Aquesta setmana us proposo activitats una mica diferents, per anar variant però no us oblideu que cada dia s’ha de ballar, saltar, córrer i sobretot riure, d’acord?
1a Activitat
Fer una cabana al menjador! us enrecordeu quan ho fèiem al gimnàs? doncs vinga, agafeu llençols, mantes, pals d’escombra, joguines velles, etç i utilitzeu tota la imaginació que tingueu i a crear una cabana ben xula!! Pot ser el vostre refugi, pot ser un bonic lloc per fer un pícnic en família, un espai per llegir un conte, un racó íntim per quan estem enfadades…. féu d’aquesta cabana un espai màgic on us hi sentiu bé i a gaudir!!!
2a Activitat: jocs
1er joc: el joc dels colors, recordeu? Per exemple: color blau, i haureu d’anar a tocar quelcom blau, i així amb els tots els colors que volgueu i les vegades que volgueu.
2n joc: el joc d’amagar objectes o lletres d’escuma i els heu de trobar per tota la casa….
3er joc: recordeu quan us posàveu sobre la tela gran i blava i jo us arrossegava pel gimnàs? doncs us proposo que agafeu al vostre germà o germana, al vostre gat/gos, alguna joguina pesada i l’arrossegueu per la casa, o si es pot que us arrosseguin a vosaltres també, a veure qui crida més!!!!
4art joc: pica-paret, terra/aire/mar, l’aranya peluda, la xarranca,etç…. us podríeu inventar un joc? vinga, imaginació al poder i a inventar-se un joc!!! i així quan ens poguem veure els fem tots, que us sembla?
3a Activitat
Circuit d’equilibri: utilitzant materials que tingueu per casa, com cadires, joguines, si teniu bancs els gireu, pals d’escombra, etç i fer un circuit d’equilibri i a veure qui no cau cap cop!!! si caus, tornes a començar…..
I per acabar, una notícia molt important pels infants de P5 sobretot, però que podreu gaudir-ho totes!!! ATENCIÓ NOTÍCIA…..
Estem preparant un JOC PERDUT A CASA que s’emetrà per Betevé el proper dia 28 de maig de 2020 a les 10 hores del matí, aprofitant que serà el Dia Internacional del Joc. Està adreçat a l’alumnat de P5 i en podran gaudir totes les famílies amb infants petits tan si estan inscrits al Programa com si no. No caldrà que prepareu res, els jocs els podran fer atenent a la Magalí des de la TV. Us seguirem informant.
VOLEU RECITAR AMB LES VOSTRES FAMÍLIES AQUESTA DITA DEL MES DE MAIG? TAMBÉ PODEU FER-NE UN DIBUIX.
US AGRADARIA ESCRIURE LA PARAULA MAIG?
SABEU ALGUN NOM DE LA CLASSE QUE COMENCI AMB LA MATEIXA LLETRA? T’ANIMES A ESCRIURE’L TAMBÉ?
3. CONTE DEL LLEÓ I EL RATOLÍ
US DEIXEM L’ENLLAÇ D’UN CONTE MOLT ESPECIAL QUE US FARÀ PENSAR QUE TOTS SOM IMPORTANTS. ESPEREM QUE US AGRADI MOLT.
PER ALS NENS I NENES DE P5
POEMA DE LA LLUNA.
BUSCA LES SEGÜENTS PARAULES: LLUNA, PEIX, GEP, MAR, LLIMONA I CARA RODONA. US ANIMEM A QUE L’APRENGUEU I QUI VULGUI ES POT GRAVAR I HO POT ENVIAR!!!
LA LLUNA
LLUNA NOVA, PEIX AL COVE
QUART CREIXENT, GEP A PONENT.
LLUNA PLENA, EL MAR REMENA
QUART MINVANT, GEP A LLEVANT.
QUATRE CARES TÉ LA LLUNA
DUES COM GRILLS DE LLIMONA,
UNA QUE NINGÚ NO HA VIST,
I UNA DE CARA RODONA.
2. L’ESFERA
COM QUE TREBALLEM EL SISTEMA SOLAR (PLANETES) I ELS COSSOS GEOMÈTRICS AVUI US PRESENTEM L’ESFERA.
TENIU UNA PILOTA? AGAFEU-LA, TOQUEU-LA PER TOT ARREU, FEU-LA RODOLAR PEL TERRA, JUGUEU A PASSAR-LA ARROSSEGANT-LA… QUE PASSA? RODOLA, S’ATURA? SABEU COM ES DIU D’AQUESTA FORMA? ESFERA
BUSQUEU COSES PER TOTA LA CASA QUE TINGUIN FORMA D’ESFERA. US DONEM ALGUNA PISTA: ALIMENTS, JOGUINES…
QUÈ HEU TROBAT? FEU-NE UNA LLISTA.
ARA MIREU QUINES COSES VEIEU PEL BALCÓ O LA FINESTRA QUE TINGUIN FORMA D’ESFERA. FEU-NE UNA LLISTA.
I A L’UNIVERS, QUE HI HA AMB FORMA D’ESFERA?
ASSENYALA LES FOTOS ON HI VEGIS OBJECTES AMB FORMA D’ESFERA:
3. EXPERIMENTACIÓ
FEM LES FASES DE LA LLUNA AMB LES GALETES TIPUS “OREO”?
ABANS PODEU MIRAR AQUEST VÍDEO QUE EXPLICA MOLT BÉ LES SEVES FASES!!!
AQUESTA SETMANA PODEU FER AQUEST GRAFISME. ENGANXEU GOMETS EN UN FULL O SI NO TENIU FEU UNA RODONA AMB RETOLADOR I A PARTIR DEL GOMET JA EL PODEU FER!!!
Espero que us hagueu mogut molt i estigueu preparades per aquesta setmana, amb més llibertat….
Us proposo algunes suggerències, tot i que el millor és poder sortir al carrer a córrer, saltar, etç oi?
1ª Activitat individual-col·letiva/òculo-pèdica-òculo-manual/segmentària (10 minuts):
farem un circuit d’obstacles compacte, de manera que l’infant farà de manera seguida els exercicis que s’exposen a continuació, un total de 4-5 repeticions.
1. Passar caminant i aixecant les cames amb obstacles que ens trobem.
2. Saltar amb els peus junts obstacles (pal d’escombra, cinta enganxada a terra…).
3. Superar un banc una cadira, pujant i baixant.
4. Superar caminant un circuit seguint uns senyals, dins de la llar (cuina, menjador, lavabo, balcó, habitacions)
2ª Circuit multi-activitat (20 minuts): aquesta activitat es composa d’un circuit de 6 estacions, en cada estació estarem 2 minuts x 2 voltes i un descans breu entre cadascuna.
Estació 1: Dissenyar un circuit d’obstacles (laberint), anant i tornant triant diferents alternatives.
Estació 2: Mantenir enlaire, donant cops un globus de goma.
Estació 3: Llençar pilota (goma, objecte petit) enlaire i tornar agafar-lo. S’ha de realitzar amb la dreta i l’esquerra.
Estació 4: conduir pilota petita (goma, objecte petit) pel terra conduint per diferents espais de la llar.
Estació 5: Portar un got d’aigua caminant per la llar.
Estació 6: Joc del terra, mar i aire.
3ª Jocs de mímica. Jugar en família a endevinar diferents accions o pel.lícules representant amb el cos i sense parlar. O desplaçar-nos com diferents animals: caminem com un elefant, com un cranc, volem com una papallona, ens desplacem com una medusa… O personatges: caminem com un pallasso, com un robot, com una ballarina, etc.
Recordeu que podeu adaptar les propostes com us vagi millor, sobretot amb molta creativitat, imaginació i alegria!!
Us desitjo una molt bona setmana i una abraçada gegant!!
COMENCEM UNA NOVA SETMANA AMB MÉS ACTIVITATS PER A CADA NIVELL. PREPARATS???
SABEM QUE SÍ I QUE HO FEU AMB MOLTES GANES,SOM-HI!
DIEM ADÉU AL MES D’ABRIL I LI DONEM LA BENVINGUDA AL MAIG!!!
PER ALS NENS I NENES DE P3
CONFEGIM I ESCRIVIM EL NOSTRE NOM
BUSQUEM I FEM LES LLETRES DEL NOSTRE NOM AMB MATERIALS DIFERENTS PER CONFEGIR-LO I ESCRIURE’L.
TRANSVASAMENT D’AIGUA
ELS OFERIREM DOS COCIS, UN PLE D’AIGUA I L’ALTRE BUIT. COM FAREU PER TRANSVASAR L’AIGUA D’UN COCI A L’ALTRE AMB ESTRIS DIFERENTS (GOTS, TUBS, EMBUTS, GERROS, XERINGUES, DRAPS…)?
ENS DIBUIXEM?
ESCOLTEU I BALLEU AQUESTA CANÇÓ DEL COS I DESPRÉS US DIBUIXEU BEN GUAPOS I GUAPES.
US PROPOSEM JUGAR UNA MICA! MIREU AQUESTES FOTOS I BUSQUEU FORMES RECTES I ONDULADES PER CASA. LES PODEU RESSEGUIR AMB EL DIT.
TAMBÉ PODEU AGAFAR PECES DE JOGUINA I FER LA PROPOSTA AMB PINTURA, AMB AIGUA , AMB RETOLADORS …
A VEURE SI US ANIMEU A DIBUIXAR LÍNIES SEMBLANTS.
2. ACTIVITAT JOAN MIRÓ
MIRA AQUESTS VÍDEOS PER RECORDAR ELS QUADRES DE JOAN MIRÓ I DESPRÉS FES LA TEVA PRÒPIA CREACIÓ TENINT EN COMPTE ELS COLORS, FORMES, LÍNIES, ESTRELLES I ULLS QUE FEIA SERVIR… SEGUR QUE HO RECORDEU!!!!
TAMBÉ POTS MIRAR PER INTERNET ALGUNS QUADRES DE JOAN MIRÓ PER INSPIRAR-TE.
3. PENSEM…
AQUÍ TENIU DOS PROBLEMES DE CÀLCUL MENTAL. BUSQUEU ELS MATERIALS QUE TINGUEU PER CASA PER FER LA QUANTITAT QUE SURT EN EL FULL I PENSEU QUÈ HA PASSAT, QUÈ HA CANVIAT?
PER ALS NENS I NENES DE P5
1. ET PROPOSEM AQUESTES ENDEVINALLES!!!
EN UN FULL ESCRIU TU SOL/A EL RESULTAT, A CONTINUACIÓ DIBUIXA’L I SI POTS, ESCRIU UNA FRASE EN LA QUE SURTI EL SEU NOM.
EM LLEVO, ET DESPERTO,
T’ESCALFO, ET FAIG LLUM,
SI UN NÚVOL EM TAPA
TOT QUEDA COM FUM.
VAIG SEMPRE DE VIATGE,
SENSE MALETA NI BASTÓ,
DE VEGADES SEMBLO UN FORMATGE,
I ALTRES UN TALL DE MELÓ.
2. FEM SERIACIONS?
PODEM FER SÈRIES DE 3 I 4 ELEMENTS AMB MACARRONS: POSEU MACARRONS EN TRES SAFATES DE FORN, UNA LA DEIXEU TORRAR UNS MINUTS, L’ALTRA UNS MINUTS MÉS I L’ALTRA UNA MICA MÉS DE TEMPS. VEUREU QUE TENEN UN COLOR MARRÓ QUE VA DES DEL FLUIX FINS AL MÉS INTENS. PODEU FER COLLARETS FENT SÈRIES:
2 MACARRONS MARRÓ FLUIX I 1 MÉS FORT
2 MACARRONS MARRÓ MIG I 2 MARRÓ CLAR
1 MACARRÓ MARRÓ FLUIX, 2 MARRÓ MIG I 1 MARRÓ MOLT FORT
TAMBÉ PODEM FER SÈRIES AMB CIGRONS, LLENTIES I MONGETES.
SÈRIES AMB ESTRIS DE LA CUINA O FRUITES…
SÈRIES AMB PAPERS PINTATS DE DIFERENTS COLORS I RETALLATS PETITS…
3. EN SITUACIÓ NORMAL, TENÍEM PREVIST TREBALLAR DURANT EL TERCER TRIMESTRE EL PROJECTE “EL SISTEMA SOLAR”. CREIEM QUE DONADA LA SITUACIÓ EN LA QUE ENS TROBEM NO PODEM OFERIR L’ACOMPANYAMENT NECESSARI I HEM PENSAT PROPOSAR DIVERSES ACTIVITATS RELACIONADES AMB AQUEST TEMA.
– A CONTINUACIÓ VEIEU AQUEST VÍDEO DEL SISTEMA SOLAR, ESPEREM QUE US AGRADI MOLT!!!
AQUESTA SETMANA US PROPOSEM VEURE DOS VÍDEOS SOBRE ANIMALS.EN EL PRIMER PODREU APRENDRE COM ES DIUEN EN ANGLÈS ELS ANIMALS DE LA GRANJA I EN EL SEGON, EL MATEIX AMB ELS ANIMALS DEL ZOO.
US FARAN UNA PREGUNTA EN ANGLÈS: WHAT IS IT? (QUÈ ÉS?) I HO HAUREU D’ ENDEVINAR…I REPETIR EL NOM DE L’ ANIMAL EN ANGLÈS!!!!! I’ M SURE YOU WILL DO IT PERFECT!!
Benvolgudes famílies, per aquesta setmana les idees proposades són les següents:
1ª Activitat grupal/òculo-manual : ens col·locarem separats en forma de cercle i haurem de passar una pilota (futbol, bàsquet, voleibol, tennis/tennis taula). “En cas de no disposar podrem improvisar amb una taronja, paper d’alumini embolicat…” Les variants les podem fer: passant-se la pilota arrossegant-la pel terra, enlaire, amb mà dreta-esquerra-dues mans, amb joc de paraules, en els dos sentits (lateralitat), de peu, asseguts, de genoll, i imaginació al poder!!!!
2ª Activitat individual/òculo-pèdica/segmentària: Caminarem per la nostra llar aguantant una pilota-esponja-cub de plàstic-sabata d’adult, tovallola embolicada, entre les cames (genolls). A mesura que avança l’exercici introduirem diverses variants (amb els peus, entre les mans, amb l’aixella, barbeta-pit) per endavant/enrere/ràpid/lent/molt lent/quiets uns segons. Ens podem animar i fer-ho saltant també, sempre el més important és la creativitat!! no us talleu!!
3ª Activitat individual/òculo-pèdica/segmentària: Dibuixarem cèrcols a terra amb una distància de mig metre. L’infant haurà de saltar-los d’un en un i haurà d’estar dins del cèrcol 3 segons. Les variants poden ser: variar la direcció, canviar la distribució dels cèrcols, jugar al pilla-pilla, etç.
Activitat diària: Ballar, ballar i ballar!!! podem fer-ho sols/es, amb la família, amb el gos, el gat, amb els ulls oberts, tancats, podem ballar rítmicament o atrevir-se a ballar arítmicament!! us ho recomano molt per alliberar tensions i sempre, sempre s’acaba rient, així que….ho voleu provar????
El dia 29 d’abril haviem d’anar a l’Auditori a veure l’espectacle “Ma,me,mi…Mozart ”
No hi podrem assistir però si que podem escoltar les seves músiques i alguns fragments de l’obra .
També pots pintar els instruments i el gran geni W.A.Mozart.
2a Activitat: jocs
. 
