AGRADIN!
UNA ABRAÇADA BEN AFECTUOSA!
CLIQUEU AL SEGÜENT ENLLAÇ:
Bon dia nens i nenes! Com esteu? Preparats per engegar la setmana amb força?
Us hem de dir que estem molt contentes d’haver pogut veure-us a molts de vosaltres, avui seguim amb alguna trobada més i d’aquí poc us avisarem per a la propera.
Ara, us deixem amb la segona part del treball que vau començar de Barcelona i amb això donarem per tancat el tema. Desitgem que sigui el punt de partida per continuar aprenent més coses de la nostra ciutat.
Molts ànims a tots i a totes!
Una abraçada
Loli i Marian
Avui us explicarem un conte i no un conte qualsevol sinó el conte musical el Pere i el llop . Un conte escrit i compost per Serguei Prokofiev.
Cada personatge té un instrument, els vols descobrir?
Ara escolta atentament el conte
ACTIVITATS – retallable (extret de Pinterest)
SOPA DE LLETRES
( la sopa la podeu imprimir o descarregar-la i fer-ho amb el paint i amb un paper … com vulgueu )
Ànims , Salut i música !!
PASSEJANT PEL PARC DEL GUINARDÓ HEM TROBAT MOLTES GINESTES FLORIDES I ENS HEM ENRECORDAT D’AQUEST POEMA, EL VOLEU APRENDRE?
LA GINESTA
LA GINESTA ALTRA VEGADA,
LA GINESTA AMB TANTA OLOR,
ÉS LA MEVA ENAMORADA
QUE VE EL TEMPS DE LA CALOR.
JOAN MARAGALL
AQUESTA VEGADA US PROPOSEM PINTAR AMB CAFÈ, TE O SUC DE LLIMONA.
US ANIMEM A FER DE CUINERS I CUINERES.
PENSEU QUE ÉS EL QUE VOLEU CUINAR I COM QUE NO HO PODREM TASTAR, ENS HO PODEU ENSENYAR.
MENTRE CUINEU US CONVIDEM A ESCOLTAR I BALLAR AQUESTA CANÇÓ:
RECORDEU QUAN TREBALLÀVEM EL COS?
cliqueu els següents enllaços:
LES DISFRESSES DE LA LAURA I L’EDGAR
US ANIMEU A FER PLATS ORIGINALS I DIVERTITS AMB FRUITA? AQUÍ TENIU UNES QUANTES IDEES … SEGUR QUE VOSALTRES EN TINDREU MOLTES MÉS!
CLICA A L'ENLLAÇ
https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/el-piset-del-sol-i-la-lluna/video/852399/#
– QUINS PERSONATGES SURTEN AL CONTE?
– QUI VA ANAR A VISITAR EL SOL I LA LLUNA?
– PER QUÈ VAN HAVER DE FER REFORMES AL PIS ON VIVIEN EL SOL I LA LLUNA?
– PER ON VA PASSAR L’AIGUA FINS QUE VA ARRIBAR AL PISET DEL SOL I LA LLUNA?
– QUINS PEIXOS HI HAVIA AL MAR?
– ON VIUEN ARA EL SOL I LA LLUNA? PER QUÈ?
A VEURE SI SAPS QUE HA PASSAT!!! PENSA PENSA!!!
T’AGRADARIA PINTAR AMB SAL? MIRA EL VÍDEO I VEURÀS COM ES FA!!! JA ENS ENSENYARÀS LES TEVES OBRES D’ART!!! ?
CLICA A L'ENLLAÇ
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
HELLO FAMILIES, HELLO KIDS!!!
AQUESTA SETMANA REPASSAREM LES PARTS DE LA CARA.
EN EL PRIMER VÍDEO ,PODREU ESCOLTAR I RELACIONAR LA PART DE LA CARA CLICANT A LA IMATGE.
I EN EL SEGON, ESCOLTAR I ORDENAR.
SÍ TOT ESTÀ BÉ,SORTIRÀ UNA MARCA VERDA I SI NO, SORTIRÀ VERMELLA
PERÒ NO PATIU, PODEU REPETIR LES VEGADES QUE VULGUEU!!!
(LISTEN AND MATCH)
(LISTEN AND ORDER)
I PER ÚLTIM, UNA CANÇONETA MOLT DIVERTIDA DE LES PARTS DEL COS. A CANTAR!!
HI!! COM ESTEU?
VOLEU REPASSAR LES PARTS DEL COS? CLIQUEU A LA FOTO I HI TROBAREU UNA CANÇÓ SUPER DIVERTIDA!!!
I PER ACABAR: UN JOC DE MEMÒRIA. CLICA I FES MOLTES PARELLES!!. GOOD LUCK!!
Hola nois i noies ! Aquí teniu unes activitats per jugar amb el ritmes i les notes.
RITME
Escolta,imita i després… endevina ( Clica la imatge)
Notes musicals 4 primers graus de l’escala
Ara farem un dictat . Agafa un llapis i un paper .Dibuixa un pentagrama com aquest. Escolta i escriu les notes al pentagrama ( en l’ordre que les has escoltat) Si no te’n recordes com es posen ho pots mirar
Clica la imatge
Ara potS continuar jugant amb les notes
https://aprendomusica.com/const2ca/03agafanotes/agafanotes.html
Anims , salut i música !!
Les alumnes i els alumnes de 6è han estat fent molta feina aquests dies.
Avui us vull ensenyar un dels treballs que han fet amb molta creativitat i il·lusió!
Es tractava de fer un abecedari diferent, amb materials o formes poc habituals.També hi havia l’opció d’escriure les lletres i fer un dibuix que representés cada lletra. I si algú pensava una proposta diferent també era benvinguda.
Aquí teniu els resultats. Espero que us agradin tant com a mi!I
HELLO KIDS !!!!!
HERE YOU HAVE MORE ACTIVITIES TO DO IN THIS 3RD TERM.
REVIEW ENGLISH LESSONS ( REMEMBER: YOU CAN PRINT OR COPY THE FOLLOWING ACTIVITIES ON A SHEET OF PAPER)
COME ON!!!!! YOU CAN DO IT WELL!!!!!
BEST REGARDS!!!
JOSEP.
HELLO KIDS !!!!!
Here you have more activities to do in this 3rd term
REVIEW English lessons ( REMEMBER: you can print or copy the following activities on a sheet of paper)
COME ON !!!!! IT’S VERY EASY !!!!!
BEST REGARDS!!!!!
JOSEP.
Escriu el nom del membre de la família que està enumerat a sota del dibuix (1-2-3-4 )
Acoloreix els marcs dels quadres de color BLAU si són famílies nombroses i de color VERMELL si són famílies amb pocs membres.
