L’alumnat de sisè de primària participa en el projecte Click-Kids per millorar la mobilitat autònoma infantil

El passat mes d’octubre va començar el projecte Click-Kids, una iniciativa que busca analitzar els desplaçaments a l’escola des de la perspectiva dels infants, i que compta amb la participació dels infants de l’escola i altres centres educatius del barri de Font d’en Fargues, a Barcelona. L’objectiu del projecte és conèixer com perceben els seus trajectes autònoms cap a l’escola i reflexionar sobre els beneficis i les dificultats de la mobilitat autònoma infantil, des de l’òptica dels mateixos infants.

Durant el curs 2024/25, l’alumnat de sisè de primària participarà activament en una dinàmica participativa que inclou la realització de fotografies dels seus trajectes escolars. A través d’aquestes imatges, els nens i nenes podran identificar aquells elements que els criden l’atenció en els seus desplaçaments i reflexionar sobre els espais clau per a la seva mobilitat. Posteriorment, aquestes fotografies es debatran en una taula participativa, on es compartiran les seves experiències i punts de vista sobre les condicions actuals de l’espai públic. Els resultats d’aquesta activitat seran recollits en un informe que es presentarà a les escoles participants.

El projecte forma part del Doctorat Industrial que està duent a terme l’investigador David Andrés-Argomedo, de l’àrea de mobilitat de l’Institut Metròpoli, i compta amb el finançament de l’Ajuntament de Barcelona. La iniciativa, impulsada també per la Universitat Autònoma de Barcelona i amb el suport de l’Institut d’Infància i Adolescència de Barcelona (IIAB), té com a finalitat influir en la planificació de les polítiques urbanístiques del districte d’Horta-Guinardó, amb l’objectiu de millorar la mobilitat i l’espai públic des de la mirada dels infants.

Aquesta activitat es desenvoluparà en diverses etapes, començant amb una sessió introductòria on els nens i nenes aprendran sobre els beneficis de la mobilitat autònoma i les barreres actuals. Després, realitzaran el treball de camp, capturant imatges que reflecteixin les seves experiències. Un cop fet això, els infants co-interpretaran les imatges, explicant el significat que aquestes tenen per a ells. Finalment, es farà una sessió de retorn, on es compartiran els resultats amb els participants.

A més d’aquestes sessions obligatòries, s’ofereixen dues activitats opcionals: una sessió comuna amb les altres escoles participants i una sessió explicativa dirigida a persones responsables del Districte Horta-Guinardó.

A través d’aquest projecte, els infants no només aprendran a reflexionar sobre els seus desplaçaments diaris, sinó que també tindran l’oportunitat de contribuir activament a millorar la seva comunitat i l’espai públic que els envolta.

Més informació fent clic aquí.