CANÇONER IL·LUSTRAT

Ed.Infantil26/03/21  

HOLA FAMÍLIES, 

DURANT AQUEST SEGON TRIMESTRE, AMB ELS NENS I LES NENES D’INFANTIL ENS HEM APRÈS NOVES CANÇONS COM PER EXEMPLE “EL LLEÓ VERGONYÓS” O “ELS COLORS DE L’ARC DE SANT MARTÍ”.
TAMBÉ HEM REPASSAT LES QUE JA SABÍEM I ÉS AQUÍ QUAN ENS VAM ADONAR QUE TENÍEM UN PROBLEMA I ÉS QUE ENS COSTAVA MOLT RECORDAR ALGUNES DE LES CANÇONS QUE JA HAVÍEM TREBALLAT ANTERIORMENT. FINS I TOT ALGUNES LES HAVÍEM OBLIDAT.
GRÀCIES A AIXÒ ENS VAM ADONAR QUE CADA VEGADA APRENEM MÉS I MÉS CANÇONS, PERÒ ALHORA, ENS COSTA MOLT RECORDAR-LES TOTES, JA QUE EN SABEM MOLTES.
AIXÍ DONCS VAM PENSAR A BUSCAR UNA SOLUCIÓ I FINALMENT VAM DECIDIR GUARDAR-LES TOTES JUNTES DINTRE D’UNA CAIXA. D’AQUESTA MANERA CADA VEGADA QUE VULGUEM CANTAR I RECORDAR LES CANÇONS QUE SABEM NOMÉS HAUREM D’OBRIR LA CAIXA.
UNA VEGADA VAM TENIR CLARA LA SOLUCIÓ VAM VEURE QUE HAVÍEM DE BUSCAR UN NOM PER LA CAIXA I DESPRÉS DE MOLTES IDEES VAM ACABAR TRIANT: “EL CANÇONER DE…(EL NOM DE CADA CLASSE).”
LA IDEA ÉS ANAR OMPLINT AQUESTA CAIXA, QUE TINDREM SEMPRE A LA CLASSE, AMB DIFERENTS DIBUIXOS QUE REPRESENTIN CADA CANÇÓ APRESA PER AIXÍ PODER RECORDAR-LES TOTES SEMPRE.
CADA VEGADA QUE APRENGUEM UNA NOVA CANÇÓ PINTAREM ENTRE TOTS UN DIBUIX QUE LA REPRESENTA I FINALMENT EL GUARDAREM PLASTIFICAT DINTRE EL CANÇONER.

🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶

🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶

BÉ FAMÍLIES, US VOLEM DESITJAR UNES MOLT BONES VACANCES

I QUE CARREGUEU LES PILES PER A LA TORNADA.

FINS AVIAT!!!

 

LES NOSTRES ESCULTURES!!!

Ed.Infantil19/03/21  

BENVOLGUDES FAMÍLIES,

TAL COM US VAM DIR LA SETMANA PASSADA JA TENIM LES ESCULTURES DE LES JORNADES AMBIENTALS ACABADES!!!

ENS HO HEM PASSAT GENIAL I ENS HAN AGRADAT MOLT ELS RESULTATS FINALS.

LES VOLEU VEURE? MIREU, MIREU, SOM UNS ARTISTES!!! 👀

 

CLASSE DE LES MARIETES:

CLASSE DE LES LLAVORS:

CLASSE DE LES GRANOTES

“EL CASTELL DE LES GRANOTES”:

 

CLASSE DELS CARGOLS D’AIGUA

“SUBMARÍ REI DEL MAR”:

”

CLASSE DELS RAT-PENATS

“MÀQUINA ROBÒTICA”:

 

CLASSE DE LES FLORS

“CASTELL DE MAR, ESCULL DE PEIXOS”:

 

CLASSE DELS NENÚFARS

“ROBOSÒNIC”:

 

CLASSE DE LES PAPALLONES

“BENTEN”:

 

CLASSE DELS BOLETS

“GATETA BLANCA”:

PER ACABAR LES HEM REUNIT TOTES AL VESTÍBUL DEL GIMNÀS PERQUÈ LES PUGUI VEURE TOTHOM.

MIREU QUIN GOIG QUE FAN TOTES JUNTES!!!

“CUIDEM EL NOSTRE PLANETA, CUIDEM LA NOSTRA ESCOLA”

Ed.Infantil12/03/21  

FAMÍLIES!!!

 

DURANT TOTA AQUESTA SETMANA ESTEM CELEBRANT LA SETMANA DE LES JORNADES AMBIENTALS A TOTA L’ESCOLA!!!

DES DEL CICLE D’EDUCACIÓ INFANTIL HEM PROGRAMAT PER CADA DIA UNA ACTIVITAT DIFERENT EN REFERÈNCIA ALS TRES EIXOS QUE IMPLICA A LA NOSTRA ESCOLA COM A REFUGI CLIMÀTIC QUE SOM:

  • AIGUA (COLOR BLAU)

  • ENTORN (COLOR VERD)

  • EDIFICI (COLOR GRIS)

TAMBÉ HEM DONAT PROTAGONISME AL MAIC, EL NOSTRE AMIC DEL CAMÍ ESCOLAR

 

  

 

I A MÉS A MÉS, COM A ESCOLA SOSTENIBLE QUE SOM HEM TREBALLAT A PARTIR DE LES TRES “R”:

  • RECICLAR

  • REDUIR

  • REUTILITZAR

 

VOLEU VEURE QUINES SÓN LES ACTIVITATS QUE HEM ESTAT FENT? NO US HO PERDEU!! 👀

 

EXPLICACIÓ DEL CONTE “EL CARGOL FAJOL I EL REFUGI QUE ENS CUIDA”:

A TRAVÉS D’UNA PERSONA EXTERNA A L’ESCOLA, ENS EXPLIQUEN UN CONTE MOLT BONIC D’UN CARGOL QUE VA DECIDIR TREURE’S LA CLOSCA PERQUÈ TENIA MOLTA CALOR. A TRAVÉS DE LES SEVES AVENTURES COMENCEM A ENTENDRE MILLOR ALGUNES DE LES NECESSITATS QUE TENIM QUAN FA CALOR I PER TANT, QUE ÉS EL QUE ENS OFEREIX LA NOSTRA ESCOLA COM A REFUGI CLIMÀTIC.

 

 

COM VENIM A L’ESCOLA?

S’HA ELABORAT UNA GRÀFICA DE MANERA VIVENCIAL PER VEURE COM ARRIBEM A L’ESCOLA. A MÉS A MÉS, ELS GRUPS DE P4/P5 HEM FET UN GRÀFIC RECOLLINT LES DADES.

 

CIRCUIT D’AIGUA:

HEM ENGEGAT I HEM POGUT VEURE EL FUNCIONAMENT DE LES NOVES INSTAL·LACIONS DEL PATI D’EDUCACIÓ INFANTIL (FONT I ESTRUCTURA DE FUSTA) EN LES QUE PODREM REFRESCAR-NOS I JUGAR AMB L’AIGUA DE CARA AL BON TEMPS. ELS GRUPS DE P4 I P5 HEM FET TAMBÉ UN DIBUIX D’AQUEST MOMENT TAN DIVERTIT QUE HEM VISCUT.

 

ESCULTURA:

A PARTIR DEL MATERIAL DE REBUIG QUE HEM ANAT PORTANT A L’ESCOLA HEM CREAT UNA ESCULTURA. HEM DEIXAT VOLAR LA IMAGINACIÓ I HEM PINTAT EL MATERIAL AMB ELS COLORS DELS TRES EIXOS; VERD, BLAU I GRIS. COM LA VIDA ENS DÓNA MOLTS MÉS COLORS, HEM ACABAT DONANT UN TOC DE COLOR PER FER-NE REFERÈNCIA.

 

   

I EL RESULTAT FINAL EL PODREU VEURE LA PROPERA SETMANA!!!🤗

 

CUIDEM L’ESCOLA:

DESPRÉS DE VISUALITZAR DIVERSOS CARTELLS QUE TENIM A L’ESCOLA I AL SEU ENTORN, DECIDIM ELABORAR ELS NOSTRES PROPIS EN FUNCIÓ DELS ASPECTES QUE ENS AFECTEN EN EL NOSTRE DIA A DIA A L’ESCOLA, PER TAL DE CUIDAR-LA.

DURANT AQUESTA SETMANA HEM TINGUT UN CARNET PERSONAL DE LES JORNADES AMBIENTALS EN EL QUE HEM ANAT POSANT UN GOMET PER DIA DESPRÉS DE FER L’ACTIVITAT CORRESPONENT I FINALMENT, ENS L’HEM EMPORTAT AVUI A CASA.

 

FEM LA SILUETA DEL NOSTRE COS AMB LES PECES DEL KAPLA!!!

Ed.Infantil05/03/21  

BENVOLGUDES FAMÍLIES,

 

DES DE PRINCIPI DE CURS ELS GRUPS DE P4/P5 ESTEM TREBALLANT EL COS A PARTIR DE LES CARPETES D’APRENENTATGE.📘📙📕🖌🖍✏

LA CARPETA D’APRENENTATGE ÉS UNA EINA QUE ENS PERMET RECOLLIR DIFERENTS ACTIVITATS QUE FAN ELS ALUMNES AL LLARG DE L’APRENENTATGE (EN EL NOSTRE CAS, REFERENT AL COS), DELS OBJECTIUS I LES REFLEXIONS QUE VAN FENT SOBRE EL QUE ENCARA NO SABEN DEL TOT I QUE SERVIRÀ PERQUÈ ELLS MATEIXOS REVISIN ELS SEUS ERRORS I VAGIN MILLORANT A MESURA QUE VAN AMPLIANT ELS SEUS CONEIXEMENTS.

EL CONTINGUT D’AQUESTES CARPETES ÉS QUALSEVOL PRODUCCIÓ REALITZADA, TANT INDIVIDUALMENT COM EN PETIT O GRAN GRUP, ACOMPANYADA D’UNA REFLEXIÓ PERSONAL.

FINS ARA HEM TREBALLAT EL DIBUIX DE L’ESQUEMA CORPORAL I CADA GRUP HA CONSENSUAT LES SEVES BASES D’ORIENTACIÓ, I A MÉS A MÉS, TAMBÉ HEM FET EL MATEIX AMB EL TREBALL DE LA CARA.👀👅👃👂👄

DURANT AQUESTA SETMANA HEM ESTAT TREBALLANT MÉS ESPECÍFICAMENT LES PARTS DEL NOSTRE COS; HEM EXPLICAT EL CONTE DEL NAS AVENTURER👃 BUSCANT I UBICANT LES PARTS DEL COS QUE ANOMENA EL CONTE (CLICA SOBRE LA PARAULA “CONTE” PER A ACCEDIR A ELL) I POSTERIORMENT, HEM RESSEGUIT AMB PECES DE FUSTA LA SILUETA D’ALGUNS COMPANYS. EN AIXECAR-NOS HEM POGUT OBSERVAR LA SILUETA SENSE LA PERSONA DINS I HEM FET CONVERSA.🗣

VOLEU VEURE QUE HEM FET I COM ENS HA QUEDAT DE BÉ? MIREU, MIREU…!!! 👀

CLASSE DE LES GRANOTES:

   

   

CLASSE DELS CARGOLS D’AIGUA:

       

     

CLASSE DELS RAT-PENATS:

   

   

CLASSE DE LES FLORS:

           

       

CLASSE DELS NENÚFARS:

 

  

CLASSE DE LES PAPALLONES:

     

     

CLASSE DELS BOLETS:

     

     

FINS A LA SEGÜENT, FAMÍLIES!!!

 

QUAN ARRIBA EL CARNESTOLTES…

Ed.Infantil19/02/21  

BENVOLGUDES FAMÍLIES,

 

COM CADA FEBRER, HEM TORNAT A REBRE LA VISITA DEL NOSTRE ESTIMAT CARNESTOLTES.😝😝😝
COM JA SABEU, ÉS UNA MICA ENTREMALIAT I DURANT TOTA LA SETMANA PASSADA ENS VA DONAR UNES CONSIGNES MOLT ESBOJARRADES I ALHORA, MOLT DIVERTIDES, PER FER.

DILLUNS VAM SENTIR LES CONSIGNES A TRAVÉS D’UN VÍDEO MOLT DIVERTIT QUE ENS VAN PREPARAR ELS COMPANYS DE CICLE SUPERIOR, DIMARTS VAM ANAR AMB PIJAMA, DIMECRES AMB EL CAP DECORAT, DIJOUS AMB LA ROBA DEL REVÉS I DIVENDRES TOTHOM DISFRESSAT!!!

TAMBÉ VAM GAUDIR DE LA VISITA DELS CARNESTOLTES XIC QUE ENS VA EXPLICAR MOLTES COSES.🤗🤗🤗

A MÉS A MÉS, ELS GRUPS DE P4/P5 VAM FER-NOS UNS ANTIFAÇOS MOLT BONICS PER A GUARNIR-NOS ENCARA MÉS.

VOLEU VEURE QUE MACOS I DIVERTITS ENS VAN QUEDAR? MIREU, MIREU..!!! 👀

 

CLASSE DE LES GRANOTES:

CLASSE DELS CARGOLS D’AIGUA:

CLASSE DELS RAT-PENATS:

CLASSE DE LES FLORS:

CLASSE DELS NENÚFARS:

CLASSE DE LES PAPALLONES:

CLASSE DELS BOLETS:

L’HIVERN GUARNEIX L’ESCOLA!!!

Ed.Infantil05/02/21  

BENVOLGUDES FAMÍLIES,

 

 

L’HIVERN TAMBÉ HA ARRIBAT A L’ESCOLA!!! ❄❄❄

ÉS PER AIXÒ QUE ELS INFANTS DE LES CLASSES DE P4-P5 ESTEM TREBALLANT AQUESTA ESTACIÓ DE L’ANY A PARTIR DEL POEMA D’HIVERN I D’ALTRES PROPOSTES.

HEM VOLGUT APROFITAR ALGUNES D’ELLES PER GUARNIR LES AULES I ELS PASSADISSOS DE L’ESCOLA, I AIXÍ DEIXAR-LA ENCARA MÉS BONICA! 😍😍😍

 

VOLEU VEURE QUE BONIC HA QUEDAT TOT?😊😊😊 MIREU, MIREU… 👀