Els Roures i les Oliveres us volem explicar que ja hem plantat faves i pèsols al nostre hort! Primer vam fer alguns forats amb un plantador, desprès vam introduir les faves i els pèsols. Vam tenir molta cura de posar 3 llavors a cada forat. Per últim, vam tapar els forats amb les mans i vam regar una mica. Ara només ens cal anar regant quan toca i esperar fins que brotin! Quina emoció!
El passat 27 de novembre els infants de segon vam anar a Can Soler.
Vam podar les oliveres, vam descobrir el bosc i l’entorn de Can Soler, tot ajudant als jardiners en les tasques de la masia.
Va ser un dia engrescador i vam ampliar el projecte iniciat aquest trimestre. Ens van ajudar a resoldre dubtes plantejats a partir de converses i bones preguntes que van sorgir a l’aula.
Ara toca seguir descobrint més aspectes respecte les oliveres i roures.
Recordeu que els de 5è som els investigadors de l’aire?
Des que, ens van entregar les maduixeres, les anem a regar els dilluns i els divendres vigilem com estan. Hem fet uns cartells perquè la gent no les cuidi, ni les toqui. Fins i tot, tenim un càrrec a la classe perquè algú les regui quan toca. Continuem investigant i observant tots els canvis.
Adhara i Júlia
Les classes de 6è vam anar a l’hort d’infantil a airejar la terra (moure-la perquè quedi preparada per plantar) amb eines com: l’aixada, la piqueta, el rastell, etc…
Nosaltres hi plantarem patates i esperem que creixin al llarg d’aquest curs.
Va ser una feina molt dura, però segur que valdrà la pena.
Dani L., Sheila i Júlia S.
El dia 5 de desembre a les 11 hores, hem observat el pluviòmetre i hem vist que en 24h han caigut 95 litres per metre quadrat.
Hem sembrat cereals (blat, ordi i fajol)
Ens ha agradat molt saber com es sembren aquests cereals. Anirem seguint el seu procés de creixement i descobrint les característiques i propietats que tenen.
TOT INFANTIL HEM ANAT A L’HORT!!!
P3 HA PLANTAT COL I ENCIAM.
P4 ENCIAMS, ESCAROLES I 3 FLORS DE COLORS.
P5 A PLANTAT BLEDES, ESPINACS I 3 FLORS DE COLORS, TAMBÉ HA SEMBRAT ESPINACS I RAVES.
Els alumnes i les alumnes de tercer hem observat, amb el pluviòmetre que tenim a la terrassa de Matagalls, quan ha plogut durant el més de novembre:
Diumenge 10 4 litres per metre quadrat
Dijous 14 18 litres per metre quadrat
Divendres 22 20 litres per metre quadrat
En total hem recollit 42 litres per metre quadrat.
Creiem que durant el més de novembre ha plogut poc.
El passat divendres, va venir una científica biòloga, la Mònica d’IS GLOBAL per proposar-nos ser investigadors de l’aire.
Ens va explicar que van instal•lar un sensor en llocs determinats de l’escola, un d’ ells una de les nostres classes, 5è B, que mesura la temperatura, humitat… Llegeix més»
El dimecres 16 d´octubre vam assistir a l´Acte de Signatura del Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat al Saló de Cent de l´Ajuntament de Barcelona.
Els alumnes de l´escola Hèctor Da Silva, Júlia Sáez, Dhalia Cantero i Naiara Zamora van explicar el projecte de REFUGIS CLIMÀTICS davant tot l´Auditori i ho van fer molt bé.
Es van preparar aquest guió que després van narrar:
-NAIARA: Hola bon dia! Som l´Hèctor, la Júlia, la Naiara i la Dhalia, membres del comitè ambiental de l´escola Font d´en Fargas i us venim a explicar que és això de Refugi Climàtic
-HECTOR: Un refugi climàtic està pensat per que la gent que no pugui suportar temperatures molt altes hi entrin, i estiguin frescs i a l´ombra.
Com tots sabeu, el canvi climàtic està fent, entre altres coses, pugin les temperatures .
Per això la nostra escola, amb altres 10 ens transformem en un refugi climàtic. Avui, aquí al Saló, hi ha l´escola els Llorers i l´escola Poblenou, que també ho seran.
-JÚLIA: Cada classe va fer propostes donant idees i solucions. A l´assemblea de delegades i delegats es van posar en comú i es van triar les més importants. El dia de la sessió participativa amb tots els tècnics, famílies i mestres de l´escola vam exposar les nostres propostes. Ara, amb tota la gent de de l´escola i els tècnics/tècniques del projecte aconseguirem un refugi climàtic davant les altes temperatures. Estem molt contents de poder ajudar a la gent el barri a no tenir tanta calor.
-DHALIA: Per exemple, per millorar aspectes del blau, és a dir, de l´aigua, hem proposat podar més fonts i afegir ruixadors d´aigua. Per millorar aspectes del gris, és a dir, de l´ edifici, com construir més llocs d´ombra hem proposat posar tendals o pintar l´escola de blanc i per millorar aspectes del verd com hem proposat plantar més arbres i afegir més vegetació a les pistes.
-NAIARA: Amb aquest projecte ens hem adonat que les accions que fem a l´escola són importants i que, entre tots, podem fer que la nostra ciutat sigui un lloc millor per viure.
-TOTS: Moltes gràcies per la vostra atenció.
Hola! Sóm Dhalia i la Naiara de la classe de 6è B Aneto.
Per a nosaltres la sensació que vam tenir va ser: Al principi estàvem nervioses, ens van fer una foto i vam veure l’escenari i ja no teníem tants nervis. Quan ens va tocar parlar estàvem nervioses al principi però desprès ja no teníem tants nervis, quan vam acabar ho volíem tornar a fer.
Hola! Sóm la Júlia.S i l’ Hèctor de la classe de 6è A Teide.
Quan vam arribar no estàvem molt nerviosos/as però desprès si, quant vam sortir volíem tornar a fer aquesta experiència tan xula. Estem molt contents/es perquè ens van dir que ho vam fer molt bé!!!
